14.3 欧姆定律 课件 苏科版物理九年级上册

例4 [中考·河南] 在如图14 所示的电路 中，电源电压不变，电阻R2 的阻 值为20 Ω. 闭合开关S，两电流表的 示数分别为0.5 A 和0.2 A，则电源 电压为___6___V，电阻R1 的阻值为 ___3_0__Ω.
感悟新知
54
感悟新知
解题秘方：并联电路中，支路两端的电压等于电源 电压，求电源电压本质上就是求支路两端的电压. 支 路电阻的阻值可由所在支路的电流和电源电压，运 用欧姆定律计算.
9
易错提醒
感悟新知
实验结论不能说成通过导体的电流与导 体两端的电压成正比；电阻一定时，导体两 端的电压与通过导体的电流成正比. 前者缺 少了正比成立的条件“电阻一定”，后者混 淆了结论的因果关系.
10
感悟新知
例 1 [中考·山西] 在“探究电流与电压的关系”实验中： 解题秘方：判断电路故障时，如果电流表没有示数， 电路故障通常为断路；如果正确连接在电路中的电压 表示数接近于电源电压，表明电压表到电源的两端没 有断路，则跟电压表并联的那部分电路有断路.
21
知识点 2 探究电流和电阻的关系
实验设计：按照如图6 所示的电路图 连接电路；将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω 的 定值电阻分别连接到电路的AB 两点间,调 节滑动变阻器的滑片P 的位置，保持电压 表的示数为2.0 V不变，读出不同电阻对 应的电流，并把测量的数据填在表格中.
感悟新知
22
感悟新知
50
感悟新知
2. 欧姆定律公式的计算要点 (1)同一电路：电流、电压、电阻是同一电路中相对应的三
个量. (2)统一单位：公式中的三个量必须是国际单位制中的单位，
即电流、电压、电阻对应的单位分别为安(A)、伏(V)和 欧(Ω).
51
感悟新知
(3)同一时刻：如图12 所示，通过电阻R 的电流为I 和电阻 R 两端的电压为U；调节变阻器，通过电阻R 的电流变 为I′和电阻R 两端的电压变为U′. 电阻R、电流I 和电压 U′不是同一时刻的三个物理量，电阻R、 电流I′和电压U 也不是同一时刻的三个 物理量.
26
画图论证电压一定时，电流 与电阻成反比的方法：
方法一：在如图7 所示的坐标 中描点画图. 根据图像初步判断电 压一定时，电流与电阻成反比.
感悟新知
27
方法二：在如图8 所示的坐标中 描点画图. 每个点都在延长线通过原 点的直线上，根据图像可直接认定 电压一定时，电流与电阻成反比.
感悟新知
28
41
知识点 3 欧姆定律及其理解
感悟新知
1. 欧姆定律 (1)内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体
的电阻成反比．
(2)公式：I=UR．
42
感悟新知
(3)公式中各符号代表的物理量及单位 符号 物理量 单位 U 电压 伏特(V) R 电阻 欧姆(Ω) I 电流 安培(件
11
感悟新知
(1)请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整(导线不得
交叉).
解：如图4 甲所示.
12
感悟新知
(2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压 表的示数接近电源电压，其原因可能是定__值__电__阻__R__断__路_ . 解析：电流表无示数，说明电路可能断路，综合电压表 示数接近电源电压，可知断路可能是和电压表并联的定 值电阻R；
46
感悟新知 例3 [中考·玉林] 由欧姆定律I=UR变形可得R=UI ，以下说法
正确的是( ) A . 导体的电阻跟它两端的电压成正比 B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比 C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关 D. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值
决定
47
感悟新知 解析：导体的电阻可由导体两端的电压值与流过导 体的电流值的比值求得，但是电阻是导体本身的一 种性质，与流过的电流和两端的电压无关. 答案：C
感悟新知
37
感悟新知 (1)请你用笔画线代替导线帮小刚完成实验电路的连接.
解：如图所示
38
感悟新知 (2)电路连接完成并检查无误后，小刚应先将滑动变阻器的
滑片P 滑到___B___( 填“A”或“B”)端，然后再闭合开关.
