中班表演游戏教案《七色花》 (2)

中班表演游戏教案《七色花》
教案：《七色花》
目标：
1. 练习幼儿的集中注意力和记忆能力。

2. 提升幼儿的合作与沟通能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

资源准备：
1. 七种不同颜色的花朵卡片（每种颜色2张）。

2. 音乐播放器。

3. 空白的花朵模板（每个幼儿一个）。

4. 彩色纸、剪刀、彩色笔等绘画工具。

活动步骤：
1. 引入活动：介绍今天的游戏活动是《七色花》。

让幼儿们想象一下七种不同颜色的花朵，展示花朵卡片并请幼儿们说出每种颜色的名字。

2. 游戏规则说明：将七种花朵卡片分发给不同的幼儿，每张卡片只有两张，其他的花朵由幼儿自行绘制。

要求幼儿们记住自己手中的花朵颜色，并且不要将自己的花朵颜色告诉别人。

3. 开始游戏：播放音乐，幼儿们围成一个圆圈，依次传递花朵。

每当音乐停止，拿到
花朵的幼儿要大声说出自己手中花朵的颜色，然后继续传递花朵。

4. 游戏变化：在一段时间后停止音乐，每个人手中的花朵都是秘密的。

幼儿们面向外，由一位幼儿做出动作来表示自己手中的花朵颜色，其他幼儿们要通过观察动作来猜测
花朵的颜色。

5. 讨论与总结：结束游戏后，与幼儿们一起讨论游戏过程中的感受和经验。

问问他们
有没有发现别人的动作与手中的花朵颜色相匹配的情况？为什么有些人的动作容易被
猜到？引导幼儿们总结出一些策略和技巧。

拓展活动：
1. 拓展讨论：与幼儿们讨论花朵的不同颜色，鼓励他们说出自己最喜欢的颜色，并解
释为什么。

引导幼儿们思考颜色的特性和代表的意义。

2. 创作花朵画：提供空白的花朵模板和绘画工具，让幼儿们自由发挥创造力，绘制自
己心目中的花朵。

3. 分组游戏：根据花朵的颜色，将幼儿分成不同的小组，让他们在小组内合作创作一
幅花朵画或编排一段小舞蹈。

评估与反思：
观察幼儿在游戏中的参与程度、记忆能力和合作沟通情况。

对幼儿的表现进行正向的
鼓励和肯定，并对游戏的进行进行反思和总结，为以后的活动改进提供参考。