为孩子营造良好的成长环境读后感

为孩子营造良好的成长环境读后感示例文章篇一：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
哇塞！我读完《为孩子营造良好的成长环境》这本书，心里那叫一个感慨万千呀！
书里讲了好多好多关于孩子成长环境的事儿。

就好像我们是一棵棵小树苗，成长环境就是我们扎根的土壤。

土壤要是肥沃、温暖、充满阳光和雨水，那小树苗就能茁壮成长，变成参天大树；要是土壤又干又硬，还没啥营养，那小树苗能长好才怪呢！
想想我自己，我觉得我还挺幸运的。

我有疼我爱我的爸爸妈妈，他们总是鼓励我去尝试新的东西。

就像上次，我想参加学校的绘画比赛，我心里特别没底，就跟妈妈说：“妈，我能行吗？万一画不好多丢人呀！”妈妈笑着说：“宝贝，你不试试咋知道不行？就算画不好，咱也能知道哪里不足，下次努力嘛！”听了妈妈的话，我心里踏实多了，最后还真拿了个小奖呢！这不就像书里说的，家长的支持和鼓励是孩子勇敢前行的动力嘛！
再说说我的学校。

我们老师可好了，上课的时候讲得生动有趣，下课了还跟我们一起玩游戏。

有一次，我数学考砸了，心里难受得要命，觉得自己好笨。

老师找到我，轻轻拍拍我的肩膀说：“小家伙，一次没考好没关系，老师相信你下次肯定能行！”老师的话就像一束光，照亮了我心里的黑暗角落。

这不就是良好的学校环境对我们的帮助吗？
可我也听说有的小朋友就没那么幸运了。

他们的爸爸妈妈老是吵架，家里气氛冷冰冰的，他们能开心得起来吗？还有的学校，老师只看重成绩，一点都不关心学生的心情，这样能让学生喜欢学习吗？
我就在想，要是所有的爸爸妈妈都能像我爸妈那样，所有的老师都能像我的老师那样，那该多好啊！那每个孩子不都能开开心心地长大，变成有出息的人啦？
所以说呀，为孩子营造良好的成长环境真的太重要啦！这就好比盖房子，基础打得好，房子才能坚固又漂亮。

孩子的成长也是这样，有了好的环境，才能长得又高又壮，心灵也能充满阳光和善良！我真心希望每一个孩子都能在充满爱和温暖的环境里长大，这样世界不就变得更美好啦？
示例文章篇二：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
哇塞！最近我读了一本超棒的书，叫《为孩子营造良好的成长环境》。

读完之后，我这心里呀，就像被投进了一颗大石头，激起了好多好多的想法。

书里讲了好多好多关于孩子成长环境的事儿。

就好像在说，孩子就像小树苗，成长环境就是那肥沃的土壤、温暖的阳光和清新的雨水。

要是土壤不好，阳光不够，雨水不充足，小树苗怎么能茁壮成长，变成参天大树呢？
我就想到了我自己。

我觉得我还算幸运，爸爸妈妈很爱我，给了我不少的关心和支持。

可我也有同学，他们就没那么幸运啦。

比如说我的好朋友小明，他爸妈老是吵架，家里气氛总是冷冰冰的。

他跟我说，每次一回家，心里就直发慌，哪还有心思好好学习、好好玩耍呀！这难道不就像小树苗生长在贫瘠的土地上，怎么努力也长不好吗？
再想想我们的学校。

老师应该是那辛勤的园丁，给我们修剪枝叶，让我们能长得直直的、壮壮的。

可要是老师总是很凶，动不动就批评我们，那我们不就像小树苗被剪得七零八落，都不知道该怎么长了吗？
还有我们周围的小伙伴们。

大家应该互相帮助、互相鼓励，一起进步。

可要是有人老是欺负别人，搞小团体，那不就像小树苗周围长满了杂草，把营养都抢走了吗？
我不禁在想，一个良好的成长环境到底有多重要呢？这就好比建房子，地基打得稳，房子才能建得高、建得牢。

