人教部编版《道德与法治》三年级上册第0课《父母多爱我》教案

《父母多爱我》教案
教学目标：
1.让学生感受父母对自己的关爱，理解父母的辛劳和付出。

2.培养学生尊敬父母、孝敬父母的美德。

3.提高学生的道德素养，增强法治意识。

教学重点：
1.让学生理解父母的关爱和付出。

2.培养学生尊敬父母、孝敬父母的美德。

教学难点：
1.让学生深刻体会父母的辛劳和付出。

2.引导学生将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

教学过程：
一、导入新课
1.教师出示一张全家福，引导学生观察并讲述家庭成员。

2.邀请学生分享自己与父母之间的感人故事。

二、自主学习
1.学生阅读教材P1-2，了解父母关爱自己的具体表现。

2.学生思考：父母是如何关爱自己的？自己是如何回应父母的关爱的？
三、课堂讨论
1.教师引导学生分享自己的感悟，讨论父母关爱自己的方式。

2.学生举例说明自己在生活中如何尊敬父母、孝敬父母。

四、案例分析
1.教师出示案例：小明经常顶撞父母，觉得父母管的太多，不理解自己的苦衷。

2.学生分组讨论：小明应该如何处理与父母的关系？
五、实践活动
1.学生分组，每组设计一个关于尊敬父母、孝敬父母的活动。

2.各组分享活动方案，全班投票选出最佳活动方案。

3.教师组织学生开展最佳活动，让学生在实践中学会尊敬父母、孝敬父母。

六、课堂小结
2.学生分享自己的感悟，表示要将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

七、课后作业
1.学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并为父母做一件力所能及的事情。

2.家长签字确认，并将照片或视频发送给教师。

教学反思：
本节课通过自主学习、课堂讨论、案例分析、实践活动等多种教学手段，让学生深刻体会到了父母的关爱和付出。

学生在课堂上积极参与，分享自己的感悟，表示要将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

课后作业的设置，让学生将所学内容转化为实际行动，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，仍有个别学生表现出不尊重父母的
现象，需要教师在今后的教学中继续关注和引导。

重难点补充：
教学重点：
“同学们，你们知道爸爸妈妈每天最早起床是为了什么吗？”
“他们是不是为了叫醒你们，准备早餐，确保你们精神饱满地去学校？”
“当你们放学回家，家里整洁温馨，是谁在默默付出？”
“你们有没有想过，当父母累了的时候，你们可以为他们做些什么？”
“比如，给他们揉揉肩膀，或者帮他们分担一些家务，这些小小的举动都能让他们感到温暖。

”
教学难点：
“你们知道父母的工作是什么样的吗？他们是不是经常加班，有时候还要应对很大的工作压力？”
“想象一下，如果有一天父母因为工作太累生病了，你们会怎么帮助他们？”
“同学们，你们觉得在家里能为父母做哪些事情？是帮忙整理房间，还是帮他们洗衣服？”
“如果你们做了这些事情，父母会有什么反应？他们是不是会感到非常欣慰和幸福？”
“记住，每一个小小的行动都是对父母爱的回报，也是我们作为子女的责任。

”
教学过程补充：
三、课堂讨论
1.教师提问引导学生分享感悟：
“李明，你觉得爸爸妈妈最让你感动的一件事是什么？”
“小花，你有没有为爸爸妈妈做过什么，让他们觉得特别开心？”
2.学生举例说明尊敬父母、孝敬父母的方式：
“我帮妈妈洗碗，让她休息一下。

”
“我给爸爸泡了一杯茶，他喝的时候笑了。

”
四、案例分析
1.教师引导讨论：
“小明，你觉得顶撞父母会有什么后果？这样做是不是让父母感到伤心？”
“小华，如果你是小明，你会怎么跟父母沟通？”
2.学生讨论后汇报：
“我们会耐心地跟父母沟通，告诉他们我们的想法，也理解他们的担忧。

”
“我们觉得应该尊重父母，即使意见不同，也要礼貌地表达。

”
六、课堂小结
1.教师引导学生回顾：
“今天我们学到了什么？谁能分享一下自己的感悟？”
“张强，你觉得尊敬父母、孝敬父母有多重要？”
2.学生分享感悟：
“我觉得非常重要，因为父母为我们付出了太多。

”
“我要从现在做起，用行动表达我对父母的爱。

”
注意事项：
1.注意因材施教，对于理解能力较强的学生，可以引导他们更深入地探讨父母的辛劳和付出，而对于理解能力较弱的学生，则需要用更具体、简单的事例来帮助他们理解。

2.注意观察学生的情感反应，特别是在讨论父母关爱和家庭关系时，可能会有学生感到触动或情绪波动，教师要适时给予情感支持和引导。

3.注意教学方式的多样性，结合三年级学生的年龄特点，可以采用故事、游戏、角色扮演等多种形式，增加课堂的趣味性和互动性。

4.注意作业的个性化，鼓励学生根据自己的实际情况，选择不同的方式表达对父母的爱，让每个学生都能在作业中找到适合自己的表达方式。

5.注意与家长的沟通，通过家长会或家访等方式，让家长了解教学内容和目标，共同促进学生在家庭中的孝敬行为。

6.注意培养学生的自我反思能力，鼓励他们在日常生活中主动发现和体会父母的关爱，从而增强尊敬父母、孝敬父母的自觉性。