推广普通通话的过程中你有过什么故事作文

推广普通通话的过程中你有过什么故事作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
标题:普通话推广的小冒险
大家好,我是一名小小的五年级学生。

最近,我们学校开展了一项推广普通话的活动,让我有了一个非常有趣的经历,让我来给大家讲讲吧。

这件事还得从暑假说起。

暑假里,我跟着爸爸妈妈去了一个小山村做志愿者。

那里的村民们几乎都说着一种我听不太懂的方言。

虽然我们会用肢体语言和简单的词语交流,但总有些东西是无法准确表达的。

这让我第一次意识到,会说一种大家都能听懂的共同语言是多么重要。

开学后,学校就组织我们做了一次普通话推广的活动。

老师说,普通话就是我们汉语的标准音,是全国人民共同使用的口语交际工具,推广普通话有利于增进全国各族人民之间的交流和团结。

我们这些小小年纪的孩子,就是将来推广普通话的小先锋。

我们几个同学互相鼓励,说一定要为这次活动加油。

我好奇地问老师:"我们具体要怎么推广普通话呢?"老师微笑着说:"这就需要你们动动脑筋啦!"
第二天上课,老师宣布了普通话推广活动的具体安排。

我们将分成几个小组,在课余时间走进社区、街道,利用各种形式向大家宣传普通话的重要性,并给有需要的人当场纠正发音。

"酷毙了!"我高兴地轻声说。

我向来渴望有机会表现自己,这正好是一个绝佳的舞台。

虽然平时我经常能把普通话讲得嘴皮子都打结了,可一到这时,我却热血沸腾地迫不及待想把它推广出去。

我和几个同伴被分进了一个小组。

下课后,我们就开始探讨如何宣传和纠正普通话发音。

我突然灵机一动,说:"不如我们把它变成一个游戏?人们参与进来的时候,氛围会轻松一些。

"
"好主意!"大家异口同声地说。

于是,我们就在街道和公园举办了一个"普通话游戏会"。

首先,我们请路人们朗读一些生僻字或者顺口溜,并当场纠正他们的发音;然后,我们让大家学一些舌头很快打结的绕口令;最后,我们准备了一大堆奖品,举办了一场普通话知识有奖问答。

一开始,大家都有些拘束和排斥。

但渐渐地,被我们的热情和幽默所感染,他们慢慢放松下来,主动来和我们互动。

有的人发音不地道,被我们纠正后,会开怀大笑;"哟,原来平时我说话就这么不地道啊!"还有的人连小学生都不如,普通话知识一问三不知,惭愧不已。

最有趣的是一位老人家,刚开始我们让他读生词时,他嘴都快打结了,声音又细又轻。

后来,我们鼓励他放开嗓门大声朗读,老人家慢慢热乎起
来,普通话的发音竟一下子地道了许多。

我们都被他的勇气和上进心鼓舞着,现场阵阵喝彩。

游戏结束时,大家争相索要奖品,兴致勃勃。

就这样,我们的"普通话游戏会"进行了一天又一天。

起初我们只是在家门口的小花园里活动,后来声势越来越大,吸引了越来越多的人前来观看和参与。

一些居民甚至特意为我们准备了点心和饮料。

尽管仍有一小部分人对我们的活动有所反感,但大多数人都被我们感染,普通话的念读和使用都有了长足进步。

每天回家时,我们这些小小推广员都有一种无比满足和自豪的感觉。

就在上周,学校的老师和家长们组织了一场总结表彰会,对我们的活动成果予以了极高的评价。

他们说,我们不仅仅成功地推广了普通话使用,更重要的是树立了一些宝贵品质:团结、热情、创意、勇气和坚韧不拔的毅力。

作为回报,学校和社区为我们准备了丰厚的奖品。

我虽然只是一个小小年纪的学生,却因为推广普通话的活动,学到了很多人生的宝贵经验。

我希望长大后,能够继续努力推广优秀的中华文化,把它传递给更多更多的人。

这就是我在推广普通话的过程中经历的一段小小冒险啦!谢谢大家的聆听。

篇2
标题:奶奶说普通话的趣事
大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一个关于普通话的有趣故事。