孩子的成长不也是这样吗？
那我们到底该怎么做呢？爸爸妈妈们是不是应该多陪陪我们，听听我们的心里话，而不是只关心成绩？老师们是不是应该多给我们一些鼓励和引导，而不是一味地批评指责？小伙伴们是不是应该友好相处，共同进步，而不是互相攀比、互相排挤？
我觉得呀，为孩子营造良好的成长环境，这是我们大家的责任！就像一场接力赛，每个人都要跑好自己那一棒。

只有这样，我们这些小树苗才能在充满爱和温暖的环境里，长成参天大树，成为对社会有用的人！
这就是我读完这本书的感受，你们觉得我说得对吗？
示例文章篇三：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
读完《为孩子营造良好的成长环境》这本书，我的心里就像被投入了一块大石头，激起了层层涟漪。

书里说，孩子就像一棵棵小树苗，成长环境就是他们扎根的土壤。

这话说得多形象啊！我不禁想到了我们班的小明。

小明以前是个特别调皮捣蛋的孩子，学习成绩也不好。

大家都不太喜欢和他一起玩，老师也经常为他头疼。

可后来我们才知道，小明的爸爸妈妈经常吵架，家里总是鸡飞狗跳的。

这样的环境，小明能学好才怪呢！这不就跟没有营养的土壤，小树苗怎么能茁壮成长一个道理吗？
再想想我自己，我觉得自己还挺幸运的。

我的爸爸妈妈很恩爱，他们也特别关心我的学习和生活。

每天放学回家，妈妈都会准备好热乎乎的饭菜，爸爸会耐心地陪我写作业。

周末的时候，我们一家人还会一起出去玩，爬山、逛公园、看电影，可开心啦！在这样温暖的家庭环境里，我每天都开开心心的，学习也很有劲儿。

书里还提到，学校环境对孩子的成长也特别重要。

这让我想起了我们的班主任王老师。

王老师可好了，她总是笑眯眯的，对我们特别有耐心。

不管我们犯了什么错，她都不会大声训斥，而是耐心地教导我们。

有一次，我考试没考好，心里特别难过。

王老师把我叫到办公室，轻轻地拍着我的肩膀说：“孩子，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能行！”她的话就像一束温暖的阳光，照进了我心里。

我们班的同学也都很友好，大家互相帮助，一起进步。

这样的学校环境，真的太棒了！
可是，不是所有的孩子都能这么幸运。

我听说有的学校里，老师很凶，同学之间还会打架欺负人。

哎呀，这样的环境怎么能让孩子好好学习、健康成长呢？这不是把小树苗扔到了沙漠里，能活下来才怪呢！
社会环境对孩子的影响也不能小看。

现在网络这么发达，各种各样的信息都有。

有些不好的信息，就像病毒一样，会侵害孩子的心灵。

还有那些不好的社会风气，也会让孩子受到不良影响。

这可怎么办呢？难道我们就眼睁睁地看着孩子们被这些“病毒”伤害吗？
读完这本书，我深深地觉得，为孩子营造良好的成长环境，真的太重要啦！这就像是给小树苗浇水、施肥、除虫，让它们能无忧无虑地长大。

我们每个人都应该行动起来，爸爸妈妈要给孩子一个温暖的家，老师要给孩子一个有爱的学校，社会也要给孩子一片纯净的天空。

大家想想，如果每个孩子都能在良好的环境中成长，那未来的世界该有多美好啊！他们会成为有爱心、有责任感、有才华的人，会让我们的世界变得更加精彩！难道我们不希望看到这样的未来吗？所以，让我们一起努力，为孩子们营造良好的成长环境吧！
示例文章篇四：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
哇塞！我读完《为孩子营造良好的成长环境》这本书，心里那叫一个感慨万千呀！
书里讲了好多好多关于孩子成长环境的重要事儿。

