教宝宝认识水果的儿歌
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为学习《水果歌》儿歌，通过儿歌的形式，引导幼儿认识水果，学习水果的名称，了解水果的颜色和形状。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《水果歌》，认识和掌握常见水果的名称、颜色和形状。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的词汇量。
3. 培养幼儿的观察能力，激发他们对自然事物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
教学重点：通过儿歌学习，让幼儿掌握水果名称、颜色和形状。
四、教具与学具准备教具：水果卡片、挂图、儿歌《水果歌》录音。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 学习《水果歌》（10分钟）（1）播放儿歌《水果歌》录音，让幼儿倾听。
（2）教师带领幼儿一起跟读儿歌，让幼儿模仿并学习。
（3）教师逐句解释儿歌中的水果名称、颜色和形状，让幼儿加深理解。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个水果，通过挂图展示，让幼儿回答水果的名称、颜色和形状。
4. 随堂练习（5分钟）教师拿出其他水果卡片，让幼儿进行抢答游戏，看谁说得快、说得对。
六、板书设计1. 《水果歌》歌词。
2. 常见水果的名称、颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿找出家里的水果，并让孩子描述水果的名称、颜色和形状。
2. 答案示例：苹果，红色的，圆形的。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《水果歌》，让幼儿掌握了常见水果的名称、颜色和形状，达到了预期的教学目标。
课后，教师可以引导幼儿观察家里的水果，让幼儿在现实生活中巩固所学知识。
同时，可以拓展延伸，让幼儿了解水果的营养价值，培养他们健康饮食的意识。
在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，对他们的进步给予充分的肯定和鼓励，提高他们的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园常用儿歌大全
1、儿歌《月亮》每一个树梢挂一个月亮，小鸟说：月亮和我好！每一湾池塘漂一个月亮，青蛙说：月亮和我好！每一个脸盆盛一个月亮，宝宝说：月亮和我好！2、儿歌：《秋天的色彩》菊花说：秋天是黄色的。
枫树说：秋天是红色的。
松树说：秋天是绿色的。
大地说：秋天是五颜六色的。
3、儿歌：《蔬菜水果歌》什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。
什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。
什么蔬菜黄黄的？土豆土豆黄黄的。
什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
什么蔬菜绿绿的？包菜包菜绿绿的。
什么水果紫紫的？茄子茄子紫紫的。
什么蔬菜紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
4、儿歌：最美丽小鸟的心里，蓝天最美丽。
小鱼的心里，小河最美丽。
蜜蜂的心里，花园最美丽。
小朋友的心里，幼儿园最美丽。
5、歌曲：《办家家》你来做爸爸呀，我来做妈妈，我们一起来呀，来玩办家家，炒小菜--炒小菜--炒好小菜开饭啦，小菜炒好了呀，味道好极了呀，娃娃肚子饿了，我们来喂他！6、儿歌：《开锁歌》请小狗来玩吧，小狗说：房子关着我。
请房子放小狗吧，房子说：门儿关着我。
请门儿放房子吧，门儿说：锁儿锁着我。
请锁儿放门吧，锁儿说：妈妈管着我。
来喽，来喽，妈妈掏出钥匙，乐坏了小狗、房子、门和锁。
7、儿歌：《小板凳歪歪》小板凳歪歪，上面坐个乖乖。
乖乖出来买菜，上面坐个奶奶。
奶奶出来烧汤，上面坐个姑娘。
姑娘出来梳头，上面坐个小猴。
小猴出来作揖，上面坐个公鸡。
公鸡出来捉虫，上面坐个小熊。
小熊出来打鼓，咚咚咚咚咚。
8、歌曲《小鸟落落》小鸟小鸟落落，请来这里唱歌，这里的风景最美，有山有树有河。
小鸟小鸟落落，请来这里唱歌，这里的人们最好，爱鸟爱在心窝。
儿歌1：小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。
儿歌2：小刺猬小刺猬，动脑筋，要做好事为森林。
