七年级政治下册《5.1人生难免有挫折》导学案 新人教版
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5.1课题：人生难免有挫折
5.1课题：人生难免有挫折
策略与反思
纠错与 归纳
【学习目标】
1.理解挫折的含义；
2. 了解造成挫折的原因，及不同的人面对挫折时不同的态度；
3.在实际生活中增强应对挫折的信心和能力。【重点难点】
重点、难点：不同的人面对挫折时态度不同
【自主学习】人生的道路不会是＿ ＿＿＿＿＿。
1.两只青蛙遇到的困境是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.他们所抱的态度分别是什么？
3.最后，两者的结果 分别是什么？
4.这个故事给你什么启示？
【当堂训练】
1、苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意之事十之八九。”以上两句话共同说明了（）
A.人生之路苦难多B.人生太苦了，活着太累了
①、第一种是＿＿＿、＿＿＿的人。他们一遇到挫折和困难，就＿＿＿目标，结果＿＿＿＿＿＿。（放弃者）
②、第二种是＿＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿＿的人。他们在困难面前也能＿＿＿＿＿，但是，要么＿＿＿于已有的成绩，要么＿＿＿于新的困难和挫折，不能＿＿＿＿＿。这样的人也享受不到＿＿＿的喜悦。（半途而废者）
③、第三种是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的人。他们＿＿＿地面对挫折，向困难发出＿＿＿，不达 目的＿＿＿＿＿。最终获得＿＿＿。（挑战者）
C.人生难免有挫折D.人 生成功了110米栏比赛，令人遗憾，也给他心里带来了挫折。 造成他退出比赛的原因是（）
A.自然因素B.家庭因 素C自然因素D.社会因素
3、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了 10年艰辛路程。从“神五”到“神六”，翟志刚两次都与飞天失之交臂。每次落选后他的训练就更刻苦，一次次挑战自我突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历告诉我们（）
A.灾难是一种大的挫折
B.灾难有时是不可避免的
C对待灾难的态度不同，结果自然就不同
D.在灾难面前，每个人都能做到不畏惧
4.
【合作探究】
一、 下列这些挫折产生的原因是什么？
（1）2011年3月11日13时45分，日本发生9级地震，目前死亡人数超万。
（2）小翼很想成为一名飞行员，但是色盲的生理缺陷，使他无法实现理想 。
（3）在班长竞选中，晓军因几票之差落选，这让他心里很失落。
二、阅读两只青蛙的遭遇，思考下列问题。
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有不多的一些牛奶，但是足以让青蛙体验到 什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了完了，这 么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是，他很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉默于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断的告诫自己，上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去，他鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次的奋起跳跃——生命的力量与美展现在他每一次搏击与奋斗中，不知过了多久，他忽然发现粘稠的牛奶变得坚实起来，原来，他的反复践踏与跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，他从牛奶罐里轻盈的跳了出来，重新回到绿色的池塘里，而那只沉没在罐底 的青蛙做梦都没有想到有机会逃离险境。
1、挫折，即人们所遇到的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。
2、造成挫折的原因有不能＿＿＿和及时防范的＿＿＿，还有可能是各种＿＿＿因素造成的。由于个人的＿＿＿＿＿、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受＿＿＿。
4、人们正是在不断地＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的过程中成长和发展起来的。
5、面对困难和挫折，大致有三种人：
A、放弃者不能坚持到底，结果一事无成
B、半途而废者能享受到成功的喜悦
C、意志坚定者不易满足，很难获得成功
D、挑战者不达目的不罢休，能享受到真正的人生幸福与乐趣
4、经受挫折的不同结果，取决于 （）
A、人们从事的职业B、社会地位
C、人们所处的生活环境D、人们对待挫折的态度
5、“灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难 的态度。”下列对这句话的理解不正确的一项是（）
5.1课题：人生难免有挫折
策略与反思
纠错与 归纳
【学习目标】
1.理解挫折的含义；
2. 了解造成挫折的原因，及不同的人面对挫折时不同的态度；
3.在实际生活中增强应对挫折的信心和能力。【重点难点】
重点、难点：不同的人面对挫折时态度不同
【自主学习】人生的道路不会是＿ ＿＿＿＿＿。
1.两只青蛙遇到的困境是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.他们所抱的态度分别是什么？
3.最后，两者的结果 分别是什么？
4.这个故事给你什么启示？
【当堂训练】
1、苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意之事十之八九。”以上两句话共同说明了（）
A.人生之路苦难多B.人生太苦了，活着太累了
①、第一种是＿＿＿、＿＿＿的人。他们一遇到挫折和困难，就＿＿＿目标，结果＿＿＿＿＿＿。（放弃者）
②、第二种是＿＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿＿的人。他们在困难面前也能＿＿＿＿＿，但是，要么＿＿＿于已有的成绩，要么＿＿＿于新的困难和挫折，不能＿＿＿＿＿。这样的人也享受不到＿＿＿的喜悦。（半途而废者）
③、第三种是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的人。他们＿＿＿地面对挫折，向困难发出＿＿＿，不达 目的＿＿＿＿＿。最终获得＿＿＿。（挑战者）
C.人生难免有挫折D.人 生成功了110米栏比赛，令人遗憾，也给他心里带来了挫折。 造成他退出比赛的原因是（）
A.自然因素B.家庭因 素C自然因素D.社会因素
3、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了 10年艰辛路程。从“神五”到“神六”，翟志刚两次都与飞天失之交臂。每次落选后他的训练就更刻苦，一次次挑战自我突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历告诉我们（）
A.灾难是一种大的挫折
B.灾难有时是不可避免的
C对待灾难的态度不同，结果自然就不同
D.在灾难面前，每个人都能做到不畏惧
4.
【合作探究】
一、 下列这些挫折产生的原因是什么？
（1）2011年3月11日13时45分，日本发生9级地震，目前死亡人数超万。
（2）小翼很想成为一名飞行员，但是色盲的生理缺陷，使他无法实现理想 。
（3）在班长竞选中，晓军因几票之差落选，这让他心里很失落。
二、阅读两只青蛙的遭遇，思考下列问题。
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有不多的一些牛奶，但是足以让青蛙体验到 什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了完了，这 么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是，他很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉默于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断的告诫自己，上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去，他鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次的奋起跳跃——生命的力量与美展现在他每一次搏击与奋斗中，不知过了多久，他忽然发现粘稠的牛奶变得坚实起来，原来，他的反复践踏与跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，他从牛奶罐里轻盈的跳了出来，重新回到绿色的池塘里，而那只沉没在罐底 的青蛙做梦都没有想到有机会逃离险境。
1、挫折，即人们所遇到的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。
2、造成挫折的原因有不能＿＿＿和及时防范的＿＿＿，还有可能是各种＿＿＿因素造成的。由于个人的＿＿＿＿＿、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受＿＿＿。
4、人们正是在不断地＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的过程中成长和发展起来的。
5、面对困难和挫折，大致有三种人：
A、放弃者不能坚持到底，结果一事无成
B、半途而废者能享受到成功的喜悦
C、意志坚定者不易满足，很难获得成功
D、挑战者不达目的不罢休，能享受到真正的人生幸福与乐趣
4、经受挫折的不同结果，取决于 （）
A、人们从事的职业B、社会地位
C、人们所处的生活环境D、人们对待挫折的态度
5、“灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难 的态度。”下列对这句话的理解不正确的一项是（）