小学关爱留守儿童活动方案(四篇)

小学关爱留守儿童活动方案
一、活动目标：
1. 帮助留守儿童积极参与社会活动，增加其自信心和社交能力；
2. 关心留守儿童的身心健康，促进他们的健康成长；
3. 提供留守儿童的学习支持，帮助他们提高学业成绩；
4. 增强社会对留守儿童问题的关注，推动形成共同关心、共同参与、共同解决留守儿童问题的氛围。

二、活动内容：
1. 学习支持：
a. 组织义务教育教师义务授课，提供留守儿童的学习辅导；
b. 设立学习小组，开展互助学习活动，帮助留守儿童解决学习问题；
c. 组织书法、绘画、音乐等兴趣班，丰富留守儿童的课余生活。

2. 心理辅导：
a. 邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座，帮助留守儿童认识自己的情感和困惑；
b. 组织心理疏导活动，鼓励留守儿童分享自己的感受和问题，寻求支持和帮助；
c. 开展情感教育活动，引导留守儿童建立积极的人际关系，培养他们的情绪管理能力。

3. 社交能力培养：
a. 组织交流活动，邀请城市的优秀学生与留守儿童交流，促进他们之间的交流与合作；
b. 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作能力和问题解决能力；
c. 打造绿色操场，提供良好的运动场地，开展体育比赛和运动培训，促进留守儿童的身体健康。

4. 家庭关怀：
a. 组织家长教育活动，提供父母教育指导，帮助他们更好地关心和照顾留守儿童；
b. 邀请家长参与留守儿童活动，加强家庭与学校之间的合作；
c. 建立留守儿童家庭档案，定期进行家访，及时了解他们的家庭情况和需求。

5. 社会关爱：
a. 邀请社会各界爱心人士和志愿者参与活动，为留守儿童提供学习用品、生活物资等支持；
b. 组织义卖活动，筹集资金用于改善留守儿童的生活条件和教育环境；
c. 开展公益讲座，促进社会对留守儿童问题的关注和理解。

三、活动实施：
1. 成立专业团队：成立活动策划组、执行组和评估组，分工合作，确保活动的顺利开展。

2. 寻找合作伙伴：与教育部门、社会组织、企业等建立合作关系，并争取物质和人力资源的支持。

3. 活动宣传：通过学校、社区、媒体等渠道，做好活动的宣传，引起社会广泛关注。

4. 设定时间表：明确活动时间、地点和具体安排，做好前期准备工作。

5. 定期评估：定期对活动进行评估，总结经验，不断改进活动方案。

四、活动成果评估：
1. 定期评估：组织活动执行组进行中期和终期评估，收集留守儿童的反馈意见，提取活动的成功经验和问题，并及时调整活动方案。

2. 行动研究报告：请专家机构撰写活动实施过程中的调研报告，从多个角度评估活动的成效和影响。

3. 成果发布会：组织留守儿童及其家长、教育部门、社会各界代表等参加成果发布会，分享活动的成果和经验，并提出未来的发展方向。

通过以上活动方案的实施，我们旨在让留守儿童能够得到更多的关爱、关注和支持，促进他们的全面发展和健康成长，为解决留守儿童问题贡献力量。

同时，我们也希望社会各界能够积极参与其中，共同为留守儿童创造一个更加温暖和美好的未来。

小学关爱留守儿童活动方案（二）
活动名称：爱心陪伴，关爱留守儿童
活动目标：
1. 关注留守儿童的心理、学习和生活困境，提高社会对留守儿童问题的认识；
2. 提供爱心陪伴和关怀，营造良好的成长环境，促进留守儿童身心健康发展；
3. 帮助留守儿童培养积极的兴趣爱好，提高他们的学习能力和社交能力；
4. 增强社区居民对留守儿童的关注和参与，激发社会责任感。

活动内容：
一、宣传推广阶段
1. 活动宣传册制作和发放：制作宣传册，向学校、社区、机构等发放，介绍留守儿童的问题和活动的目标；
2. 线上宣传：利用社交媒体平台发布活动海报、文字宣传，吸引更多关注者；
3. 开展留守儿童主题晚会：与学校、社区合作，举办留守儿童主题晚会，邀请留守儿童参与，展现他们的才艺和快乐。

二、关爱支持阶段
1. 设立留守儿童关爱中心：在社区或学校内设立留守儿童关爱中心，提供学习、活动和娱乐的场所；
2. 心理辅导与关怀：聘请专业心理咨询师对留守儿童进行心理辅导，提供情感支持，帮助他们调适情绪；
3. 学业辅导：组织志愿者或聘请专业教师进行留守儿童的学习辅导，提供个性化的学习计划和指导；
4. 兴趣培养活动：开展多样化的兴趣爱好活动，如绘画、音乐、舞蹈、手工等，帮助留守儿童发展潜能；
5. 社会实践和亲子活动：组织留守儿童参与社区相关活动，培养社交能力和责任感；同时举办亲子活动，增进家庭沟通和亲子关系；
6. 志愿者培训和招募：招募具有爱心和关怀精神的志愿者，组织培训，共同参与关爱留守儿童的活动。

