人教A版高中数学必修用样本的频率分布估计总体分布PPT课件
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抽样特征
从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
相互联系 适应范围
总体中 的个体 数较少
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
方法 类别
共同 特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
抽样特征
从总体中 逐个不放 回抽取
相互联系 适应范围
方法
共同
类别
特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
抽样特征
从总体中 逐个不放 回抽取
相互联系 适应范围
总体中 的个体 数较少
方法
共同
类别
特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
总体中 的个体 数较少
总体中 的个体 数较多
将总体分 成几层， 按比例分 层抽取
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
方法 类别
共同 特点
简单随 机抽样
方法
共同
类别
特点
简单随 机抽样
抽样特征 相互联系 适应范围
系统 抽样
分层 抽样
方法
共同
类别
特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
抽样特征 相互联系 适应范围
方法
共同
类别
特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
求策划部的员工人数是多少？ 50 人.
练习 2 某中学有 180 名教职员工，其中教学人 员 144 人，管理人员 12 人，后勤服务人员 24 人，设计一个抽样方案，从中选取 15 人去参观 旅游.
用分层抽样，抽取教学人员 12 人，管 理人员 1 人，后勤服务人员 2 人.
总体中 的个体 数较多
将总体分 成几层， 按比例分 层抽取
用简单随 机抽样或 系统抽样 对各层抽 样
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
方法 类别
共同 特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
方法 类别
共同 特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
抽样特征 相互联系 适应范围来自从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
用简单随 机抽样抽 取起始号 码
总体中 的个体 数较少
总体中 的个体 数较多
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
练习 1 某公司共有 1000 名员工，下设若干部 门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个 容量为 80 的样本，已知策划部被抽取 4 个员工，
求策划部的员工人数是多少？ 50 人.
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
方法 类别
共同 特点
简单随 机抽样
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
抽样特征 相互联系 适应范围
从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
用简单随 机抽样抽 取起始号 码
系统 抽样
分层 抽样
抽样过 程中每 个个体 被抽取 的概率 相等
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
抽样特征 相互联系 适应范围
从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
用简单随 机抽样抽 取起始号 码
总体中 的个体 数较少
抽样特征 相互联系 适应范围
从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
用简单随 机抽样抽 取起始号 码
总体中 的个体 数较少
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
练习 1 某公司共有 1000 名员工，下设若干部 门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个 容量为 80 的样本，已知策划部被抽取 4 个员工， 求策划部的员工人数是多少？
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
抽样特征 相互联系 适应范围
从总体中 逐个不放 回抽取
将总体分 成均衡几 部分，按 规则关联 抽取
用简单随 机抽样抽 取起始号 码
总体中 的个体 数较少
总体中 的个体 数较多
将总体分 成几层， 按比例分 层抽取
用简单随 机抽样或 系统抽样 对各层抽 样
总体由 差异明 显的几 部分组 成
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
练习 1 某公司共有 1000 名员工，下设若干部 门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个 容量为 80 的样本，已知策划部被抽取 4 个员工，
求策划部的员工人数是多少？ 50 人.
练习 2 某中学有 180 名教职员工，其中教学人 员 144 人，管理人员 12 人，后勤服务人员 24 人，设计一个抽样方案，从中选取 15 人去参观 旅游.
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
人教A版高中数学必修3第二章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（ 共65张 PPT）
练习 1 某公司共有 1000 名员工，下设若干部 门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个 容量为 80 的样本，已知策划部被抽取 4 个员工，