小学一月工作总结

小学一月工作总结
本学期来，xxxx乡中心小学始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提质量、树形象”为工作重点，在县、乡两级政府的坚强领导下，在教育局和学区领导的精心指导下，全体师生的共同努力下，学校取得了较好的成绩，基本完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下：
一、学校顺利搬迁，确保校产安全
在教育局的指导下，在学区何校长的周密安排部署下，为了学校的顺利搬迁，防止群众因不理解在搬迁过程中的阻挠，于元月5日前制定了搬迁计划，成立了搬迁领导小组，元月5日在何校长的统一协调下召开了会议，在乡政府、派出所、xxxx和冯庄村委会的协助下使搬迁工作在全体师生的共同努力下两天内顺利完成，没有造成财产损失，赢得了社会的好评。

二、加强师德师风建设，全面提升教师的内在素质和外在形象
一学期来，我校有效地组织教师系统学习《国家中长期
教育改革发展纲要》、《市委王玺玉书记在全市教育工作会议上的讲话》、《武局长在全县教育工作会议上的讲话》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》并写出心得体会，面对教师提出了“学高为师，身正为范”，“言传不如身教”。

教育思想方面提出了不能违背教育方针，反对只教书不能育人的言行；在教学活动中杜绝了无案上课，上课迟到、早退现象；在工作方法上，没有出现体罚侮辱学生的言行；在社会活动中没有赌博、酗酒、行为不检点等违反社会公德的行为。

严格师德考核，坚持每年度对教师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人档案作为教师年度考核评优奖励的依据，并与绩效工资挂钩。

通过一学期教师的工作作风得到了很大的提升，教学成绩比以前明显提高。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师教研教学水平
本学期我校有6名教师在县职校参加计算机培训，通过培训教师的课件制作能力大大提高，两名教师在陇南师专参加培训学习，一名教师在兰州参加培训，培训后都写出了心得体会。

学校领导参加了两次教育局组织的两次现场会，触动很深，收获很大。

和上学期一样，仍然提出向课堂要质量、要成绩的思路。

第一阶段是教师教学的基本功的闯关活动，首先从教案入手，然后进行说课，在进入课堂后，首先从教学内容、教学结构、学生兴趣、普通话、板书入手，以提高教师基本技能为教研的重点，然后对基本功过硬的教师布置
公开课，示范课，创新课，探究课，为此，开展公开课共20节。

对教研成果突出的教师进行表彰奖励，学期末每位教师都有自己的论文，和优质教案，共完成论文30篇，教学案例4篇，培训心得8篇。

教师的教学技能有了很大的提高，形成了我校独特的教研风格。

四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平
本学期末学校组织了为罗斌老师献爱心活动，全校师生积极捐款，共计捐款1988元。

我校的德育工作结合留守儿童占80%比例，制定了教会学生做人的校本教研课题。

围绕本课题开展了丰富多彩的对学生思想教育有意义的活动。

六年级开展了丰富多彩的学会以感恩为主题的德育活动，例如为爷爷、奶奶放炕，为父母洗衣服等活动，组织学生观看一定数量的德育教育光碟，写心得，展开讨论主题班会。

低年级从文明礼貌用语到良好的卫生习惯到班级好人好事记事本对学生进行了思想教育，对思想表现良好的学生通过宣传栏进行表扬。

特别是三四五年级的学生，提出了我为学校做点事的口号，校内的纸片不见了，花草也不被破坏了，墙上的乱涂乱画也不见了，并且响应教育区关于《开展校园环境卫生政治文明长廊建设活动》，我校组织学生配合乡政府进行了大量的宣传活动，对学校周边环境的塑料垃圾进行不断地清理，受到了乡政府的好评。

为了加强校园文化建设，提高学生思想品德，我校开展
“全面读书‘打造书香校园”活动，具体提出全校师生熟背《弟子规》，到学期末不但都能通背而且高年级的学生还能理解意义。

抓住学生读书的兴趣，给各年级配发了不同的读书。

例如低年级以画册，小学生天地为主，高年级以名人名言、名人故事为主，读物由班主任在图书室同一挑选、统一配发到班上，形成了具有特色的班级流动书桌。

针对留守儿童的思想教育问题，特别是学困生、家庭有困难的比较特殊的寄宿生，发放了寄宿生生活补助，这样大大的防止了学生的流失，达到了思想教育的良好效果。

五、加强教育教学管理，全面提高教学质量
1、加强常规管理，确保课堂教育的顺利实施
从早操到下午放学的路对，包括值周教师，负责到人量化考核。

教师的出勤、值周、辅导都由教导处统一考核，校长统一监督把关，使教学秩序紧张而又和谐，考核成绩与绩效工资挂钩。

2、加强课堂管理，向课堂要质量
本学期加强了教师基本功的提高，教研从教师的基本功入手，没有基本的教学技巧，更谈不上创新。

因此我校提出了“兴趣进课堂，练习进课堂”的课堂教学的新思路，牢固树立“以学生发展为本”的教学理念，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，全面深化教育教学改革，使学习成绩比上一年一个新台阶。