树叶被风吹破了；借它一枚缝衣针；草嫌衣服不漂亮，借它一枚锈花针；小猴淘气摘玫瑰，玫瑰刺儿扎上身，小刺猬来帮小猴，挑出刺儿一根根。
幼儿园小班教案《水果歌》含反思
幼儿园小班教案《水果歌》含反思小班教案《水果歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《水果歌》含反思教案吧。
活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
3、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。
”3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。
谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
幼儿园水果认知儿歌
幼儿园水果认知儿歌幼儿园水果认知儿歌儿童时期是孩子们认识世界的重要阶段，幼儿园作为孩子们最早接触的学习场所之一，扮演着重要的角色。
启蒙教育对于幼儿园来说是一项重要的任务，通过儿歌的方式教授孩子们认知一些基本的知识是一种常见的方法。
在水果领域，有许多优美的儿歌可以帮助幼儿园的孩子们认识各种水果，下面就为大家介绍一首幼儿园水果认知儿歌。
《水果儿歌》一、樱桃小姐樱桃小姐小又红，又甜又酸好吃东。
摘在树上成双对，脱下帽子好漂亮。
二、草莓先生草莓先生又酸又甜，红色的帽子戴的正正好。
红领巾像太阳，小兔崽子喜欢你年年。
三、葡萄小弟葡萄小弟是个调皮鬼，每一片都是小小球。
紫色红色绿色球，吃下肚子真是快乐透。
四、苹果小姐苹果小姐是个美人儿，皮儿光滑又红又鲜。
切开看里边，红白色配不冻人。
五、梨子小哥梨子小哥眼睛小，圆圆的身体很有肉。
白色皮儿裹住你，甜甜的味道是真正。
六、香蕉小弟香蕉小弟是个高个子，黄皮黑斑圆圆儿。
剥去皮儿一根根，一口咬下饱满香甜。
七、橘子小妹橘子小妹喜欢笑，黄黄的皮儿又厚又酸。
剥下皮儿晒太阳，吃下去心情真是好。
八、柠檬小公主柠檬小公主是个酸妞，黄色皮儿圆圆小小。
剥下皮儿是白酸子，一杯柠檬水皮肤好。
九、西瓜小王子西瓜小王子是个大个子，绿色的皮儿切开真漂亮。
红苏苏肉儿多，一片一片分享给好朋友。
十、哈密瓜小姐哈密瓜小姐是个淑女，黄色皮儿切开波浪线。
香甜多汁真可口，远远闻到都让人馋嘴。
这首儿歌通过描写各种水果的外貌特点、味道、颜色等方式，让幼儿园的孩子们能够快速认识和区分各种水果。
每首儿歌中都有具体的描述，如樱桃小姐的红色和酸甜的特点、苹果小姐的光滑红鲜外观以及柠檬小公主的酸味，都是幼儿园的孩子们易于理解和记忆的形象化描述。
此外，这首儿歌也通过对水果的喜欢程度和情感描述增加了趣味性，如小兔崽子喜欢草莓先生、橘子小妹喜欢晒太阳，或者哈密瓜小姐的香甜多汁等等。
这样的描述不仅能够让孩子们更加有兴趣地学习，同时也能够让他们产生对水果的喜爱和欢乐感。
幼儿园小班语言活动教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言活动教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言活动教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为学习《水果歌》儿歌，通过儿歌的形式，让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《水果歌》，认识和了解常见的水果，提高他们的语言表达能力。
2. 培养幼儿对儿歌的兴趣，激发他们学习语言的热情。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握《水果歌》的歌词，并能独立演唱。
教学重点：让幼儿通过《水果歌》认识常见的水果，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示水果图片，让幼儿说出水果的名称。
（2）教师邀请幼儿上台，挑选喜欢的水果，并模仿水果的样子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放《水果歌》录音，让幼儿跟随音乐一起学唱。
（2）教师逐句解析歌词，让幼儿理解歌词的含义。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分组，让幼儿在小组内合作演唱《水果歌》。
（2）每组挑选一名代表，上台展示演唱成果。
4. 巩固提高（10分钟）（1）教师出示挂图，让幼儿根据图片提示，独立演唱《水果歌》。
（2）教师邀请个别幼儿上台，进行演唱展示。
