九年级物理全册 第14章 第一节 简单磁现象课件 (新版)北师大版

静止后指示方向不固定
判断依据 (磁体性质)
操作方法
有磁性 (现象)
无磁性 (现象)
吸引铁、 将待判断物体靠 钴、镍等物 近或接触铁、 质的性质 钴、镍等物质
吸引
不吸引
磁体的指向 将待判断物体悬
性
挂并转动
静止后总 是指示南 北
静止后指示 方向不固定
1.下列物品中，能被磁铁吸引的是( )
A.粉笔
B.塑料尺
2.还有哪些磁性材料？在日常生活中有哪些应用？ 提示：根据磁化后保持磁性的情况分类，并根据其特点加以应 用。 参考答案：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料主要 用来制造永磁体，还应用于磁记录；软磁材料可被用来制造变 压器、电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。
一、磁体与磁极 1.磁性:能够吸引铁__、__钴__、__镍___等物质的性质。 2.磁体:具有_磁__性__的物体。 3.磁极:磁体上磁性__最__强_的两个部位。任何磁体都有__两__个_磁
2.分类:
(1)硬磁材料 ①性质:被磁化后可长期_保__持__磁__性__。 ②用途:制造_永__磁__体__和应用于___磁__记__录。
(2)软磁材料 ①性质:被磁化后不能长期__保__持__磁__性_。 ②用途:制造__变__压__器_、__电__磁__铁_和录音头的__铁__芯_、收音机中的 _磁__性__天__线__等。
4.小雨随妈妈到超市购物，结账时妈妈用银行卡付款，银行卡 具有______，可以记录信息。 【解析】本题考查磁性材料应用。 银行卡付款时，银行卡具有磁性，可以用磁记录信息。 答案:磁性
5.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘 上，静止时勺柄指南，如图所示。在图中适当位置，标出司 南的N极和S极。
(1)活动1中,磁体能吸引的物体是___________________ 。
(2)活动2中,磁体两端吸引铁屑比中间部分吸引的铁屑
______(选填“多”或“少”)。
(3)活动3中,条形磁体最终静止时指向
方向。
(4)活动4中,吸引在磁体上的大铁钉(软铁)
吸引小
铁钉,大铁钉(软铁)与磁体分离,大铁钉(软铁)
【解析】选C。本题考查磁性的判断。缝衣针是用钢制成的， 属于铁类物质，拿一根缝衣针靠近密封条，会被它吸住，说 明橡胶密封条具有磁性，能把门吸在箱体上。故选C。
3.将缝衣针在一块磁体上沿同一方向摩擦20次左右，照图甲那 样将缝衣针穿插在制好的泡沫塑料块上，再用涂上颜色的三角 形套在缝衣针两端。放在水面上时，会看到缝衣针停留在南北 方向上。针对该实验以下说法错误的是( )
C.大头针
D.橡皮擦
【解析】选C。本题考查磁体的性质。磁体具有吸引铁、钴、
镍等物质的性质。上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成
的，能被磁铁吸引。故选C。
2.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。仔细观察 冰箱的门，发现里面有一层橡胶密封条，拿一根缝衣针靠近密 封条，会被它吸住。则下列说法中正确的是( ) A.橡胶密封条具有黏性，能把门粘在箱体上 B.橡胶密封条具有弹性，能把门压在箱体上 C.橡胶密封条具有磁性，能把门吸在箱体上 D.橡胶密封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上
吸引小
铁钉。(均选填“能”或“不能”)
提示:(1)铁钉、大头针、小磁针、一元硬币 (2)多
(3)南北 (4)能 不能
1.什么是磁性？什么是磁体？磁体有哪两个磁极？ 2.什么是磁化？磁性材料分为哪几类？
探究1 磁体和磁极 结合“体验”中的活动，思考以下问题 1.根据“Байду номын сангаас动1”可知，磁体具有什么特点？ 提示：根据磁体吸引的物质来进行判断。 参考答案：磁体可吸引铁、钴、镍等物体。
