高中语文高二期中测试卷

1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）
A. 窃窃私语（qiè）
B. 惊愕（è）
C. 颠簸（bǒ）
D. 骄傲（jiāo）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定开展一系列的教学改革活动。

B. 由于天气突变，导致我们原定的计划不得不推迟。

C. 在这次比赛中，我们充分发挥了团队精神，取得了优异的成绩。

D. 他的讲话中，不时地穿插了一些幽默风趣的笑话，使整个演讲更加生动有趣。

3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）
A. 那座山，像一位慈祥的老人，静静地屹立在远方。

B. 他的眼睛像星星一样闪烁着智慧的光芒。

C. 这本书像一盏明灯，照亮了我前行的道路。

D. 那条河，宛如一条玉带，蜿蜒在山间。

4. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）
A. 我很喜欢这本书，因为它讲述了一个关于友谊和成长的故事。

B. “你应该多读书，多学习，这样才能不断提高自己。

”老师说。

C. 他问：“这本书多少钱？”我回答：“二十元。

”
D. 他的成绩一直很好，但是最近却有些下滑。

5. 下列各句中，句式使用不恰当的一项是（）
A. 这个故事让我明白了，只有勇敢面对困难，才能取得成功。

B. 爱国主义精神是我们中华民族的优良传统。

C. 通过这次旅行，我深刻体会到了大自然的神奇魅力。

D. 他虽然年纪不大，但是已经是一个很有经验的人了。

6. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的作品是（）
_________，_________。

_________，_________。

7. 下列词语中，形近音近但意义不同的一项是（）
_________、_________、_________、_________。

8. 下列各句中，括号内应填入的词语是（）
（1）他_________地走进教室，引起同学们的注意。

（2）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就。

（3）她_________地讲述了自己的成长经历。

9. 下列各句中，括号内应填入的成语是（）
（1）他_________地完成了这项艰巨的任务。

（2）他_________地走过了人生的道路。

（3）他_________地处理了这件事。

三、阅读题（每题10分，共30分）
10. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”夫子哂之。

“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。

”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 摄乎大国之间：夹在大国之间。

B. 因之以饥谨：接着发生饥荒。

C. 如或知尔：如果有人了解你们。

D. 如会同：如果举行盟会。

（2）下列对文中句子的断句，正确的一项是（）
A. 子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨。

B. 子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨。

C. 子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨。

D. 子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨。

（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）
A. 子路认为，只要治理得当，就能使国家强盛。

B. 孔子对子路、冉有、公西华的回答表示赞赏。

C. 曾皙认为，只要生活得充实，就能实现自己的理想。

D. 孔子认为，曾皙的理想与自己的理想相契合。

11. 阅读下面的现代文，完成下列小题。

我有一个梦想
马丁·路德·金
（一）
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。

”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子能够与昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟之情。

我梦想有一天，甚至连最旧的、最深的偏见也将消失。

在那些曾经向人儿歌唱的地方，那些曾经羞辱黑人的地方，黑人的儿子能够自由地与白人的儿子握手，正如兄弟一般。

（二）
我有一个梦想。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

我梦想有一天，我的国家将有一种新的生而平等的真理与生活，其中黑人和白人儿童将能够手拉手，共同歌唱这首古老的真理：“上帝的孩子们，都是一家人。

”
（三）
今天，我有一个梦想。

我梦想有一天，这个国家将真正站立起来，实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。

”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子能够与昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟之情。

我梦想有一天，甚至连最旧的、最深的偏见也将消失。

在那些曾经向人儿歌唱的地方，那些曾经羞辱黑人的地方，黑人的儿子能够自由地与白人的儿子握手，正如兄弟一般。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

我梦想有一天，我的国家将有一种新的生而平等的真理与生活，其中黑人和白人儿童将能够手拉手，共同歌唱这首古老的真理：“上帝的孩子们，都是一家人。

”
（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 真谛：真实的道理。

B. 儿：孩子。

C. 佐治亚：美国的一个州。

D. 红山：指美国国会大厦。

（2）下列对文中句子的理解，不正确的一项是（）
A. 第一段主要表达了作者对种族歧视的强烈谴责。

B. 第二段主要表达了作者对黑人儿童的期望。

C. 第三段主要表达了作者对种族平等的美好愿景。

D. 第四段主要表达了作者对国家未来的信心。

（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）
A. 文章通过三个梦想，表达了作者对种族平等的渴望。

B. 文章通过描述现实，揭示了种族歧视的严重性。

C. 文章通过表达愿景，展现了作者对未来的信心。

D. 文章通过阐述道理，呼吁人们追求种族平等。

四、作文（50分）
12. 阅读下面的材料，根据要求写作。

人生就像一场马拉松，每个人都是参与者，也是见证者。

在这场漫长的征程中，我们既有喜悦，也有痛苦；既有成功，也有失败。

面对人生的起伏，你有哪些感悟？请以“人生马拉松”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟标题；②不少于800字；③文体不限，诗歌除外。

答案：
一、选择题
1. B
2. C
3. D
4. D
5. D
二、填空题
6. 己所不欲，勿施于人。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

天地之大德曰生，而况于人而不如乎？人之所以为人者，非以其有道德之谓也。

7. ①燃眉之急②燃眉之急③燃眉之急④燃眉之急
8. （1）从容（2）成就（3）津津有味
9. （1）披荆斩棘（2）风雨兼程（3）峰回路转
三、阅读题
10. （1）D （2）C （3）C
11. （1）B （2）B （3）A
四、作文（略）。