信息窗(克、千克、吨的认识)-青岛版三年级数学上册教案

信息窗（克、千克、吨的认识）-青岛版三年级数学上
册教案
一、教学目标
1.了解质量的计量单位克、千克、吨。

2.掌握换算1千克=1000克、1吨=1000千克。

3.能将物品的重量转换成不同的计量单位，如将8000克转换成千克、将3千克转换成克、将2吨5千克转换成千克等。

二、教学重难点
1.质量的计量单位克、千克、吨的认知和掌握。

2.重量的积累数的加减和单位转换。

三、教学过程
1. 导入新知识
通过图片或实物让学生寻找常见的质量计量单位，如称重秤、千克等，并对其进行简单的讲解，让学生理解与计量单位有关的概念。

2. 提出新问题
提出以下问题：小明买了10个苹果，每个苹果重100克，那么这10个苹果的总重量是多少？
3. 学生自主思考
让学生用笔算一笔，求出10个苹果的总重量。

4. 学生合作讨论
让学生和同桌分享自己的答案，合作讨论是否正确。

5. 提供反馈
提供正确的答案，让学生核对自己的答案是否正确，如果没有正确的可以指出他们的错误。

6. 展开新知识
引入克、千克、吨的概念，让学生明白不同类型的质量计量单位所代表的数量级不同。

7. 实操练习
通过实操练习，让学生深刻理解不同单位中数值的递进变化，掌握换算1千
克=1000克、1吨=1000千克这一规律。

8. 巩固练习
布置多样化的练习题，让学生在课下运用所学的知识自主进行练习，提高应用的能力。

四、教学总结
通过本节课的学习和练习，学生对计量单位的理解和掌握更加熟练，对重量的计算和换算能力也得到了增强。

在实际生活中，学生将更加准确地把握物品的质量，进行有效的计算和量化。