就像一颗小种子，得有合适的土壤、充足的阳光和水分，才能茁壮成长为一棵大树，咱们孩子也一样，得有好的环境才能长成优秀的大人。

我想到了我自己。

我家里，爸爸妈妈总是鼓励我，不管我考试成绩好不好，他们都会说：“宝贝，只要你努力了，就是最棒的！”这让我觉得特别温暖，就像冬天里裹着厚厚的大棉袄。

可我的好朋友小明就没这么幸运啦，他爸妈老是拿他跟别人家孩子比，说他这不行那不行，小明每次跟我说起都一脸的委屈，耷拉着脑袋，像只泄了气的皮球。

这难道不是成长环境的差别吗？
再想想我们的学校。

我们老师可好了，上课的时候特别有趣，就像带着我们在知识的大花园里玩耍，让我们开开心心地学到好多东西。

可我听说有的学校，老师总是凶巴巴的，同学们都怕得要命，这样能学好吗？这就好比一个是开满鲜花的乐园，一个是冷冰冰的小黑屋，孩子们能一样快乐地学习吗？
还有我们生活的社区。

我住的小区里，大家都很友好，见面都会打招呼，有时候还一起组织活动。

可有的小区，人们见面都不说话，孩子们想一起玩都没人组织，多无聊啊！这难道不是环境的不同吗？
想想看，如果孩子一直生活在批评和责骂中，那不就像一直待在黑暗的角落里，心里能有阳光吗？如果孩子周围都是冷漠和自私，那不就像在沙漠里找不到一滴水，能健康成长吗？
所以啊，大人们真的得好好想想，怎么给我们营造一个好的成长环境。

别总是忙着工作赚钱，多陪陪我们，多给我们一些鼓励和爱，就像给小树苗施肥浇水一样。

也别老是要求我们做这做那，得听听我们的想法，毕竟我们也是有脑子有想法的呀！
我觉得，为孩子营造良好的成长环境，这可太重要啦！这就像是给我们打造了一艘坚固的大船，能让我们在成长的海洋里稳稳地航行，勇敢地去追求自己的梦想！大人们，你们可得加油啦！
示例文章篇五：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
读完《为孩子营造良好的成长环境》这本书，我的心里就像被投进了一颗小石子，泛起了层层涟漪。

这涟漪啊，一圈一圈地扩散，让我想得越来越多，越来越深。

书里讲了好多好多故事，就像我们身边每天都在发生的事儿一样。

比如说，有个小朋友叫明明，他的爸爸妈妈总是吵架，家里就像个随时会爆炸的火药桶。

明明每天都提心吊胆的，学习也没法专心，成绩越来越差。

这难道不可悲吗？这让我想到了我的同桌小花，她爸妈对她可凶啦，只要她考试没考好，回家就是一顿骂，小花都快哭成泪人儿了，哪还有心思好好学习呀！
再想想我自己，我觉得我还挺幸运的。

我的爸爸妈妈虽然也会唠叨，但是家里总是充满着温暖和笑声。

每天放学回家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜等着我，爸爸会问我在学校里过得怎么样。

这种感觉，就像冬天里的暖炉，让人心里暖洋洋的。

我们不就像一棵棵小树苗吗？成长环境就是我们扎根的土壤。

如果土壤肥沃、充满阳光和雨露，小树苗就能茁壮成长，长成参天大树；可要是土壤贫瘠，还总是刮大风下大雨，小树苗能长得好吗？肯定不能啊！
就像我们班的调皮鬼小明，他总是在课堂上捣乱。

后来老师去他家家访才知道，他
爸妈在外地打工，他跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年纪大了，管不住他。

哎呀，要是他能有爸爸妈妈在身边陪伴，给他讲讲道理，教教他怎么做人，他能变成这样吗？
还有隔壁班的学霸小莉，每次考试都是第一名。

大家都羡慕她聪明，可我知道，那是因为她有一个安静的书房，每天晚上她爸爸妈妈都会陪着她一起学习。

这环境多好呀，能不优秀吗？
读完这本书，我真想大声问问那些不关心孩子的家长：“你们难道不知道良好的成长环境对孩子有多重要吗？” 孩子不是野草，随便扔在那里就能自己长大。

