26巨人的花园课件(共17张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动作描写: 于是他在花园的四
周砌了一道高墙，挂出 一块布告牌：
制止入内 违者严惩
伟人最后明白了什么？
我有许多美丽的花，可孩 子们却是最美丽的花。
孩子们使伟人感受到了分享的快乐。
伟人由于自私而把孩子们赶 出了花园，花园从此不再有春天， 伟人的花园终年是寒冷。而当孩 子回到了伟人的花园后，桃树立 刻绽出绿芽，开出许多美丽的花 朵。
伟人回来，花园的风景
春天来了，乡下到处开着小 花，到处有小鸟歌唱。单单在伟 人的花园里，仍旧是冬天的景 象 。 …… 高 兴 的 只 有 雪 和 霜 两 位。……
伟人回来，花园的风景
孩子们偷偷钻进花园玩耍
一天早晨，伟人还在睡觉， 忽然听见了动人的音乐。他以为 是国王的乐队从门外走过，其实 是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。 他很久没有听见小鸟在花园里唱 歌了，觉得这是全世界最动听的 音乐。这时，……
伟人的花园
学习目标
01 结合语境理解词语的意思。能正 确、流利、有感情地朗读课文。
02 体会文中主人公的性情特点及其 心理变化，明白不要自私，要学 会爱，快乐只有和大家一起分享 了，才会真正快乐。
作者简介
王尔德（1854－1900）19世纪后期英国著名的 作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。 他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息 处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王 尔德一生只为众人留下了9篇童话，但他事业的 起飞，风格的形成，都是源于童话。
生字学习
栖息 一哄而散 哄骗 告示牌 冰雹 抡起大斧
故事主要讲了一件什么事情？
第一部分（1、2自然段）：伟人回 来前伟人花园可爱而快乐。
第二部分（3-9自然段）：伟人回来 后驱赶孩童，花园充满凄凉和没有了 生机。
第三部分（10-15自然段）：发现原 因后，伟人欢迎孩子，花园又充满 快乐。
故事主要讲了一件什么事情？
本文讲的是伟人回来前伟人花园 漂亮而快乐。伟人回来后驱赶孩 童，花园充满凄凉，没有了生机。 当弄清原因后，伟人欢迎孩子， 花园又充满快乐。
品读课文 感知体验
朗读课文，边读边想象画 面。说说伟人的花园产生了哪 些变化。
品读课文 感知体验
伟人外出时，花园的风景
这是一个很可爱的大花园。园里长 满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星 似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天 开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出 丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的 歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了 游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么 快乐！”孩子们欢叫着。
雹停止了疯闹
风也不在吼叫
一缕阳光 从窗外射 进来
他看到一幅奇特的 景象。……
你来说一说花园的风景为什么会产生变化。
伟人由于自私而把孩子们赶 出了花园，花园从此不再有春天， 伟人的花园终年是寒冷。而当孩 子回到了伟人的花园后，桃树立 刻绽出绿芽，开出许多美丽的花 朵。
伟人有什么转变？给你留下来怎样的印象？你来说一说吧！
周砌了一道高墙，挂出 一块布告牌：
制止入内 违者严惩
伟人最后明白了什么？
我有许多美丽的花，可孩 子们却是最美丽的花。
孩子们使伟人感受到了分享的快乐。
伟人由于自私而把孩子们赶 出了花园，花园从此不再有春天， 伟人的花园终年是寒冷。而当孩 子回到了伟人的花园后，桃树立 刻绽出绿芽，开出许多美丽的花 朵。
伟人回来，花园的风景
春天来了，乡下到处开着小 花，到处有小鸟歌唱。单单在伟 人的花园里，仍旧是冬天的景 象 。 …… 高 兴 的 只 有 雪 和 霜 两 位。……
伟人回来，花园的风景
孩子们偷偷钻进花园玩耍
一天早晨，伟人还在睡觉， 忽然听见了动人的音乐。他以为 是国王的乐队从门外走过，其实 是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。 他很久没有听见小鸟在花园里唱 歌了，觉得这是全世界最动听的 音乐。这时，……
伟人的花园
学习目标
01 结合语境理解词语的意思。能正 确、流利、有感情地朗读课文。
02 体会文中主人公的性情特点及其 心理变化，明白不要自私，要学 会爱，快乐只有和大家一起分享 了，才会真正快乐。
作者简介
王尔德（1854－1900）19世纪后期英国著名的 作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。 他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息 处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王 尔德一生只为众人留下了9篇童话，但他事业的 起飞，风格的形成，都是源于童话。
生字学习
栖息 一哄而散 哄骗 告示牌 冰雹 抡起大斧
故事主要讲了一件什么事情？
第一部分（1、2自然段）：伟人回 来前伟人花园可爱而快乐。
第二部分（3-9自然段）：伟人回来 后驱赶孩童，花园充满凄凉和没有了 生机。
第三部分（10-15自然段）：发现原 因后，伟人欢迎孩子，花园又充满 快乐。
故事主要讲了一件什么事情？
本文讲的是伟人回来前伟人花园 漂亮而快乐。伟人回来后驱赶孩 童，花园充满凄凉，没有了生机。 当弄清原因后，伟人欢迎孩子， 花园又充满快乐。
品读课文 感知体验
朗读课文，边读边想象画 面。说说伟人的花园产生了哪 些变化。
品读课文 感知体验
伟人外出时，花园的风景
这是一个很可爱的大花园。园里长 满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星 似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天 开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出 丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的 歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了 游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么 快乐！”孩子们欢叫着。
雹停止了疯闹
风也不在吼叫
一缕阳光 从窗外射 进来
他看到一幅奇特的 景象。……
你来说一说花园的风景为什么会产生变化。
伟人由于自私而把孩子们赶 出了花园，花园从此不再有春天， 伟人的花园终年是寒冷。而当孩 子回到了伟人的花园后，桃树立 刻绽出绿芽，开出许多美丽的花 朵。
伟人有什么转变？给你留下来怎样的印象？你来说一说吧！