记得去年暑假的时候,我和爸爸妈妈一起去奶奶家里住了一个月。

奶奶家住在一个很小的山村里,那里环境虽然简陋,但空气特别好,到处都是绿树青山。

奶奶是个可爱的老人家,虽然上了年纪,但性格特别活泼开朗。

她每天都会很早起床,在家里拾掇打理。

不过有一点很特别,就是奶奶说话总是用本地的方言,虽然我听不太懂,但她说起来还是挺亲切的。

记得有一天早上,我刚睡醒,就看见奶奶在客厅里看电视。

电视里正在播放一个综艺节目,主持人和嘉宾都在用普通话说话。

奶奶看得可入迷了,好像完全没有听懂他们在说什么。

我就坐到奶奶旁边,跟她解释节目的内容。

一开始,奶奶听不太懂我说的普通话,就皱着眉头问我:"阿孙啊,舅妗�Ⅶ伽啦?"我知道奶奶是想问我在说什么。

于是我就用最简单的普通话,一句一句地解释给奶奶听。

渐渐地,奶奶似乎开始有点懂了。

她时不时点点头,看来是get到我的意思了。

后来,每次有不懂的地方,她都会很耐心地问我,我也会尽量用简单的话给她讲解。

就这样,我们俩靠着看电视、听广播,加上我不厌其烦地讲解,奶奶对普通话居然有了一些初步的了解。

记得有一次,节目里有一个人用普通话说了一个很冷的笑话,奶奶竟然笑出了声,看来是真的听懂了。

从那以后,每当我和爸爸妈妈说普通话的时候,奶奶都会很认真地去听,好像在努力去理解。

有时候她也会学着重复一些简单的词语,虽然发音很生疏,但我真的被她的热情给打动了。

就这样,在我们相处的一个多月时间里,奶奶的普通话水平突飞猛进。

虽然还是很初级,但已经可以跟我们进行一些简单的对话了。

爸爸妈妈
也发现了奶奶的这个小小变化,都很高兴奶奶学会了普通话。

临走的前一天晚上,奶奶高兴地对我说:"阿孙,你给奶奶讲得好熊,奶奶都会讲话了。

"我知道她是想说"孙子,你教得很好,奶奶都会说普通话了。

"看到奶奶兴高采烈的样子,我真的为她感到高兴。

就这样,我们一家人在奶奶家度过了一个充满欢乐的暑假。

我也从
这件小事中学到了坚持和耐心的重要性。

只要用心去学习和交流,就一
定能渐渐地掌握普通话,突破语言的障碍,让世界变得无nationally。

我希望每个人都能像奶奶一样,保持对学习的热情,用普通话打开通向新世界的大门。

总之,这是我和奶奶相处的一段快乐回忆。

谢谢大家的耐心聆听,再见!
篇3
标题:我推广普通话的故事
大家好啊,我是小明。

今天我要给大家讲一个故事,就是我是怎么推广普通话的。

我是住在一个小山村里的,我们村里的人大多数都说的是本地的方言。

爷爷奶奶、爸爸妈妈,还有我的小伙伴们,大家说话都带着浓浓的乡音。

刚开始的时候,我也和大家一样,说起话来挺别扭的。

有一次,我们学校请了一位老师过来给我们上普通话课。

开始的时候,大家都学得很费劲儿,因为普通话发音和我们平时说的方言差别太大了。

我也是其中的一个,总是把"锣"读成"猪",把"柿子"读成"施子"。

不过渐渐地,通过老师的悉心教导,我对普通话的发音规则有了一定的了解。

课后我会按照老师的要求,专门拿出时间练习普通话的发音。

比如我把"人"、"刃"、"日"、"口"等生字组合在一起反复读,或者把一些常用语录下来朗读。

慢慢地,我的普通话水平就有了很大的提高。

有一次,我妈妈让我帮忙到村里的商店买东西,我就鼓足勇气,用普通话和老板娘说话。

老板娘显然没听懂,还以为我是从外地来的客人呢!后来我解释这是我学习普通话后的发音,老板娘连连称赞我的普通话说得真好。

从那以后,不管是在家还是上学,我都尽量使用普通话交流。

开始的时候,父母和小伙伴们都觉得我很"摆谱",说话跟喝多了酒一样。

不过后来,他们渐渐也被我的"坚持"所感染,也跟着开始学习普通话了。

有一次,我们全家人在电视机前看晚会,主持人说话一口流利的普通话,爸爸就对我说:"嗯,小明啊,你的普通话和那个主持人比起来也不差吧。

"我心里高兴极了,觉得自己的努力终于有了回报。

就这样,我们一家人的普通话水平都有了很大的提高。

现在,不管是买菜、看电视,还是聚会的时候,我们都习惯于使用规范的普通话交流了。

有时候,我还会纠正爸爸妈妈的一些小错误呢!
推广普通话的过程虽然有些艰辛,但我坚持下来后,感觉真是太棒了!普通话不但方便我们与外地人沟通,而且也有助于我们提高文化素养。