他们需要关爱，需要引导，需要一个能让他们安心成长的地方。

我觉得呀，家长们真应该好好读一读这本书，好好反思反思自己的行为。

别总是忙着工作，忙着赚钱，却忽略了孩子的感受。

要知道，孩子的成长只有一次，错过了可就再也回不来啦！
总之，为孩子营造良好的成长环境，这是家长们的责任，也是我们全社会的责任。

只有这样，我们的小树苗们才能健康快乐地长大，成为祖国的栋梁之材！
示例文章篇六：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
最近我读了一本叫《为孩子营造良好的成长环境》的书，哎呀，这可让我有好多好多想说的呢！
书里讲了好多好多关于孩子成长环境的事儿，就好像在我面前打开了一个全新的世界。

我就在想啊，我们小孩子就像一棵棵小树苗，成长环境就是那滋养我们的土壤、阳光和雨水。

要是土壤不好，阳光不充足，雨水也不够，那小树苗怎么能长得又高又壮呢？
就说我的好朋友小明吧，他爸妈老是吵架，家里成天闹哄哄的。

他跟我说他每次回家都觉得心里堵得慌，学习都没心思了。

这难道不就像小树苗生长在贫瘠的土地里，能长得好吗？再看看我的同桌小红，她爸妈可好了，经常陪她一起读书、做游戏，还鼓励她去尝试新的东西。

她每天都开开心心的，学习成绩也特别棒！这不就像小树苗在肥沃的土壤里，被温暖的阳光照耀着，被充足的雨水滋润着，茁壮成长嘛！
我还想到了我们班的调皮大王小刚。

他爸妈工作特别忙，根本没时间管他，他天天就知道疯玩。

老师找他谈话，他还满不在乎地说：“反正我爸妈也不管我！”这多让人心疼啊！他就像一棵没人照顾的小树苗，在风中摇摇晃晃，能长成参天大树吗？
我又想到了我自己。

我觉得我挺幸运的，我爸妈虽然也会对我严格要求，但更多的时候是关心我、爱护我。

他们会耐心地听我说话，陪我解决问题。

我就像一棵小树苗，在他们的呵护下，一点点地长大。

读了这本书，我不禁想问，难道家长们不希望自己的孩子能健康快乐地成长吗？为什么有些家长就不能给孩子一个温暖、和谐的家呢？
我觉得啊，为孩子营造良好的成长环境，这是每个家长都应该努力去做的事情！就像农民伯伯精心照料自己的庄稼一样，家长们也应该用心去呵护孩子的成长。

要给孩子足够的爱和陪伴，让他们在充满阳光和温暖的环境中长大。

不然，等孩子长大了，性格有缺陷，学习也不好，那时候家长再后悔可就来不及啦！所以啊，家长们一定要重视起来，为我们营造一个好的成长环境，让我们能像小树苗一样，长成参天大树，成为对社会有用的人！
示例文章篇七：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
最近我读了一本特别有意义的书，叫《为孩子营造良好的成长环境》。

哎呀，读完之后，我心里那叫一个有感触！
书里讲了好多好多关于孩子成长环境的事儿。

就像我们这些小孩子，就像一棵棵小树苗，成长环境就像是土壤、阳光和雨水。

要是环境不好，我们怎么能茁壮成长呢？
比如说吧，家庭环境那可是超级重要的！我就想到了我的好朋友小明。

他爸妈老是吵架，声音大得能把屋顶掀翻！每次去他家玩，我都觉得特别紧张，心里像揣了只小兔子，蹦跶个不停。

你说，在这样的环境里，小明能开心吗？能好好学习吗？这就好比小树苗生长在一块贫瘠的土地上，能长得好吗？肯定不能啊！
再说说学校环境。

我们在学校的时间可不短呢！要是老师总是很凶，同学之间总是闹矛盾，那多难受啊！我们班的小花，因为数学成绩不好，被老师批评了好多次，结果现在一上数学课就害怕，成绩更差了。