（2）教师对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 《水果歌》2. 内容：苹果红，香蕉黄，橙子圆又大；桃子甜，葡萄酸，菠萝真好吃；水果水果，真美味，吃了水果，身体棒！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍《水果歌》中所学的水果，并尝试独立演唱。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分参与到教学活动中，提高了他们的学习兴趣和积极性。
但在教学过程中，应注意个别幼儿的语言表达能力较弱，需要教师多给予关注和指导。
猜水果的儿歌
猜水果的儿歌1. 《小苹果》
什么水果红红脸，
就像灯笼挂枝头？
（例子：哎呀，那不是苹果嘛！）
2. 《弯弯果》
弯弯像月牙，
甜甜的味道人人夸，
这是什么水果呀？
（例子：哈哈，当然是香蕉呀！）
3. 《大皮球》
长得圆滚滚，
像个大皮球，
绿衣里面藏着甜，
猜猜这是啥水果？
（例子：哇，是西瓜呀！）
4. 《小红球》
小小一个小红球，
酸酸甜甜好可口，
你知道是什么不？
（例子：嘿嘿，是樱桃哟！）5. 《刺球球》
外面长满刺球球，
里面却是黄肉肉，
这是哪种水果呀？
（例子：对啦，是榴莲呢！）6. 《紫串串》
一串串像葡萄，
颜色却是紫溜溜，
快来猜猜它是谁？
（例子：没错，是蓝莓呀！）7. 《黄澄澄》
黄澄澄的像个宝，
甜甜的果汁往外冒，
这水果真奇妙！
（例子：哈哈，是橙子呀！）
8. 《甜蜜蜜》
长得像个心，
味道甜蜜蜜，
是什么水果在等你猜？
（例子：哎呀呀，是草莓呀！）
9. 《绿宝石》
绿皮里面白花花，
甜甜的像糖块，
猜猜这是什么呀？
（例子：哇哦，是梨呀！）
10. 《小红果》
小小的身体红彤彤，
营养丰富人人爱，
这水果你猜到没？
（例子：哈哈，是圣女果呀！）
我的观点结论：这些猜水果的儿歌简单有趣，容易引起小朋友的兴趣，还能帮助他们认识各种水果呢！。
小班语言儿歌教案《水果歌》_《水果歌》小班儿歌教案
小班语言儿歌教案《水果歌》_《水果歌》小班儿歌教案【优秀4篇】《水果歌》教案篇一1、知道用红红的、绿绿的等词语表示苹果、西瓜等水果颜色，初步熟悉儿歌。
2、能够仔细倾听并大胆用完整的语句简单创编儿歌。
3、体验读儿歌的乐趣，乐意在众人面前大胆发言。
4、体验儿歌游戏的乐趣。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
重点：知道用红红的、绿绿的类型的词语表示苹果、西瓜等水果颜色，能够大胆的表达。
难点：通过活动可以简单创编儿歌，能用完整句读儿歌。
物质准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜一面无颜色和一面有颜色的图片，四种颜色的圆形卡片，四种颜色的问号图片各一张一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1、――果园里的宝宝听说小班的小朋友会给它们编儿歌，今天它们来到小班做客，我们请水果宝宝们出来吧？（取出苹果、葡萄、香蕉等水果无颜色的图片，说出是什么水果，并引导幼儿说发现水果没有颜色。
）2、拿出红、黄、绿、紫四种颜色图片引导幼儿说出颜色。
3、请幼儿拿颜色卡片放在水果图片旁边，给水果穿上有颜色的衣服。
二、编儿歌《水果歌》1、给苹果、香蕉、葡萄、西瓜编儿歌翻出有颜色一面的苹果图片，分别引导幼儿用好听的词语说出：苹果苹果红红的，香蕉香蕉黄黄的，西瓜西瓜绿绿的，葡萄葡萄紫紫的。
2、加深印象，说出完整句子。
教师完整读一遍，引导幼儿自己完整读一遍。
3、创编"什么水果××的"教师拿出问号图片，以"问号宝宝也来做客"的故事引出问题，，让幼儿了解"问号"表达的意思。
引导幼儿发现并根据问号颜色说出"什么水果××的"――为什么它叫问号宝宝，它可以做什么呢？――红色的问号宝宝问了苹果宝宝"什么水果××的"。
三、引导幼儿运用已有经验完整、连贯的读儿歌并创编歌名1、教师完整、有节奏的读一遍儿歌。
幼儿园小班《水果歌》教案精选
幼儿园小班《水果歌》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《缤纷水果》，具体章节为《水果歌》。
内容主要包括认识各种水果，学习关于水果的儿歌，以及通过唱儿歌的形式，培养幼儿对水果的喜爱和认知。
二、教学目标1. 让幼儿认识并能够说出至少五种水果的名称。
3. 通过学习《水果歌》，提高幼儿的歌唱能力和音乐素养。
三、教学难点与重点难点：让幼儿记住水果的名称，并能正确地唱出《水果歌》。
重点：培养幼儿对水果的认知和喜爱，以及音乐节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果的图片、水果实物、录音机、音乐磁带。