3、用科学合理的制度及人性的情感管理提高教学质量
教案要做到五备，备大纲、备教材、备方法、备学生、备教具，板书设计要合理科学，要明确教学目的，对教学效果进行定量检测。

对作业详批细改的力度要加大，教导处对教案作业每周要进行检查，校长进行抽查，并把检查的结果纳入考核成绩。

把学校的抽考、月考及期中期末考试成绩以60%记入教师量化考核成绩。

对思想上有问题家庭有困难的
教师学校尽最大努力给予帮助。

通过本学期的努力，教学成绩提升较快，幷对教的好的教师、学生进行表彰奖励，评出了优秀教师、优秀班主任、优秀教研能手，使学校班子树立了信心，使教师队伍更加团结，使师生之间更加和谐，给学校的发展注入了新的活力。

六、加强特色办学，提高学校品牌
在我校高年级成立了学生兴趣小组，有音乐组、美术组、生态环境保护组，音乐组在胡燕老师的带领下成立了舞蹈班，并排练出舞蹈节目10个，合唱节目1个，鼓乐队1支，通
过长期的训练达到鼓乐队基本的要求。

美术组的作品由陈胜利老师负责，本学期学校提出让民俗文化进校园，我校举行了全校师生“庆元旦剪纸比赛”活动，对优秀作品进行了展出，激发了学生对民俗文化热爱。

生态环境保护组由张振老师负责，首先从爱护校园内一草一木做起，本学期没有发生一位学生破坏校内花草树木的事情，校园内麻雀成群，通过
宣传没有一位学生破坏鸟巢、捕捉小鸟。

这样极大地提高了学生的环保和生态意识，为校园建设奠定了良好的基础。

4、第十二周，学区督导评估领导小组受教育局督导室
的委托来我校进行督导评估，他们从教学管理、德育管理、后勤管理、少先队建设、财务管理、经费预算决算、制度建设等逐项进行评估。

评估组从听课到一日常规进行了两天精心而又细致的评估，准确高效的给出了评估成绩，同时发现了优点也指出了不足，为我校发展起到了指导和促进作用。

评估完毕后学校以本次评估为契机认真反思，找准差距，提出改进方案，使我校以后的工作更趋完善
七、“两基工作”
为迎接今年的“两基”年检，我校在板房中布置了两间新的办公室，购置了桌椅和档案柜，把各种档案分类、入柜，各种挂牌上墙。

在“两基数据的摸底中”，先后摸清了冯庄、峡门两村0-3周岁儿童信息和7-15周岁适龄人口
在服务半径外就读信息，并完成了纸质和电子档案，在扫盲工作中现对去年的剩余文盲多次召集、培训‘让其中的5人领上了脱盲证并开办了高扫班，让当地的部分学员学习了“国树修剪知识”并给他们发了证书。

八、确保后勤工作，加强安全教育
1、学校安全工作
师生安全重于泰山。

针对我校所处地理环境和人文环境，
我校作出了以下工作：
（1）、加强卫生管理，防止恶性突发事件的发生。

根据上级教育部门的指示，我校制定了《突发事件管理制度》，并成立了领导小组。

（2）、把安全工作渗透到学生的意识中
本学期我校结合学区安排，进行了卫生健康教育、食品安全教育、交通安全教育、自然灾害预防教育。

第四周各半完成了地震预防演练一次，并且每班安排了一节卫生健康教育课。

对于交通安全，我校出于公路边上，车辆多，因此加强了路对的管理，放学由值周教师和班主任负责值班，确保学生在放学路上的安全。

对于防火、防暴雨、防雷电，我校在校园内张贴了校园安全挂图，并且每班组织观看了校园安全知识光盘，让学生懂得了新知识，通过图像加强学生的安全意识。

（3）、加强教育经费管理，全面落实“校财局管”制度
通过“校财局管”制度，规范资金管理，提高了经费使用效益。

摸清校内财产，进行评估上册，确保校内财产的安全。

总之，xxxx中心小学地处偏僻，教育金费投入不足，教育设施设备不能和公路沿线的学校相比，信息技术教育无法开展，但在学校师生的共同努力下，教育质量在不断的提高。

我相信在教育取得正确领导和帮助下，在学区领导的关怀和指导下，在全体教职工的共同努力下，我们一定能克服困难，把xxxx中心小学的教育办成让学生快乐健康成长，让人民放心满意的教育。