(小学教育)三年级语文上册 第10课 走马灯的奥秘同步练习 语文S版

走马灯的奥秘
一、读拼音写词语。

写出下列带点字的拼音。

（注：声调用数字表示，a1＝ā，a2＝á）
比一比，再组词。

写出几个和“看”的意思相同或相近的词。

看：
写出下列词的近义词。

入神（）赶快（）
明白（）明亮（）
填上合适的词。

( )的烛光( )的心灵
( )的小纸人( )地盯着
读句子，并用横线字造句。

1.走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。

2.他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。

3.虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼小的心灵。

八、给文章段落添加标点符号。

“那么（）怎样才能让（）小纸人小纸马跑得快一些呢（）他又提出了一个新问题（）大人告诉他（）热气大（）小纸人（）小纸马就跑得快（）于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。

果然，小纸人、小纸马飞快地转起来……
九、按原文内容填空。

只见走马灯（）有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转（），（）的，插着红蜡烛（làzhú），轮子（）插着彩色的（）和（）。

蜡烛以后，（）轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转（zhuàn）动。

把小纸人和小纸马的影子投在（）上，十分有趣。

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