2. 学具：彩色笔、画纸、音乐书。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果实物和图片，引导幼儿观察水果，说出水果的名称，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 例题讲解（10分钟）播放《水果歌》音乐，让幼儿跟随音乐节奏，学习唱儿歌。
教师边唱歌边展示水果图片，帮助幼儿理解歌词。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一种水果，用彩色笔在画纸上画出该水果，并说出水果的名称。
然后，小组代表上台展示作品，大家一起唱《水果歌》。
教师邀请幼儿分享他们在课堂上的收获，对表现出色的幼儿给予表扬。
六、板书设计1. 课题：《水果歌》2. 五种水果的图片和名称3. 歌曲简谱和歌词七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的水果，并写上水果的名称。
答案示例：画一个苹果，写上“苹果”。
2. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈唱《水果歌》。
答案示例：幼儿回家后，向爸爸妈妈展示课堂所学，一起唱歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对水果的认知程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：在下一节课，可以引入其他水果，丰富《水果歌》的内容，进一步提高幼儿的认知能力和歌唱水平。
同时，鼓励家长在家中与幼儿一起进行水果认知游戏，巩固课堂所学。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和参与性4. 作业设计的针对性和实操性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应着重关注幼儿的认知能力和兴趣点。
1-3岁幼儿水果儿歌
1-3岁幼儿水果儿歌
1-3岁幼儿水果儿歌是非常受小朋友欢迎的一种教育形式，它可以帮助幼儿认识不同的水果，激发幼儿对水果的兴趣，同时也可以教给幼儿一些有关水果的知识。
以下是几首经典的水果儿歌，希望对家长和老师有所帮助：
1. 苹果儿歌
《苹果歌》是一首非常经典的水果儿歌，它引起了小孩们对苹果的关注。
歌曲旋律简单易学，歌词清晰。
通过这首歌，孩子们可以了解苹果的基本特征和营养价值，促进他们对苹果的认识和喜欢。
2. 香蕉儿歌
《香蕉歌》节奏流畅，易于押韵。
歌曲中引入了数学概念，可以帮助幼儿学习数字知识。
同时，歌曲也介绍了香蕉的特征和营养价值，让孩子对香蕉的喜爱增加。
3. 葡萄儿歌
《葡萄歌》旋律轻快，非常易于吸引孩子的注意力。
歌曲中生动地描述了葡萄的形状，颜色和味道，并介绍了葡萄的营养成分，增强了幼儿对葡萄的喜欢。
4. 草莓儿歌
《草莓歌》是一首非常欢快的歌曲，歌曲中含有大量富有韵律的词汇，能够让孩子在学习歌曲的同时感受到音乐的美。
歌曲中讲述了草莓的颜色、味道和营养价值，让小孩更加喜欢草莓。
5. 西瓜儿歌
《西瓜歌》优美动听，具有较押韵的特点。
歌曲引入了动物世界的元素，增强了孩子们的趣味性。
歌曲中描述了西瓜的外形特征和口感，同时也介绍了西瓜的营养成分，提高了幼儿对西瓜的认识和喜爱。
总之，幼儿水果儿歌是学习水果知识的一种很好的方式，不仅能够提高孩子的兴趣，还可以帮助他们学习水果的形状、颜色、味道和营养成分。
同时，儿歌也可以培养孩子对音乐的感知，增强他们的语言能力和表达能力，更好地促进幼儿的全面发展。
中班教案《水果歌》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、喜欢水果的良好情感。
二、教学重点与难点：重点：认知常见的水果，学会儿歌《水果歌》。
难点：能够正确地表达水果的名称，并唱出儿歌。
三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果实物、水果贴纸、录音机、音响设备。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃课堂气氛。
2. 导入部分（5分钟）：教师展示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称。
如：这是苹果，这是香蕉，这是橙子……3. 主体部分（7分钟）：1. 教师播放儿歌《水果歌》，让幼儿聆听并感受音乐的韵律。
2. 教师带领幼儿一起学唱儿歌，注意指导幼儿正确地表达水果的名称。
3. 教师组织幼儿进行小组活动，用水果贴纸粘出自己喜欢的水果。
4. 巩固拓展（5分钟）：5. 总结结束（2分钟）：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调水果的营养价值，鼓励幼儿多吃水果，保持健康。
