高三高考100天冲刺家长会班会课件

携手同行 共创佳绩
班级情况：
• 任课老师
语文
数学
外语
物理
化学
生物
业务水平高，认真负责！
携手同行 共创佳绩
我们的理念
关注每一个学生。 没有最好，只有更好！ 不以一时成败论英雄。 希望每个学生都有好前途。
携手同行 共创佳绩
老师会继续：
• 全程陪伴，关注每一个学生，不放弃 每一个学生
• 严格班级管理，保持最好学风 • 通过班会、谈话、鼓励等强化学生目
老师要做的：
※ 严格班级管理，形成良好学风。 ※ 不放弃每一位学生，有学生的地方就有 老师的身影。 ※ 强化目标意识，激发内在动力。 ※ 加强薄弱学科学生的课外辅导。
携手同行 共创佳绩
老师要做的：
※ 通过班会、谈话和班级文化建设等增强 学生学习的自信心。
只要你不放弃， 每位老师绝不言弃！
携手同行 共创佳绩
6.不必让考生过早的关注招生院校和志愿填报。填 报志愿，现在为时尚远，从不同渠道得来的信息， 往往会干扰考生情绪，无助于学习。当然家长可 以关注，但不用太早传递给考生。
携手同行 共创佳绩
总之，无论多好 的学校教育都替代 不了家庭教育。
携手同行 共创佳绩
家长在子女高考战场中的角色
后勤部长 心理医生 陪护教练
情报科长 战术参谋 策略大师
高考备考 填报志愿
携手同行 共创佳绩
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子注意安全（交通安全、
运动安全、饮食安全等）； 3、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
携手同行 共创佳绩
4、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。
携手同行 共创佳绩
②不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱 拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长 经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节 衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压 力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗 耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要 彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩 子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考 试所作的一系列准备工作。对孩子，家长应该有着正确的 定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水 平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子 已经有着沉重的心理压力了，应该多找一些轻松的话题， 让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心 里有“底”。
2 .对孩子的期望要合理。正确地调整好自己对考 生的期望值，要结合考生实际水平，规划求学目 标。
3.切忌渲染考试的艰难，告诉考生只要尽力就行， 这有利于减轻考生来自家长方面的压力。
携手同行 共创佳绩
4. 创造宽松、欢乐的家庭气氛、避免家庭纠纷；减 少亲朋好友之间的互访。
5.满足孩子的基本心理需要（要以表扬、鼓励为 主），家长要多倾听、多鼓励、多疏导、学会欣 赏自己的孩子，用孩子优势去激励考生弥补劣势。 自信是成功的第一要素。
5、控制零花钱，引导孩子合理消费。 6、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 7、引导孩子正确对待老师的教育。
携手同行 共创佳绩
9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、注意学生各学科的全面发展。 11、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；
携手同行 共创佳绩
沟通 理解 关注孩子成长
2023/2/3
1
携手同行 共创佳绩
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会。关心、帮助、 督促贵子女是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
携手同行 共创佳绩
本次家长会目的：
掀起高三冲刺的学习高潮
促进家校合作, 形成教育合力，给 孩子鼓劲、鼓励, 为了孩子更好地 发展。让这些优秀的孩子更优秀。
携手同行 共创佳绩
家长要做的：
◇ 做好后勤工作，营造良好的家庭支持环境。 ◇ 不要轻易给孩子请假。 ◇ 培养良好的作息规律。 ◇ 拿走孩子的手机。 ◇ 现在开始收集大学招生政策和信息。
携手同行 共创佳绩
学生的压力和紧张不仅仅来源于 学习，更多的是来自于家庭。
携手同行 共创佳绩
1.满怀信心，相信考生能取得好成绩，帮助考生树 立信心。切忌盲目攀比，人与人之间存在个性差 异，不可用自己孩子缺点和别人孩子优点比较， 结果可能会适得其反。
标，增强自信心 • 加强学生日常行为养成，使学生从内
到外成为一个优秀的人
携手同行 共创佳绩
学生现状分析：
1.部分学生目标不明确，学习上缺乏信 心和动力 2.纪律意识淡薄，易受他人干扰 3.自主学习效率不高，做过的题没弄懂 就做新题 4.偏科严重，导致总体分值不高 5.主动解决问题意识欠佳
携手同行 共创佳绩
携手同行 共创佳绩
我想作为家长最要做的是给孩子 创造一个舒适的学习环境
给孩子创造一个舒适的学习环境； 做到“五要”、“五不要”。
五不要：
携手同行 共创佳绩
①不要给孩子施加过大压力：有些家长为了照顾孩子， 经常给孩子送食品，回家后不让孩子做家务，全部时 间都让孩子学习，其实对学生本身来说这就是一种心 理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的 后果了。 其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生 活习惯，这时候没有必要打乱。 当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学 习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求， 学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管 理的方法。
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要
正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要
的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共勉
携手同行 共创佳绩
家长要做的：
◇ 适当的期望值——给孩子一个能达到的目标。 ◇ 自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满 信心”而不是“充满担心”。 ◇ 工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校 的学习和生活。 ◇ 积极配合老师的工作，遇到问题切忌护短。 ◇ 多与孩子沟通，关注孩子心理问题。