三、社区参与阶段
1. 成立留守儿童关爱协会：组织社区居民、学校、机构等共同参与留守儿童关爱，成立协会负责协调各方资源，推动活动的持续发展；
2. 家庭扶贫行动：联合社区各方力量，对留守儿童家庭进行帮扶，提供经济、教育等方面的支持，减轻负担；
3. 社区义工队伍建设：发动社区居民成立义工队伍，定期关注留守儿童的生活动态，提供必要的帮助和支持；
4. 志愿者分享会和座谈会：定期组织留守儿童志愿者分享会和座谈会，分享关爱经验，交流问题和解决方法。

四、评估与持续推进阶段
1. 活动效果评估：对活动进行定期评估，了解活动效果，改进和完善活动方案；
2. 持续宣传：通过媒体报道、社交媒体推广等方式，持续宣传留守儿童问题，提高公众关注度；
3. 动态跟踪关爱对象：建立关爱对象档案，并与学校、社区等保持联系，定期了解关爱对象的情况和需求，及时提供帮助和支持；
4. 拓展合作伙伴关系：与相关学校、社区、机构等建立良好的合作关系，共同开展关爱留守儿童的活动，拓展活动的影响力和覆盖范围。

五、活动预算及筹款
1. 活动预算：根据具体活动内容和规模，编制详细的活动预算，包括场地租赁费、物资购买费、人员费用等；
2. 筹款方式：
- 向企事业单位申请赞助；
- 发起公益募捐活动，筹集善款；
- 寻求政府以及社会各界的支持和帮助；
- 开展义卖、义演等公益活动，筹集经费。

通过以上的活动内容和策划，我们将积极关心留守儿童的成长、提供专业的辅导和关怀，营造良好的成长环境。

同时，组织社区居民和志愿者的参与，动员全社会关注关爱留守儿童的问题，共同促进社会的进步和和谐发展。

小学关爱留守儿童活动方案（三）
根据团市委《___在全市开展“传递青春正能量?关爱留守学生”活动___》__通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：
一、活动时间
___月——___月
二、活动内容
1.召开主题班会，让学生了解留守儿童
学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量?关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。

发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。

2.开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。

广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿
望；二是通过参加团___集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。

3.开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。

号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，
4.开展“传递青春正能量——捐建‘红领巾读书角’”活动。

（1）___捐建。

发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。

（2）个人捐建。

发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。

小学关爱留守儿童活动方案（四）
【活动背景】
随着现代社会的发展，越来越多的农村家庭被迫为了生计选择外出打工，导致大量儿童留守在乡村。

这些留守儿童由于缺乏父母的陪伴与关心，他们的身心健康和教育成长面临诸多困难。

因此，有必要组织关爱留守儿童的活动，为他们提供爱的呵护和精神上的寄托。

【活动目标】
1. 提供留守儿童的社交与心理支持，增强其自信心和生活技能；
2. 开展日常托管和学习辅导，帮助留守儿童健康成长；
3. 增进社会的关注和关心，提高留守儿童的融入感和幸福感；
4. 增进家长对留守儿童教育的认识，促进家庭和睦相处。

【活动内容】
一、心理支持与社交活动
1. 定期组织心理辅导师到农村学校进行心理咨询和支持；
2. 设立青少年心理成长园地，提供情感交流和心理疏导的机会；
3. 组织各类集体活动，如户外游玩、座谈会、互动游戏等，增进留守儿童之间的友谊和互动；
4. 鼓励开展小组活动，促进留守儿童的自主和合作意识。

二、日常托管与学习辅导
1. 成立留守儿童学习中心，提供安全的日常托管服务；
2. 组织志愿者定期辅导留守儿童的学习，督促他们完成作业；
3. 提供学科辅导课程，补充农村学校课程的不足；
4. 开展生活技能培训，如绘画、手工、音乐等。

三、培养兴趣与才艺
1. 设立兴趣小组，开展舞蹈、音乐、体育等活动；
2. 定期组织文化艺术活动，如戏曲表演、书法展览等；
3. 开展体育比赛，培养团队协作和竞争意识；
4. 组织户外拓展和冒险活动，提高留守儿童的勇敢和坚毅精神。

四、亲子关爱与教育培训
1. 组织亲子活动，如亲子游戏、亲子篮球赛等，促进家庭成员之间的情感交流；
2. 开展家庭教育培训，帮助家长提高教育意识和育儿技能；
3. 提供家庭辅导服务，帮助家长解决教育和生活困惑；
4. 邀请农村教育专家进行家长讲座，分享培养留守儿童的经验和方法。

五、社会资源整合与宣传
1. 建立关爱留守儿童的社会资源库，集结志愿者、教育专家、心理咨询师等相关资源；
2. 积极联系企事业单位，争取物质和经济支持；
3. 利用媒体发声，扩大社会关注度，凝聚越来越多的力量。

【活动安排】
活动时间：每周六或每月两次，持续一年。

【活动效果评估】
1. 定期收集和分析留守儿童的心理、学业和生活状况；
2. 组织家长会议，邀请家长参与留守儿童活动的反馈和建议；
3. 邀请第三方评估机构进行定期评估，提供客观的评价结果。

通过以上活动，我们旨在为留守儿童提供一个温暖的成长环境，给予他们关心和关爱，帮助他们度过留守时光，顺利发展成为自信、健康、积极向上的社会人才。

与此同时，通过社会资源的整合和宣传，期望引起更多的社会关注和参与，共同关爱留守儿童，共筑美好未来。