39
感悟新知
(3)闭合开关后， 小刚发现电压表和电流表均没有示数. 此 时实验电路出现的故障可能是____A_D____. A. 电流表处开路 B. 定值电阻处开路 C. 电压表处开路 D. 滑动变阻器处开路
适用于纯电阻电路. 目前只要求知道，在电动机正 常工作时，欧姆定律不能用于电动机的计算.
44
知识拓展
感悟新知
纯电阻电路就是将消耗的电 能全部转化为内能的电路. 例如， 生活中的电饭煲、实验室的小灯 泡等所在的电路.
45
感悟新知 深度思考 欧姆定律的变形公式R=UI . 能不能说“导体的 电阻与电压成正比，与电流成反比”？ 深度理解 导体的电阻是导体本身的一种性质，和导体两端的电 压、导体中的电流无关. 导体的电阻大小等于电压与电流的 比值，即R=UI .
52
感悟新知 深度思考→深度理解 如图所示，电阻R1 和哪两个量是同一电路的？
串联电路的电流处处相等，通过电 阻R1、R2 的电流也是I. 即电流I、电压 U1 和电阻R1在同一电路；电流I、电压 U2 和电阻R2 在同一电路；电流I、总电 压U 和电阻R1 不在同一电路， U ≠ I R1.
53
第十四章 欧姆定律 第三节 欧姆定律
学习目标
探究电流和电压的关系 探究电流和电阻的关系 欧姆定律及其理解 欧姆定律的简单计算
2
课时导入 在调光灯电路中，如果电源电压大于灯 泡允许的电压，就需要串联一个定值电阻， 如何选择这个电阻呢？
3
知识点 1 探究电流和电压的关系
实验设计：按照如图1 所示的电 路图连接电路；调节滑动变阻器滑片P 的位置改变定值电阻R 两端的电压， 读出不同电压对应的电流，并把测量 的数据填在表格中.
感悟新知
电流/A 0.40 0.20 0.13 0.10
24
感悟新知
计算论证：从表格中数据可以发现，每次实验的电阻 与电流的乘积等于或接近2.0 Ω·A. 即电压一定时，电流与 电阻成反比关系.
实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电 阻成反比.
25
易错提醒
感悟新知
实验结论不能表述为通过导体的电流与导体 的电阻成反比；电压一定时，导体的电阻与导体 的电流成反比. 前者缺少了反比成立的条件“电 压一定”，后者混淆了结论的因果关系.
_电__阻__的__乘__积_.
实验序号 R/Ω I/A
①
5 0.40
②
10 0.20
③
20 0.10
35
感悟新知 解析：计算出每次实验中电流和电阻的乘积， 如果三次乘积相同，说明电压一定时，电流与 电阻成反比.
36
2.[中考·济南] 在探究“导体 中的电流与导体电阻的关 系”实验中，小刚已连接 的部分实验电路如图所示.
6
感悟新知 计算论证：从表格中数据可以发现每次实验，电 压与电流的比值都是10 V·A－1. 即电阻一定时，电流 与电压成正比.
7
画图论证：根据实验数据 描点画出图像(如图2)，是通过 坐标原点的直线，即电阻一定 时，电流与电压成正比.
感悟新知
8
感悟新知 实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体 两端的电压成正比.
30
感悟新知 例2 [中考·徐州] 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”
实验中： 解题秘方：连接电路或改正电路时，对电流表、电压表 既要注意串联或并联是否恰当，还要注意选择适当的量 程. 对滑动变阻器注意接线柱的选用. 根据实验数据总结 结论的两种思路：一是根据表格中数据计算出“电压与 电流的比值”或“电阻与电流的乘积”进行论证；二是 根据实验数据描点画图，根据图像的特征进行论证.
40
感悟新知
(4)排除故障后，小刚重新进行实验. 闭合开关，调节滑动 变阻器滑片P，让电压表的示数为2 V，测得并记录电流 值，断开开关；用10 Ω的定值电阻替换5 Ω 的定值电阻 接入电路后，闭合开关，小刚接下来的操作是调__节__滑__动__ _变__阻__器__的__滑__片__，__使__电__压__表__示__数__仍__然__为__2__V_，测得并记录 下电流值.
