幼儿园大班教案《踢毽子》

幼儿园大班教案《踢毽子》
一、课程背景
踢毽子是传统体育运动项目之一，既可以锻炼儿童的身体素质，又可以培养他们的协作精神和团队合作能力。

本课程适合大班幼儿，通过踢毽子活动，让儿童了解毽子的来源和制作，了解运动的规则和注意事项，培养他们的个人技能和合作意识。

二、教学目标
本课程的目标是：
1.让儿童了解毽子的来源和制作
2.了解踢毽子的规则和注意事项
3.培养个人技能和合作意识
三、教学准备
1.一枚毽子
2.一块宽敞的场地
3.拖把或清洁工具，用于保持场地干净
4.教练或教师（一名或多名）
四、教学内容
1. 活动准备
在场地上画出一个矩形或圆形的比赛区域。

让儿童坐在场地边缘，向他们介绍毽子的来源和制作方法，并让他们自己动手试着制作一个毽子。

2. 热身训练
教练或教师带领儿童进行一些热身训练，例如跑步、跳跃、伸展和平衡练习等，为接下来的活动做好准备。

3. 技能练习
教练或教师示范踢毽子的基本动作，如各种脚法和传球技巧，并让儿童互相练习。

注意，这一部分的练习需要根据儿童的年龄和技能水平进行调整。

4. 比赛
让儿童按照规则比赛，赛前可以进行队伍的分组，带领他们互相加油，鼓励他们互相配合，以达到更好的比赛效果。

5. 讨论和总结
在比赛结束后，让儿童围在一起进行讨论和总结，回顾比赛过程中的优缺点和体验，并反思在练习中学到的技能和协作意识，以便更好的提高他们对运动员精神的理解。

五、教学注意事项
1.安全第一，因此请确保场地干净和安全，避免发生意外伤
害。

2.为了避免拥挤和冲突，分享毽子之前，每个儿童需要等待
自己的轮到。

3.活动应该充满乐趣和互动，因此，请确保每个儿童都能有
机会参与其中，并促进所有参与者之间的交流和互动。

4.在儿童还没有掌握踢毽子的技能之前，请避免使用各种高
难度的动作，以免伤害到他们。

5.在比赛中，应该鼓励每个参与者都能踢毽子，而不是只有
一些高水平的选手参与活动。

六、教学评估
教师或教练可以通过以下方式来评估每个儿童的学习成果：
1.观察他们参与练习和比赛的表现，注意学生和团队中存在
的问题并提出改进意见。

2.要求学生在课程结束后自行总结、回顾和反思，以确定改
进的方向。

3.从其他教师或家长处获得反馈。

七、教学扩展
教练或教师可以将踢毽子的活动与其他类似的运动项目结合起来，例如跳绳、游泳、跑步或其他团队运动。

这样可以帮助儿童更好的理解体育运动的精神，提高他们的身体素质和个人技能。

八、教学总结
通过这次课程，儿童可以了解毽子的来源和制作方法，熟悉踢毽子的规则和注意事项，掌握踢毽子的基本技能，以及培养团队合作和个人技能。

最后，教练或教师应该在课程总结中强调积极性，并鼓励儿童积极参加各种体育运动和比赛，以促进他们的发展。