我希望通过我的故事,能够鼓励更多的人一起努力学习和使用规范的普
通话,让我们的交流更加顺畅、文明!
篇4
题目:我和电话先生的故事
大家好,我是小明,今天给大家讲一个发生在我身上的有趣故事。

这事情发生在上个月,那天我正在家里做作业,突然听到门铃声"叮
咚叮咚"响个不停。

我赶紧跑去开门,原来是一位穿着蓝色工作服的阿姨,她手里拿着一个黑色的箱子,看上去很神秘的样子。

"你好,小朋友。

我是电话公司的员工,这次是来给你们家推广新一
代的普通通话服务。

"阿姨友好地说。

"普通通话?那是什么啊?"我很好奇地问道。

阿姨笑着解释说:"普通通话就是我们平时用的最基本的电话服务,
可以用来打电话给亲朋好友。

不过,新一代的普通通话会比以前更方便、更实惠哦!"
我听了阿姨的话,脑海里浮现出一个问题:"可是我们家已经有手机了啊,为什么还要用普通通话呢?"
阿姨看出了我的疑惑,便耐心地为我解答:"小朋友,手机虽然可以打电话,但是使用费用比较贵。

而且手机信号有时也不太稳定,说话容易断断续续的。

普通通话的好处是价格便宜,而且通话质量很好,不会出现卡顿或者噪音。

"
"原来是这样啊!"我终于明白了,于是很好奇地问:"那你能给我看看新一代的普通通话服务长什么样子吗?"
"当然可以!"阿姨快乐地说,然后从箱子里拿出了一个塑料模型,那是一部造型别致的新式电话机。

"这就是我们最新推出的家用电话机。

"阿姨指着上面的按钮说:"这个按钮可以存储常用号码,这个按钮可以自动重拨上一个号码,还有这个按钮可以进行三方通话,方便得不得了!"
我看着那个黑黑的电话机,眼睛都直了,觉得太酷了!
就在这时,妈妈从外面回来了,看到我们在门口,就走过来问发生了什么事。

阿姨向妈妈介绍了一下新的普通通话服务,妈妈听后点点头,表示很感兴趣,于是就让阿姨进屋里详细讲解。

阿姨拿出了一些资料和彩页,又拿出了一台实物电话机给我们看,还现场演示了一下使用方法。

妈妈见电话机操作简单实用,功能也很齐全,价格又便宜,于是当场就决定订购了。

就这样,我们家开通了新一代的普通通话服务。

从那以后,妈妈经常用新买的电话机打电话给外婆,聊家常,我也喜欢用它打电话和小伙伴们聊天做游戏。

这台电话使用起来真的超级方便,而且通话质量也特别好,从来没有断线或者噪音的情况。

有一次妈妈不在家,我一个人在家做作业。

突然,电话机响了,我接起来,原来是刚才那位推广员阿姨打来的。

"你好啊,小明!是我,你还记得我吗?我就是上次来你家推广普通通话服务的那位阿姨。

"
"哦,是你啊阿姨!我当然记得你,你推荐给我们家的新电话太好用了,我超级喜欢!"我高兴地说。

阿姨听到我的赞扬,显得很开心,她说:"那太好了,我就是想打电话问问,你们对新电话还满意吗?有没有什么需要反馈或者建议的地方?"
我想了想,诚恳地说:"对了阿姨,我有一个小小的建议。

