高考“题意作文”的写作指导与训练
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高考“题意作文”的写作指导与训练
一、写作指导
高考“题意作文”又称“命题作文”,是指根据所给的材料和要求进行作文,综合图
文信息,把一篇文章以“一种符合规范的格式”的方式写出来的作文。
它具有考查考生综
合运用语言知识和能力的特点,要求考生在范围内释放创造力,追求表达的深度和广度,
体现个性和特色。
一些考生在面对题目时,可能会有写作的压力和困难,那么在高考“题
意作文”的写作中,我们应该怎样进行训练和指导呢?
1. 熟悉写作素材
写作的素材是写作的基础,考生需要对生活中的各种素材进行广泛的积累和熟悉,掌
握素材的质量和特点。
这样,在高考作文的题目中就不会觉得无从下笔,素材的丰富性可
以给予更多的启发,更容易写出富有思想和情感的作文。
2. 把握写作要求
对于题目中的要求,考生要认真分析和理解,把握关键词,搞清楚题目的背后意图和
写作的方向,这对于作文的开展和完成至关重要。
3. 加强写作技巧
在平时的写作训练中,考生要加强写作技巧的学习和实践,包括写作的逻辑结构、语
言运用、修辞手法等,这些都是保证高分作文的重要因素。
4. 发挥发散性思维
在写作中,考生要善于运用发散性思维,开阔写作的思路,触类旁通,为自己的作文
提供更丰富的内涵和表现形式,使文章更加有深度和广度。
5. 注意语言的精准和优美
考生在写作中要注意文采的斟酌和语言的精准,力求用美学化的语言画出丰富的意象,使作文更加富有诗意和魅力。
二、写作训练
1. 多读书多积累
阅读是写作的重要基础,要求考生多读书多积累,遇到好的语言表达和句式结构都应
该记下来,积累自己的语言素材,这样才能提高自己写作的水平。
2. 多写作多训练
平时要多写作多训练,可以分别对不同的题材进行练习,而且还要点评自己的写作过
程和写作成果,掌握自己的写作特点,发现自己的写作问题和不足,不断提高自己的写作
能力。
3. 模仿优秀作文
在高考写作的训练中,要多看一些高分作文,并且针对其中的好的句式结构、语言表达、逻辑推理等进行模仿,这样才能在写作中提高自己的语言水平和写作水平。
4. 细心提炼语言
写作时要细心提炼语言,用更准确的词汇和精彩的表达来制造生动和形象的情境,达
到更好的表达效果。
5. 多参加写作讲评
在写作训练中,要多参加写作讲评,听取他人对自己作文的评价,认真对待别人的意见,不断完善和提高自己的作文水平。
在高考“题意作文”的写作中,要求考生在熟悉写作素材的基础上,把握写作的要求,并加强写作技巧的训练,在日常生活中多读书多积累,多写作多训练,模仿优秀作文来提
高自己的写作水平,以便在高考中更好地发挥自己的写作能力,取得满意的成绩。