【教师点评】 ①受力情况判断错误：磁铁吸引钢球的同时钢球也吸引磁铁。 ②钢球受力和磁铁受力大小判断错误：这两个力大小相等， 方向相反，并不是钢球被吸引受到的力就大。 【正确作图】
探究2 磁性材料 1.“活动4”中的小铁钉为什么开始时会被大铁钉(软铁)吸 引，后来又不能被吸引了？ 提示：大铁钉(软铁)被磁体吸住后被磁化，因为大铁钉是软磁 性材料，磁化后磁性容易消失。 参考答案：当大铁钉(软铁)吸在磁体上时被磁化，具有了磁 性，所以能够吸引小铁钉。当大铁钉(软铁)与磁体分离后，磁 性消失，所以不再吸引小铁钉，小铁钉会落下来。
2.根据“活动2”和“活动3”，磁体各处的强弱有什么区别？ 磁体的磁极有什么特点？ 提示：由吸引铁屑的多少可以得出磁体上各处的磁性强弱不 同，磁体静止时指向南北方向。 参考答案：磁极两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体共有两个 磁极，指南的为南极，指北的为北极。
3.如果将一个磁体不小心摔成两半，每一个磁体有几个磁极？ 为什么？ 参考答案：每个磁体都有两个磁极，即N极和S极。磁极不可能 单独存在。
极。 (1)N极(北极):磁体自由转动时,指向_北__方__的磁极。 (2)S极(南极):磁体自由转动时,指向_南__方__的磁极。
4.磁化:在磁体的影响下,使原来没有_磁__性__的物体有了_磁__性__的
过程。 5.永磁体:能够长期保持_磁__性__的磁体,如钢棒。
二、磁性材料 1.定义:能够被_磁__化__的物质。
【解析】本题考查磁体性质应用。司南是用天然磁石琢磨而成 的勺子，所以司南是个磁体，它有两个磁极，静止时总是一端 指南一端指北，指南的就是南极(S极)，指北的就是北极(N 极)。 答案:如图所示
找找你容易错在哪里？ 如图是表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和 磁铁之间的相互作用力。
【学生自答】
【拓展延伸】磁性材料 实验表明,任何物质在外磁场中都能够或多或少地被磁化,只是 磁化的程度不同。根据物质在外磁场中表现出的特性,物质可 分为五类:顺磁性物质,抗磁性物质,铁磁性物质,亚磁性物质, 反磁性物质。我们把顺磁性物质和抗磁性物质称为弱磁性物质, 把铁磁性物质称为强磁性物质。通常所说的磁性材料是指强磁 性物质。磁性材料按磁化后去磁的难易可分为软磁材料和硬磁 材料。
考点 物体是否具有磁性的判断 【典例】有两个外形完全相同的条形铁块，一个有磁性，一个 没有磁性。如果不借助任何其他工具，怎样用最简单的方法加 以区别？ 【思路导引】解答本题的关键是利用磁体的性质。 关键点1:磁体两端的磁性强弱不同； 关键点2:磁体可以吸引铁、钴、镍等物体。
【精讲精析】本题考查物体是否具有磁性的判断。 如图，甲、乙两个条形铁块，一个有磁， 一个无磁。甲接触乙的中间，如果乙有磁， 中间磁性最弱，几乎不吸引磁性材料；如 果乙无磁性，则能吸引磁铁。甲接触乙的 中间，如果吸引，甲的下端是磁极，吸引 磁性材料，说明甲一定有磁性；如果不吸引，说明甲的下端不 是磁极，甲不具有磁性，乙有磁性。 答案:让甲的一端接触乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙无 磁性。如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性。
第十四章 磁 现 象
一 简单磁现象
体验 认识磁体和磁性 活动1:准备铁钉(软铁)、纸屑、大头针、铝片、铜片、小磁针、 玻璃、一元硬币(镍),用磁体分别靠近; 活动2:将一根条形磁体放入一堆铁屑中,然后取出并抖动; 活动3:将一根条形磁体挂起来使它水平自由转动,最终静止; 活动4:将一个大铁钉(软铁)吸在磁体上后吸引小铁钉。
A.该实验说明缝衣针能够被磁化 B.该实验说明磁体具有指示南北的性质 C.该实验说明缝衣针是磁性材料 D.该实验说明缝衣针是由铁制成的
【解析】选D。本题综合考查磁体基本性质。将缝衣针在磁体 上摩擦就是将缝衣针磁化的过程，故A正确；将其放在水面上 能够自由转动，且指示南北方向，说明磁体具有指示南北的性 质，故B正确；缝衣针能够被磁化，说明它是磁性材料，但是 不一定是由铁制成的，还可以是钢等其他物质，故C正确，D错 误。