就是新电话的铃声太小声了,有时在房间里做作业,就常常听不到电话响。

如果铃声能再大一些就更完美了!"
"好的好的,我记下来了,我们下次升级的时候一定会加大铃声。

"阿姨认真地记录着。

"谢谢你的反馈啊小明,你真是一个懂事的好孩子。

"阿姨由衷地赞美了我。

就这样,通过阿姨和我们家沟通、交流使用体验,新一代的普通通话服务也在不断地优化和完善。

我觉得,虽然现在手机和网络通讯已经很发达了,但普通的固定电话还是有它独特的优势和用途的,并不会被取代。

这就是我与推广员阿姨之间发生的有趣故事。

希望通过我的讲述,大家也能了解并喜欢上普通通话这种传统而又不失时代的通讯方式。

篇5
推广普通话的过程中你有过什么故事
大家好!我是小明,今天我要给大家讲一个发生在我身边的故事。

你们知道普通话吗?普通话就是全国人民共同使用的语言。

可是在我们这个偏远的小山村里,很多人都说不好普通话,大人们都习惯说本地的方言。

有一次,我们村里来了一位老师,她是来教大家说普通话的。

第一节课,老师先问大家:"谁会说普通话?"那时我才小学二年级,虽然也说不太好,但还是勇敢地举起了手。

老师让我先试着说几句普通话,我就说:"我、叫、小明,今年、八、岁。

"老师听了,高兴地鼓掌说:"小明同学说得很好,发音很标准哦!"
可是当我环视周围的村民时,发现他们都用狐疑的眼神看着我,有的人甚至直接笑出了声。

我当时被那些眼神盯得浑身难受,低下了头,再也不敢说话了。

课后,我躲在家里的小屋里哭了起来,我真的说错了吗?为什么大人们要嘲笑我?
妈妈过来安慰我,她说普通话是很好的,可是村里的人习惯了说方言,所以对普通话感到陌生。

妈妈鼓励我:"你要坚持说普通话,将来出去读书、工作,普通话一定用得着。

"
于是我下定决心,无论别人怎么看,我都要学好普通话!
第二天上课时,我并没有因为那些白眼而退缩,而是像以前一样积极举手回答问题。

有几次,当我说普通话时,村里的孩子们仍然会捂着嘴偷笑,但我坚持不理会他们。

慢慢地,大家发现我说的普通话确实标准流利,也就不再嘲笑我了。

相反,他们都很羡慕我能说一口好普通话。

就这样,在老师的辛勤教导下,我们整个村子的普通话水平都有了很大提高。

有的大人开始也跟着学习普通话,就连我妈妈说话时,普通话和方言夹杂在一起。

时间飞快流逝,老师教学的日子一天天过去了。

到了最后一堂课的时候,老师对我们说:"你们都已经学会了标准的普通话,我为你们感到骄傲!"
接着,老师把我单独叫到一边,对我说:"小明,你一直是个好学生,从不因为别人的嘲笑而放弃,我很欣赏你的勇气和毅力。