五、作业布置：1. 家长协助幼儿在家复习儿歌《水果歌》。
2. 家长鼓励幼儿多吃水果，注意水果的营养搭配。
3. 家长引导幼儿观察生活中的水果，学会表达。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，如是否积极回答问题、参与活动等。
2. 水果认知：检查幼儿对常见水果的认知程度，如能否正确说出水果名称。
3. 儿歌学会情况：评估幼儿对儿歌《水果歌》的掌握程度，如能否唱出儿歌、表达水果名称等。
七、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否生动有趣，能吸引幼儿的注意力。
3. 幼儿的参与度如何，是否需要调整教学策略。
4. 教学评价是否客观公正，能否真实反映幼儿的学习情况。
八、教学拓展：1. 组织一次水果品尝会，让幼儿品尝不同水果，并说出水果的口感、味道等。
1-3岁幼儿水果儿歌
1-3岁幼儿水果儿歌
以下是适合1-3岁幼儿的水果儿歌参考内容：
1. 苹果儿歌：（旋律：《小星星》）
苹果红红，苹果圆圆，
漂亮又好吃，吃了会健康，
苹果红红，苹果圆圆，
我们一起来，吃一个又一个。
2. 西瓜儿歌：（旋律：《两只老虎》）
西瓜西瓜，甜甜的汁，红红的肉。
夏天来了，它在草丛中成熟了，
走吧走吧，拍它开花，来吃一口吧。
3. 橘子儿歌：（旋律：《小兔子乖乖》）
橘子橘子，金灿灿的皮，
剥开一看，果肉甜又香。
轻轻一捏，嘿嘿嘿，满口都是味儿爽。
4. 香蕉儿歌：（旋律：《小毛驴》）
香蕉香蕉，黄色的身体，
剥掉皮，变成小巧玲珑。
丝丝柔柔，两头插，这就是可以吃的香蕉。
5. 榴莲儿歌：（旋律：《小白船》）
榴莲榴莲，味道有点独特，
外皮上有刺，内里是香甜的肉。
剥了皮，吃了肉，人人都说好味道。
6. 蓝莓儿歌：（旋律：《小跳蛙》）
蓝莓蓝莓，小小鼓舞着姿态，
果实饱满鲜艳，营养价值高，
有利于身体健康，小伙伴们一块来品尝。
以上是适合1-3岁幼儿的水果儿歌，唱起来旋律优美，也可以帮助幼儿学习认识各种不同的水果。
《水果歌》小班儿歌教案【优秀】
《水果歌》小班儿歌教案【优秀】一、教学内容本节课选自小班儿歌教材第四章《快乐生活》，详细内容为《水果歌》。
通过歌曲教授，让孩子们了解和认识常见的水果，并学会用简单的语言表达对水果的喜爱。
二、教学目标1. 让孩子们认识并能够说出常见的水果名称，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 培养孩子们的节奏感和音乐欣赏能力，学会演唱《水果歌》。
3. 培养孩子们的语言表达能力，能够用简单的句子描述自己喜欢的水果。
三、教学难点与重点难点：让孩子们掌握歌曲的节奏和旋律，正确地演唱《水果歌》。
重点：认识水果名称，学会用简单的语言描述水果。
四、教具与学具准备教具：水果卡片、音乐播放器、黑板、粉笔。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示水果卡片，让孩子们说出水果的名称，引导他们观察水果的颜色、形状等特点。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《水果歌》，让孩子们跟随音乐节奏哼唱，并教唱歌词。
注意纠正发音，确保孩子们正确掌握歌曲旋律。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一个水果，如苹果，引导孩子们用简单的句子描述苹果的特点，如“苹果是红色的，圆圆的”。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们分成小组，每组挑选一个水果，用简单的句子描述水果特点，并进行演唱练习。
教师邀请孩子们上台展示，让他们演唱《水果歌》并描述自己喜欢的水果。
六、板书设计1. 黑板左侧：列出本节课学习的水果名称。
2. 黑板右侧：展示《水果歌》的歌词，并用不同颜色粉笔标注节奏。
七、作业设计1. 作业题目：用画纸和彩色笔，画出自己喜欢的水果，并用简单的句子描述。
2. 答案示例：我喜欢橙子。
橙子是橙色的，圆圆的，很好吃。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对水果的认识和描述能力有所提高，但对歌曲节奏的掌握仍有待加强，需要在下节课继续巩固。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中与父母分享《水果歌》，并尝试用其他方式表达对水果的喜爱，如绘画、手工制作等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学过程中，我们需要重点关注孩子们对水果的认识、语言表达能力和歌曲演唱技巧。
