学前教育提升行动计划

学前教育提升行动计划
一、计划背景
学前教育是儿童获取知识、培养能力的关键阶段。

一个高质量的学前教育体系,不仅能帮助儿童建立良好的学习习惯和社交能力,也能减少社会不平等,促进教育公平。

我国的学前教育发展还不均衡,存在区域差异较大、师资力量不足等问题。

因此,制定学前教育提升行动计划,推动学前教育高质量发展,意义重大。

二、计划目标
到2025年,三年级以下适龄儿童学前教育入园率达到95%以上;学前教育投入占的比例达到2%左右;学前教育师资队伍规模和结构更加合理,每名教师掌握1-2项学前教育技能培训证书。

三、具体措施
1. 加大财政投入,确保学前教育经费持续增长
中央和地方财政每年安排一定规模的教育经费,用于改善学前教育硬件设施、增加教师编制、提高教师待遇等。

鼓励社会力量通过多种方式投入学前教育事业。

2. 建设学前教育设施,扩大入园规模
在中西部地区和农村地区积极建设公办幼儿园,并对民办幼儿园给予
政策和资金支持。

将符合条件的托儿所纳入学前教育体系。

3. 加强师资队伍建设
建立健全学前教育师资培养机制,设置专门的师范院校和师资培训机构。

建立师资考核激励机制,吸引更多优秀人才加入学前教育行业。

4. 落实教育督导体系
各地区成立学前教育督学机构,开展日常指导、监督和评估工作。

建立信息化的督导管理系统,及时掌握学前教育动态。

5. 积极推进课程和教学改革
编写适合我国国情的学前教育课程标准,建立科学的教学质量评价体系。

鼓励教师开发适宜的教学方法和教具。

四、保障措施
成立由教育行政部门牵头的学前教育提升工作领导小组,负责统筹推进各项措施。

加强部门间信息沟通和协调配合。

建立监测评估机制,及时总结经验、发现问题、完善政策。