这难道不是因为学校的环境给了她太大的压力吗？这就像小树苗被大风吹得东倒西歪，怎么能站直了长呢？
还有社会环境呢！现在网络这么发达，到处都是各种各样的信息。

有些信息对我们小孩子可不好啦！我表弟小刚，就因为迷上了一些不好的网络游戏，作业都不写了，眼睛也近视了。

这多可怕呀！这不就像是小树苗被害虫咬了，能健康吗？
读完这本书，我就在想，我多幸运呀！我的爸爸妈妈很恩爱，他们很少吵架，就算有不同意见，也会好好商量。

在学校里，老师很和蔼，同学们也很友好，大家一起学习、一起玩耍，可开心啦！社会上也有很多关心我们小孩子的叔叔阿姨，给我们创造了很多好的条件。

可是，不是所有的小朋友都像我这么幸运呀！那我们该怎么办呢？难道就不管了吗？当然不行！
我觉得家长们首先得给孩子一个温暖的家，别动不动就吵架，要多关心孩子的想法和感受。

老师们呢，应该多鼓励我们，别总是批评，让我们对学习充满信心。

社会也应该多给我们一些正能量的东西，把那些不好的信息都挡在外面。

只有这样，我们这些小树苗才能在肥沃的土壤里，享受着温暖的阳光，喝着甜甜的雨水，茁壮成长，长成参天大树！
你们说，我说得对不对呀？
示例文章篇八：
《<为孩子营造良好的成长环境>读后感》
读完《为孩子营造良好的成长环境》这本书，我心里就像有一只小鹿在乱撞，久久不能平静。

这书里说的那些事儿，不就跟我自己的生活息息相关嘛！
书里讲了好多例子，就像一面面镜子，让我看到了自己成长中的点点滴滴。

比如说，有个小朋友叫明明，他的爸爸妈妈总是吵架，家里就像个随时会爆炸的火药桶。

明明每
天都提心吊胆的，学习成绩也一落千丈。

这让我想到了我的同桌小花，她爸妈也经常闹别扭，小花在学校里总是闷闷不乐的，也不爱跟我们一起玩。

难道家庭环境对孩子的影响就这么大吗？
还有一个故事，讲的是一个叫小虎的孩子，他家住在一个乱糟糟的小区里，周围的人也不太文明，不是大声吵架，就是随地吐痰。

小虎在这样的环境里，慢慢地也变得不爱讲卫生，还学会了说脏话。

这多可怕呀！这让我想起了我们小区，虽然没有那么糟糕，但也有一些不文明的现象。

我就想，如果我们都能爱护环境，讲文明，那该多好啊！
再说说学校环境吧！书里提到了一个叫丽丽的女生，她的老师总是很凶，动不动就批评同学，同学们都很怕老师，上课也不敢发言。

这让我想到了我们班的数学老师，有时候他也会很严厉，我心里也会有点小害怕呢。

不过，大多数时候老师还是很和蔼可亲的。

我就在想，老师要是都能像我们的语文老师那样温柔，那该多棒啊！
还有呢，书里说好朋友之间的相处也会影响孩子的成长。

就像小勇和小亮，他们是好朋友，可是小勇总是爱欺负小亮，让小亮变得胆小怯懦。

这让我想起了我和我的好朋友小美，我们从来不会欺负对方，总是互相帮助，一起进步。

我觉得有这样的好朋友真好！
哎呀！想想这些例子，我不禁感叹，成长环境对我们小孩子来说可真是太重要啦！就像小树苗需要肥沃的土壤、充足的阳光和水分才能茁壮成长一样，我们也需要一个温暖、和谐、文明的环境才能健康快乐地长大。

那我们应该怎么做呢？家长们是不是应该少吵架，多给我们一些关爱和陪伴？小区里的大人们是不是应该注意自己的言行举止，给我们做个好榜样？老师们是不是应该多一些耐心和鼓励，让我们在学校里能开心地学习？而我们小朋友自己呢，是不是也应该珍惜身边的好环境，和朋友们友好相处，共同进步？
反正我觉得，为了我们能有一个美好的未来，大家都得努力，为我们营造一个良好的成长环境。

不然，我们怎么能长成参天大树，去迎接未来的挑战呢？。