感悟新知
4
感悟新知 实验思考 实验过程中，运用了什么思想方法？
实验要点 实验过程中运用了控制变量法，即保持电阻不变，
改变电阻两端的电压进行对比实验.
5
实验数据：
实验序号 1 2 3 4 5
R= 10 Ω
电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
感悟新知
电流/A 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
48
感悟新知
3. 从欧姆定律可导出R=UI ，下列说法正确的是( D ) A. 当电压为0 时，电阻为0 B. 当电流增大2 倍时，电阻减小一半 C. 当电压增大2 倍时，电阻增大2 倍 D. 不管电压或电流如何变化，电阻不变
49
知识点 4 欧姆定律的简单计算 1. 欧姆定律公式的三种形式
I=UR (求电流). U=IR(求电压)、R=UI (求电阻).
感悟新知 实验思考 实验过程中，每次更换电阻之后，调节滑动 变阻器到电压表的示数为2.0 V，这是为什么？ 实验要点 更换电阻之后，每次都将定值电阻两端的电压调整为 2V，是在电压不变的情况下，探究电流与电阻的关系.
23
实验数据：
实验序号 1 2 3 4
U=2 . 0 V
电阻/Ω 5 10 15 20
感悟新知
解析：根据表格数据，描点、连线作出图像如图乙 所示. 图像为一条倾斜直线，为正比例函数图像，可 得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与 导体两端的电压成正比.
18
感悟新知
1.[中考·黔西南州] 在“探究电流与电压的关系”实验中， 用2 节新干电池做电源，其他器材如图甲所示.
(1)电路中滑动变阻器的主要作用是 _保__护__电__路__以__及__改__变__电__阻__两__端__的__ _电__压__和__电__流__.
感悟新知 深度思考 如图7 和如图8 所示的两种画图论证的方法， 哪种方法更好？
29
感悟新知 深度理解
如图8 所示的方法更好，由图像可认定电压一定时电流 I 和电阻的倒数R1成正比，则电压一定时，电流I 和电阻R 成反比.
由数学知识可知，图7 所示的图线可以认定电阻越大， 电流越小，而不能直接认定两者成反比.
19
感悟新知
(2)小明将实物连接成如图甲所示电路. 经查，其中有一条
连线错误，在错误的连线上画“×”并用笔画线代替导
线画出正确的连线.
解：如图所示．
20
感悟新知 (3) 正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，
发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 _定__值__电__阻__断__路__ . (4)根据实验数据，作出I-U 图像. 分析图像 可得结论：当导体的电阻一定时，通过 导体的电流与导体两端的电压成___正___比.
13
感悟新知 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电
压表的示数为0.5 V 时，电流表的示数如图乙所示，则 电流表的示数为___0_._1__A.
14
感悟新知
(4)继续实验，记录实验数据如下表，请你根据表中数据在 图丙中描点作出图像.
电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流 I/A
0.2 0.3 0.38 0.5 0.6
15
解：如图乙所示.
感悟新知
16
感悟新知 分析图像可以得到的结论是_导__体__的__电__阻__一__定__时__，__通__过___ _导__体__的__电__流__与__导__体__两__端__的__电__压__成__正__比___.
17
31
感悟新知 (1)小明连接的电路如图9 甲所示，请用笔画线代替导线把
电路连接完整； 解：如图10 所示.
32
感悟新知
(2)小华连接的电路，电流表在电池和开关之间，其他和小 明的电路一致. 对于电流表的这两种接入位置____C_____； A. 小明的可以，小华的不可以 B. 小华的可以，小明的不可以 C. 两种都可以 D. 两种都不可以
33
感悟新知 (3)实验时保持电阻两端的电压不变，如图乙所示，电压表
的示数为 ___2___V； 解析：如图乙，电压表选用的 量程是0 ～ 3 V，示数为2 V；
34
感悟新知
(4)根据表格中记录的三组数据，发现电阻越大则电流越小，
要判断电流与电阻是否成反比，在不画坐标图像的前提
下，应该如何对数据进行处理：_计__算__出__每__次__实__验__电__流__与_