关于食物的儿歌
关于食物的儿歌食物是我们生活中必不可少的一部分，而儿歌是孩子最喜欢的歌曲形式之一。
本文将为大家带来一些关于食物的儿歌，希望能让孩子们在歌声中学习食物的名称和作用。
1.《水果歌》哎呀苹果苹果，好吃又好看好吃的还有香蕉，满满的维生素葡萄吃起来很甜，香甜的小圆球西瓜真好吃，解暑又消渴水果水果多美味，营养又丰富多吃水果身体好，健康又快乐这首儿歌以水果作为主题，通过歌词的描述让孩子们认识到各种水果的名称和好处，激发他们对水果的兴趣，增加他们对水果的摄入。
2.《蔬菜宝宝》小白菜，小白菜，请你多多长蔬菜宝宝们，营养真丰盛胡萝卜，胡萝卜，营养真丰富来吃素的宝宝，身体真健康蔬菜蔬菜多好吃，营养又丰富多吃蔬菜身体好，健康又快乐这首歌以蔬菜作为主题，通过形象的描写让孩子们认识到各种蔬菜的名称和好处，鼓励他们养成良好的膳食习惯，增加对蔬菜的摄入。
3.《美食之旅》甜甜的巧克力，让人充满幸福香香的披萨，让人馋得快乐炸鸡薯条金黄色，美味又诱人美食之旅多美好，让我们一起品尝零食零食多美味，但也要适量多吃健康食品，身体更棒这首歌以美食作为主题，通过描述各种美食的味道和诱人之处，引导孩子们正确对待美食，鼓励他们合理选择食物，养成健康的饮食习惯。
4.《四季的果蔬》春天的草莓红又鲜，夏天的葡萄好香甜秋天的苹果红又亮，冬天的橙子温暖心四季的果蔬好丰富，各有营养的不同吃上它们身体强壮，健康又快乐这首歌以四季的果蔬为主题，通过描述每个季节的代表性水果，让孩子们对不同季节的水果有更深入的认识，并明白各种果蔬的营养作用。
5.《面包小厨师》面包面包，软又香甜黄黄的面粉，揉揉就有加点酵母，发起来烤上火，好吃又暖面包小厨师，手艺真厉害给大家做面包，开开心心这首歌以面包为主题，通过描述制作面包的过程，激发孩子们的兴趣，鼓励他们动手参与食物的制作，培养创造力和独立性。
结语以上就是关于食物的几首儿歌，通过这些歌曲，希望能够让孩子们在歌声中学习到各种食物的名称、特点和作用，培养他们对食物的兴趣，积极参与到健康的饮食中。
《水果歌》小班儿歌优质教案【优秀】
《水果歌》小班儿歌优质教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐唱游》，具体章节为第三单元“可爱的水果”，详细内容包括儿歌《水果歌》的学习和演绎，通过歌曲让幼儿认识和了解生活中常见的水果，培养他们对音乐的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地演唱《水果歌》，并掌握歌曲中的水果名称。
2. 培养幼儿对音乐的节奏感和协调性，提高他们的表演能力。
3. 增进幼儿对生活中常见水果的了解，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中水果名称的记忆和节奏的掌握。
教学重点：通过演唱《水果歌》，培养幼儿的音乐节奏感和对水果的认知。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、挂图（各种水果图片）。
学具：小卡片（写有水果名称）、小鼓、沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观水果店，观察各种水果，引导幼儿说出水果名称，并挑选一些水果带回教室。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图，展示本节课要学习的水果，引导幼儿认识并说出水果名称。
然后教唱《水果歌》，让幼儿跟随钢琴伴奏学习歌曲。
3. 随堂练习（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组挑选一种水果，用小卡片写上水果名称，让幼儿边唱边展示水果卡片。
4. 歌曲演绎（5分钟）教师邀请幼儿上台，手持水果卡片，边唱边表演《水果歌》。
其他幼儿在座位上观看，并给予掌声鼓励。
5. 节奏练习（5分钟）教师带领幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器，为《水果歌》伴奏，培养幼儿的节奏感。
六、板书设计1. 黑板左侧：挂图（各种水果图片）2. 黑板右侧：歌词《水果歌》七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课学习的水果，并演唱《水果歌》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在学习过程中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让家长参与进来，共同开展“水果分享会”，让幼儿在家庭中继续学习和体验。
同时，教师可根据幼儿的学习情况，开展相关主题的活动，如制作水果沙拉、水果拼盘等，丰富幼儿的生活经验。