你要保持这种好的学习态度,将来一定能学有所成!"
听到老师的夸奖,我的眼圈都热乎乎的了。

是啊,为了学好普通话,我经历过被人嘲笑、自己的动摇,但最终我没有放弃,用自己的努力赢得了别人的尊重。

从那以后,我更加热爱普通话了。

长大后无论到哪里,我都能自信地用流利的普通话与人交流,这让我受益无穷。

而每次想起儿时学习普通
话的经历,我都会感谢当初支持和鼓励我的人。

这就是我推广普通话的一段小故事。

通过这件事,我认识到学习是
一件很有意义的事情,即使遇到了嘲笑和挫折,只要坚持下去就一定能成功。

而普通话作为祖国通用的语言,更是值得我们每一个人去认真学习的。

那么,你们还有什么不懂的吗?如果有问题,欢迎随时提出来,我会一
一解答!
篇6
亲爱的同学们,大家好!今天我想和大家分享一个关于普通话推广的有趣小故事。

我住在一个小村庄里,那里很多人都讲本地方言。

从小,我就被教导要学好普通话,因为它是全国通用的语言,能让我们跟其他地方的人更好地交流。

可是在生活中,真的用得上普通话的机会并不多。

大概是从上小学开始,学校里的老师就一直强调说普通话的重要性。

我们每天都要上普通话课,学习标准的发音。

老师常说:"普通话是统一
的语音,使用它能让你们将来出远门也能跟人无障碍沟通。

"我们有时会觉得学习普通话很困难,因为平时在家里和朋友之间都习惯说方言。

直到有一次,我和爸爸妈妈外出旅游,才真正体会到普通话的重要。

我们去了很多地方,看到很多不同的风景,也遇到了很多来自其他省份的游客。

虽然大家的口音都不太一样,但只要说普通话,就能互相听懂对方在说什么。

如果那时只会说方言的话,就无法跟其他人好好交流了。

旅游途中,有一次我们在景区迷失了方向。

好在附近有一位热心的工作人员,虽然她是外地人,但我们都使用普通话就能很容易地问路并获得指引。

如果大家都只会说自己的方言,那在外地的时候可就很难沟通了。

从那次外出旅游之后,我更加珍惜学习普通话的机会了。

虽然在家乡日常生活中可能用不太上,但只要一出远门,普通话就显得非常重要。

它不仅能让我们跟其他地区的人顺畅交流,也方便我们在外地时获取所需的信息和帮助。

现在,每当有人开玩笑说"你怎么又在说那个普通话了",我都会骄傲地回答:"当然要说了,这可是祖国通用的语言,将来到哪里都能用得上。

"学好普通话不但重要,而且也是一种本领和财富。

总之,虽然学习普通话一开始可能会觉得有些困难,但只要坚持下去,将来一定会用得上的。

我希望同学们都珍惜学习普通话的机会,掌握这项宝贵的交流工具,为将来的发展打下坚实的基础。

让我们一起努力,用规范的普通话去发现更广阔的世界吧!
篇7
标题:通话遇到有趣的小猫
大家好,我是小明。

今天我给大家讲一个在推广普通通话时遇到的有趣故事。

那是个阳光明媚的周末,妈妈让我到小区里去推广"普及普通话,促进沟通交流"的活动。

我拿着一叠宣传单,挨家挨户地敲门。

一开始,我敲门的时候都很拘谨,声音很小。

可是没有人回应。

后来我壮起胆子,把声音放大一些:"打扰一下,这里是在做'推广普通话使用'的活动,希望大家......"还没说完,就听到里面传来"喵喵"叫声。

我吓了一跳,以为家里有人在说话。

仔细一听,原来是猫叫声。

我犹豫了一下,还是决定敲门。

谁知过了一会儿,房门打开了一条小缝,一只黑白相间的小猫探出头来,用圆滚滚的大眼睛打量着我。

"喵~"它发出叫声,似乎在问我是谁。

我笑着蹲下来,摸了摸它的小脑袋:"你好啊,小家伙。

我是在做一个普及普通话的活动......"
小猫好奇地歪着脑袋看我,突然从门缝里钻了出来,在我脚边绕着圈打转。

我伸手去抓它,它机灵极了,一下子跳开老远。

我只好继续敲门,希望能叫出主人。

谁知这只小猫却蹭到了我的背包旁,叼起一张宣传单就跑。

我连忙追上去,它被我逮个正着,张开小嘴连咬带抓,我一个没留神,宣传单就被它扯得粉碎。

我摸着被挠的手背,无奈地摇摇头。

就在这时,一个爷爷打开了门,手里端着一杯水。

看到我和小猫的拉锯战,他哈哈大笑着说:"你们这是在做什么啊?这么热闹!"
我连忙解释是在推广普通话使用的活动,并拿出一张新的宣传单给他看。

爷爷皱着眉头摇头说,他年纪大了,讲的是老年语,听不太懂普通话。

我想了想,用生疏的老年语说:"爷爷,您看,大家能用普通话交流就太好了......您的孙子孙女长大后......."爷爷点头频频。

突然,小猫跳到爷爷膝盖上,用小爪子拍打着宣传单,叫唤着。

爷爷笑了,说:"看来就连小猫都很想学习普通话了。

好吧,为了它,我也要学习普通话了。

"
我高兴极了,见这爷爷终于有了学习普通话的愿望。

我答应给他多准备一些学习资料,然后就继续去下一家推广了。

谁知这只小猫却油盐不进地跟了上来,一路在我脚边绕来绕去,或是去叼我手里的宣传单。

我只好耐心等它玩够了,再把它抱起来亲亲。

它在我怀里打了几个滚,眯起眼睛开心地"喵喵"叫着。

就这样,在这只可爱的小猫的陪伴下,我的推广过程变得轻松有趣多了。

回家后,妈妈问我推广得怎么样,我把遇到的这个有趣小插曲讲给她听,她笑着夸奖我工作很卖力呢。

从那以后,每次推广普及普通话使用时,我都会希望能再遇到那只调皮的小猫咪。

它让我知道,推广过程中即使遇到一些小插曲,也不要气馁,要用乐观热情的心态去对待,就一定会很快乐。

篇8
推广普通话的过程中你有过什么故事
大家好,我叫小明,今年8岁。

我有一个很有趣的故事想跟大家分享。

这个故事就是关于我是怎么学会说普通话的。

我们家是一个重庆人家庭,爸爸妈妈和奶奶都说重庆话。

重庆话听
起来特别有味道,声音洪亮有力,说话的时候嘴巴都几乎不用张开。

比如说"你好"在重庆话里就是"珽噷噷"。

在我小的时候,家里人说的都是重庆话,我也跟着学会了重庆话。

到了上小学的时候,我发现老师和同学说的普通话跟我们家完全不一样。

开始上课的时候,我听不太懂老师在说什么。

有几次老师点名让我
回答问题,我都只能愣在那里。

老师看我的样子就知道我没听懂,就叫我下次好好听课。

下课的时候,我的同桌小伙伴李华跟我说:"小明啊,你怎么老是听不
懂老师在说什么呢?"我就跟她说我们家里都说重庆话,普通话我听不太懂。

小伙伴李华说:"那太可惜了,你要学会普通话哦,这样才能好好上课。

你要多听普通话,多说普通话,才能学会。

"。