2018-2019年大同市矿区四台沟第一小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年大同市矿区四台沟第一小学校三年级上册科学模拟练习题无答案
一、对号入座（选择题）
1． 制作档案袋，一般选用（ ）。

A ．复印纸
B ．宣纸
C ．牛皮纸
2． 下面不属于科学探究活动的是（ ）
A.同学们一起研究课本中出现的一个问题
B.小明把电视机砸烂了
C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况
D.小军在自己制作飞机 3． 蒲公英是（ ）植物。

A ．木本 B ．草本 4． 蜗牛休眠了我们可以用（ ）的方法唤醒它。

A. 使劲喊 B. 将它放入水中 C. 敲打它的外壳 5． 世界上最大的动物是（ ）。

A. 非洲象 B. 蓝鲸 C. 河马 6． 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶，瓶里还剩下（ ）空气。

A. 半瓶 B. 一瓶 C. 没有了 7． 金鱼的身体（ ）。

A. 有许多环节 B. 分头、胸、腹 C. 分头、躯干、尾 8． 用腹足爬行的动物是（ ） A ．蚯蚓 B ．蟋蟀 C ．蜗牛 9． 蚂蚁依靠（ ）找到回家的路。

A. 留下的黏液 B. 留下的信息素 C. 留下脚印 10．以下观察蚂蚁的方法，比较好的是（ ）。

A. 把蚂蚁放在白纸上观察 B. 把蚂蚁放在透明的瓶子里观察 C. 在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上观察 11．关于动物受到外界环境刺激时的反应，说法正确的是（ ）。

A. 蚯蚓会一动不动装死 B. 蚂蚁会赶紧飞走 C. 蜗牛会将身体缩进壳内不出来 12．家里使用的白炽灯的灯丝是一种很耐高温的金属，它是下面（ ）金属。

A.铜 B.铁 C.钨 D.银 13．纸飞翼是受空气的（ ）才慢慢降落的。

A. 浮力 B. 阻力 C. 浮力和阻力 14．秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（ ） A ．许多树都落叶了 B ．有些树的树叶变红、变黄了 C ．菊花花蕾长大，并开花了
D ．柳树发芽了，桃树也发芽了 E.樟树树干变粗了，树冠变大了 F.狗尾草枯黄了
15．观察完小动物后，我们可把它（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 弄死
B. 养起来
C. 放回原来生活的地方
二、想一想，填一填（填空题）
16．自制小天平时，我们可以在细木棍的________填“任意点”或“中心点”的两侧按上图钉，拴上细线。

17．我们身边的花和草有很多________和________的地方。

18．生活在水里的是________，生活在陆地上的是________。

19．水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍都是________。

20．根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：________、________、________。

21．17世纪时，伟大的科学家伽利略终于用实验证明空气是有________的。

22．世界上有________种动物。

23．空气是一种混合气体，主要含有________、________和________。

24．蜗牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是________。

25．我知道像樟树茎一样的茎叫________茎。

像狗尾草、黄花酢浆草一样的茎叫草质茎，是________植物。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．水无法渗透到金属和塑料中去。

（）
27．蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。

（）
28．我们日常生活中饮用的水是淡水。

（）
29．我们用手按压装满空气的袋子，松手后，凹陷的部分还会鼓起来。

（）
30．植物不会运动，所以没有生命。

（）
31．我们可以用天平测量蜗牛的重量。

（）
32．蚯蚓喜欢生活在干燥的石头上。

（）
33．观察小动物要有耐心，静静地观察，不要打扰它们的活动。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．根据动物的运动方式进行连线
35．找朋友，请连一连
金鱼的身体分头、胸、腹
蚯蚓的身上有头、躯干、尾
蚂蚁的身体分头、腹、尾
蜗牛的身上有口、环带、肛门
五、综合题（实验题、解答题）
36．将乒乓球用杯子竖直倒扣入水中，如图1所示：
（1）乒乓球会停留在图2杯子的________位置。

（请选择正确的位置序号填入）
（2）解释你为什么会这样选择?
（3）如果把图2的杯子底部扎个洞，乒乓球又会停留在________ 位置。

（请选择正确的位置序号填入）37．陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？
38．从形状、占据空间、体积、流动性和重量等方面说说空气的性质。