1-3岁幼儿水果儿歌
1-3岁幼儿水果儿歌
1-3岁幼儿水果儿歌，是特别为这个年龄段的宝宝设计的儿童歌曲，通过欢快的音乐和简单的歌词，让幼儿学习和认识各种水果。
下面是一些相关参考内容，帮助你编写这首歌曲。
词曲作者：XXX
歌名：水果儿歌
1. 木瓜甜又香
娃娃最爱吃
红色的瓜肉
营养又丰富
2. 西瓜是大瓜
外皮绿油油
粉红色的果肉
美味又多汁
（间奏乐器：响起欢快的摇滚吉他声）
3. 苹果是个球
有红有绿有青
咬一口爽口感
图书馆我去借
4. 葡萄有给人呢
紫色的皮肉
每次吃都会嘀嗒嗒
都会自己掉
（间奏乐器：吉他伴奏的同时加入铃铛声）
5. 香蕉形状长
黄色像月亮
剥掉皮肉软软的
给你大笑脸
6. 橙子来笑脸
爱心是你脸
吃一口它香喷喷
充满了力量
（间奏乐器：钢琴声和鼓点组合）
7. 猕猴桃猴爪牙
绿色小刺儿多
嘴巴一咬汁四溅
好吃依然多
8. 草莓像小心心
红色它绽放
吃一口心甜甜
妈妈常给娃
（间奏乐器：节奏明快的打击乐声）
9. 梨子像雪梨一样
香甜小口吃
白色和黄色滋润
都是最美味
10. 蓝莓是小圆珠
颜色蓝得美
吃一颗好健康
特别开心着
（间奏乐器：全部乐器同时齐奏）
这就是一首适合1-3岁幼儿的水果儿歌，通过简单的歌词和欢快的旋律，帮助幼儿认识和学习不同的水果。
幼儿可以边跟着歌词念读，边欣赏音乐的节奏，增强记忆和音感。
希望这首歌曲可以给幼儿带来乐趣和开心的学习时光！。
启蒙教育儿歌红山果
启蒙教育儿歌红山果儿歌是启蒙教育的重要组成部分，它以简单易懂的歌词和优美的旋律，深受孩子们的喜爱。
而红山果作为一种传统的水果，不仅味道鲜美，而且寓意着丰收和幸福。
将儿歌与红山果结合起来，不仅可以增加孩子们对水果的认识，还可以激发他们对生活的热爱和向往。
下面，我们就来一起学习一首关于红山果的儿歌吧！红山果儿歌。
红红的山果，甜甜的果汁。
摘下来送给你，满满的爱意。
红红的山果，圆圆的果实。
吃下去开心，笑容满面。
这首儿歌以简单明了的语言，描述了红山果的外观和味道，同时表达了对孩子们的关爱和祝福。
通过这首儿歌，孩子们可以轻松愉快地了解红山果，培养对水果的喜爱和养成良好的饮食习惯。
教育意义。
儿歌是启蒙教育的一种重要形式，它能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的语言能力和音乐感知能力。
而将儿歌的内容与日常生活中的事物结合起来，不仅可以增加孩子们的生活体验，还可以培养他们的观察力和想象力。
红山果作为一种常见的水果，通过这首儿歌，可以让孩子们在欢乐的氛围中认识水果，了解水果的特点和营养价值，从而培养他们对健康饮食的意识。
家庭亲子互动。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长们可以利用这首儿歌和红山果来进行亲子互动。
可以带着孩子一起去市场或果园，让他们亲自去摘红山果，感受摘果的乐趣；也可以在家中一起制作红山果饮品或甜点，让孩子们动手参与，培养他们的动手能力和创造力。
在亲子互动的过程中，家长们可以借助这首儿歌，向孩子们讲解红山果的相关知识，引导他们了解水果的种类和特点，培养他们对水果的喜爱和养成良好的饮食习惯。
总结。
儿歌是孩子们成长过程中的良师益友，它能够激发孩子们对生活的热爱和向往，培养他们的语言能力和音乐感知能力。
而红山果作为一种传统的水果，不仅味道鲜美，而且寓意着丰收和幸福。
将儿歌与红山果结合起来，不仅可以增加孩子们对水果的认识，还可以培养他们对健康饮食的意识，激发他们对生活的热爱和向往。
希望家长们可以利用这首儿歌和红山果，与孩子们一起度过愉快的时光，共同感受生活的美好和快乐。
小班儿歌《水果歌》教案
小班儿歌《水果歌》教案
1. 教学目标
1.学生能够说出“apple, banana, orange, grape”的单词；
2.通过唱歌的形式，让学生能够记住以上水果的名称；
3.提高学生的英语听力和口语能力。
2. 教学内容
小班儿歌《水果歌》
3. 教学准备
1.CD或音频设备；
2.展示材料：水果图片或实物；
3.教材：《水果歌》歌词。
4. 教学过程
4.1 课前准备
1.教师向学生展示水果图片或实物，引导学生说出所认识的水果单词；
2.骑士鼓励学生说出他们最喜欢的水果。
4.2 歌曲学唱
1.教师播放《水果歌》录音；
2.教师反复演唱歌曲，学生跟着唱；
3.学生分组练习，由小组代表演唱。
4.3 单词学习
1.教师向学生展示“apple, banana, orange, grape”的图片，让学生说出单词；
2.教师反复朗读每个单词，并让学生模仿发音；
3.学生分组练习，由小组代表朗读。
4.4 情景模拟
教师引导学生将所学的单词运用到实际情境中，如：
•教师问：“What fruit do you like？”
•学生回答：“I like apples.”
