2015永昌中学体育课教案1
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组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。
组织：如下
组织：略
3.同学科教师定稿意见：
把安全教育作为重点给学生多多讲解；积极引导学生学习；尽可能让学生相互学习，交流来提高学生学习的兴趣，让课堂活跃起来。
结
束
部
分
1、组内放松。
2、教师对本次可进行总结讲评。
3、收还器材。
4、宣布下课。
2、互相抖动手臂、敲打后背。
（3）行进间转法
2、热身活动。
（1）随着教师在球场慢跑三圈。
（2）教师带Байду номын сангаас做准备活动。
1)上肢运动
2)扩胸运动
3)踢腿运动
4)全身运动
3、复习上节课的内容。
4、教师个别指导。
5、组合动作：前滚翻——侧手翻——跪跳起
6、师生共同讲评。
7、游戏：快快跳起来
1、学生要按教师的要求去做。
（对其学生严格要求）
3、学生认真听讲。
4、以组为单位。
5、师生再见。
课
后
反
思
永昌中学（九）年级(体育)学科教学案例与设计
编写时间：2015年月日总第课时
课题
技巧跳跃练习
主备课人
刘彦
同学科教师
王天华、王健
教学
设计
意图
教
学
目
标
知识
目标
提高学生动作的协调性，促进身体全面发展，增进健康。
能力
目标
培养跳跃技能，提高学生的身体素质。
情感
目标
促进社会适应能力的发展，培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。
5、安全教育
1、体委快速整队，报数。
2、师生问好。
3、学生认真听讲，注意力要集中。
4、见习生应随堂听课。
（为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免意外发生）
永昌中学（九）年级(体育)学科教学案例与设计
基
本
部
分
1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
（1）原地转法
（2）齐步走——立定
教学重点
整个动作依次协调完成。
教学难点
整个动作依次协调完成。
教学方法
讲练法
课时数
1
教学手段与教具
教学过程设计
磨课过程
上
课
常
规
教师指导
学生活动
1.王天华磨课意见：
队形：成四列横队。
要求：站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。
1、教师提前到场准备场地，器材。
2、师生问好。
3、宣布课的内容、要求。
4、安排见习生。
2、体委检查学生是否按要求去做。
1)上肢及胸背部肌肉充分活动开。
2)腿部韧带充分伸展。
3)做好充分的准备以免受伤。
3、各小组在保护帮助下做动作。
4、各小组先练习，后进行表演。
学生分成人数相等的两队。
2.王健磨课意见：
组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。
要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。
组织：如下
组织：略
3.同学科教师定稿意见：
把安全教育作为重点给学生多多讲解；积极引导学生学习；尽可能让学生相互学习，交流来提高学生学习的兴趣，让课堂活跃起来。
结
束
部
分
1、组内放松。
2、教师对本次可进行总结讲评。
3、收还器材。
4、宣布下课。
2、互相抖动手臂、敲打后背。
（3）行进间转法
2、热身活动。
（1）随着教师在球场慢跑三圈。
（2）教师带Байду номын сангаас做准备活动。
1)上肢运动
2)扩胸运动
3)踢腿运动
4)全身运动
3、复习上节课的内容。
4、教师个别指导。
5、组合动作：前滚翻——侧手翻——跪跳起
6、师生共同讲评。
7、游戏：快快跳起来
1、学生要按教师的要求去做。
（对其学生严格要求）
3、学生认真听讲。
4、以组为单位。
5、师生再见。
课
后
反
思
永昌中学（九）年级(体育)学科教学案例与设计
编写时间：2015年月日总第课时
课题
技巧跳跃练习
主备课人
刘彦
同学科教师
王天华、王健
教学
设计
意图
教
学
目
标
知识
目标
提高学生动作的协调性，促进身体全面发展，增进健康。
能力
目标
培养跳跃技能，提高学生的身体素质。
情感
目标
促进社会适应能力的发展，培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。
5、安全教育
1、体委快速整队，报数。
2、师生问好。
3、学生认真听讲，注意力要集中。
4、见习生应随堂听课。
（为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免意外发生）
永昌中学（九）年级(体育)学科教学案例与设计
基
本
部
分
1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
（1）原地转法
（2）齐步走——立定
教学重点
整个动作依次协调完成。
教学难点
整个动作依次协调完成。
教学方法
讲练法
课时数
1
教学手段与教具
教学过程设计
磨课过程
上
课
常
规
教师指导
学生活动
1.王天华磨课意见：
队形：成四列横队。
要求：站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。
1、教师提前到场准备场地，器材。
2、师生问好。
3、宣布课的内容、要求。
4、安排见习生。
2、体委检查学生是否按要求去做。
1)上肢及胸背部肌肉充分活动开。
2)腿部韧带充分伸展。
3)做好充分的准备以免受伤。
3、各小组在保护帮助下做动作。
4、各小组先练习，后进行表演。
学生分成人数相等的两队。
2.王健磨课意见：
组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。
要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。