第5节磁生电(第一课时)[下学期]PPT课件(初中科学)

1.产生持续电流的条件 一是需要电源 二是电路要闭合
2.如何知道电路中是否有电流？
怎样才能从磁场中获得电流？
G
根据下表操
作，并记录
G0 G1
实验结果
探索磁能否生电，怎样使磁生电。
操作方法
现象
将电路的一部分导体垂 （视察电流表）
直磁感线放在磁场中
说明
导体不动
指针不偏转
导体沿磁感线方向运动 指针不偏转
课堂小结
法拉第 发现电磁感应现象
产生感 应电流
电路是闭合的 一部分导体
电 磁
感应 电流
的条件 影响感应
导体作切割磁感线运动 磁场方向
感
电流方向
应
的因素 导体切割磁感线的运动方向
影响感应电流 控制变量法 大小的因素
感应电压 导体不闭合且作切割磁感线运动
能量转化 机械能转化为电能
C . 1、产生感应电流的条件是（ ） A.导体在磁场中运动
实验组 闭合电路的一部 磁极位置 电流表指针
分导体在磁场中
偏转方向
A组 向右切割磁感线 N上S下 向左偏转 B组 向左切割磁感线 N上S下 向右偏转 C组 向右切割磁感线 S上N下 向右偏转 D组 向左切割磁感线 S上N下 向左偏转
结论：实验组__A___组和__B___组或___C____组和 ____D____组说明了导体中感应电流的方向跟导体 切割磁感线的方向有关，实验组__A___组和__C ___ 组或__B___组和__D___组说明了导体中感应电流的 方向跟磁
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
AB
C
D
N
N
S
S
S
S
N
N
垂直屏幕
向外运动
（第一课时）
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可视察 到的现象是______________________,断开 电路则可视察到_______________________。
电磁
英国科学家法拉第经过 10年的研究，在1831 年发现了磁生电的条件 和规律，实现了他利用 磁场获得电流的愿望。
法拉第发现了磁生电， 导致了电能的大规模生 产和利用，开辟了电气 化的新纪元
无电流产生 无电流产生
导体逆磁感线方向运动 指针不偏转 无电流产生
导体垂直磁感线方向向 右运动
指针偏转
有电流产生
导体垂直磁感线方向向 指针偏转 左运动
有电流产生
电磁感应：闭合电路的一部分导体在 磁场里做切割磁感线运动时，导体中 就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
感应电流：由于电磁感应产生的电 流就叫做感应电流
A、磁场能产生电流。 B、能量转化：机械能转化为电能。
若电路不闭合，导体在磁场中 做切割磁感线的运动时，电路中还 会产生电流吗？
产生感应电流的条件： A、电路闭合 B、一部分导体 C、导体做切割磁感线运动
产生感应电压的条件：导体在磁场中做切割磁感线运动
刚才做实验时，灵敏电流表指针 左右偏转，说明了什么？
4.在电磁感应现象中，导体切割磁感
线运动时，产生了_感___应__电___流_____。
由此可见，在电磁感应现象中，
机__械__能__能转化为__电____能。
5.请判断:
(1)、导体在磁场中运动一定会产生感应电 流（ ） (2)、导体在磁场中做切割运动一定会产生 感应电压（ ） (3)、闭合导体在磁场中做切割运动一定会 产生感应电流（ ） (4)、闭合导体的一部分在磁场中做切割运 动一定会产生感应电流（ ）
B.导体在磁场中做切割磁感线运
1.
动
C.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动
D.闭合导体在磁场中做切割磁感 线运动
2.导体在磁场里做切割磁感线运动，导
体的两端将产生_感___应__电___压__。
3.感应电流的方向与__导__体__运___动__方__向
和__磁__感___线___方__向____有关。
你认为电路中感应电流的方向可 能与哪些因素有关？
如何用实验的方法发现感应电流 的方向与导体切割磁感线的方向和磁 场方向之间的关系？
①用导线快速连接灵敏电流表正 负极和干电池的正负极。
在通过电流表的电流方向不同时， 发现指针偏转方向是不同的。
指针偏转的方向不同说明了感 应电流的方向不同。
②演示下列内容，记录实验结果
问 :电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关？
电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的 运动方向和磁场的方向有关
感应电流的大小与哪些因素有关？
可能与
导体切割的速度大小 导体切割的方向 永磁铁强度
切割导线的条数 切割导线的有效长度
……
有关
实验方法：控制变量法
感应电流的大小与导线切割的速度、永磁 铁的强度、切割导线的条数、切割导线的 有效长度有关。感应电流的大小与导线切 割的速度方向无关。