•教师问：“Do you like bananas？”
•学生回答：“No, I don’t like bananas.”
4.5 结束总结
1.教师向学生征求反馈，听取学生对这堂课的印象和收获；
2.教师提醒学生将所学的知识用于实际生活中。
5. 教学评估
通过课堂表现评估学生的听说能力和对所学知识的掌握情况。
6. 参考资料
无。
小手一挥,水果大集合——小班儿歌教案
小手一挥，水果大集合——小班儿歌教案一、教学目标1. 让幼儿认识常见的水果，并能正确说出其名称。
2. 培养幼儿对水果的兴趣，增强幼儿对水果的认识和了解。
3. 提高幼儿的口语表达能力和感知能力，培养幼儿的学习和思考能力。
二、教学重点1. 让幼儿认识常见的水果，学会正确说出其名称。
2. 提高幼儿的语言表达和感知能力。
三、教学难点1. 能够正确说出水果的名称。
2. 让幼儿通过感官感知、比较、分类等方法，巩固对水果的认识和了解。
3. 在教育和引导幼儿学习时，注重培养幼儿的观察、想象、创造和思考能力。
四、教学准备1. 水果图片、水果实物。
2. 教学版课件及音响设备。
五、教学内容及步骤1. 创设情境教师强调水果的重要性，通过课件展示和现场拿出各种水果，鼓励幼儿亲手摸、闻、尝，利用感官感知学习并巩固所学知识。
2. 点播歌曲教师播放歌曲《小手一挥，水果大集合》，让幼儿通过歌曲了解和认识不同的水果。
在播放完整首歌曲后，教师让幼儿跟随音乐节奏一起摇晃，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
3. 教学示范教师从课件中挑选不同的水果图片进行展示，并配以生动的语言描述和动作示范，引导幼儿重复跟读。
同时，教师还可以通过音频教学，用正确的发音和语调来帮助幼儿更好地学习和记忆。
4. 情境游戏教师可以将实物水果摆放在课桌上，让幼儿闻、尝、摸不同水果，进行比较和分类。
教师还可以将幼儿分成小组，每组选派一名代表，分别走到水果篮前抽取一种水果，回到组内介绍并展示该水果，让其他幼儿猜测水果名称。
5. 综合活动在教学过程中，教师还可以将水果融入到不同的活动中，增加教育的趣味性和互动性。
比如，在绘画活动中，让幼儿画出自己最喜欢的水果；在互动游戏中，让幼儿通过答题闯关等方式进行复习和升级。
通过教学活动的不断深入和延伸，幼儿的学习能力和思维能力也将得到全方位的提升。
最终，让我们小手一挥，水果大集合，共同感受水果的美妙和营养，学会珍惜健康生活，品味美味人生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教宝宝认识水果的儿歌
香甜可口的水果，一定是宝宝们的最爱。
可是你的宝宝都知道水果长什么样、叫什么名字吗？想要让你的宝宝记住水果的名称？不妨给他念几首简洁、可爱、易学的儿歌哦！
教宝宝认识水果的儿歌《芒果》
芒果吊在树梢上，黄黄绿绿真漂亮，
日晒雨淋都不怕，只等成熟就掉下。
《哈密瓜》
哈密瓜，甜又香，从小喜爱晒太阳，
要问我从哪里来，新疆就是我故乡。
《火龙果》
名字也叫果，外衣红似火，
里面包白肉，芝麻肉中裹。
《樱桃》
樱桃果果个头小，皮肤红润似宝宝，
樱桃颗颗赛珍珠，宝宝见它张嘴笑。
《石榴》
石榴妈妈孩子多，孩子一多没法住，
一个一个挤得紧，小小屋子都挤破。
《苹果和香蕉》
苹果圆圆，香蕉弯弯，
你一半，我一半，一人一半吃得欢，
心里甜甜，笑声甜甜，
嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。
《十二月水果》
正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，
三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，
七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，
九月栗子张开口，十月金橘满园香，
十一月橙子红彤彤，十二月里黄菱肉儿脆松松。