巴日乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析

巴日乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）在三角形中，已知两个内角的度数是75°和35°，这是一个（）三角形。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】A
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】180°-75°-35°=70°，因为三角形的三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。

故答案为：A
【分析】根据三角形的内角和先算出第三个角的度数，再根据三角形的分类进行分析即可得到答案。

2．（2分）一个三角形最多有（）个锐角。

A. 1
B. 2
C. 3
【答案】B
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：一个三角形最多有3个锐角。

故答案为：C。

【分析】三角形内角和是180度，一个三角形最多有3个锐角，最少有2个锐角。

3．（2分）在钝角三角形中，两个锐角的和（）90°
A. 大于
B. 等于
C. 小于
【答案】C
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】三角形的内角和是180°，一个角大于90°，所以剩下的两个角的和一定小于90°。

故答案为：C
【分析】钝角三角形中两个锐角的和等于180°减去钝角，钝角是大于90°小于180°的角，所以两个锐角的和小于90°。

4．（2分）下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是（）。

A. 2×12÷3
B. 15+12-3
C. 12+15÷3
D. 36÷3×2
【答案】C
【考点】不含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：题目中A、B、D项中，算式都是同级运算，所以只需按照顺序计算即可；B项中及有加法又有除法，所以要先算除法，再算加法。

故答案为：C。

【分析】在没有小括号，但是只有加、减法，或只有乘、除法的计算中，要按照顺序从左往右计算；在没有小括号，但是即有加、减法，又有乘、除法的计算中，要先算乘、除法，再算加、减法。

5．（4分）图中，
（1）图①（）能得到图②。

A. 向右平移5格
B. 向右平移4格
C. 向下平移4格
D. 向上平移4格（2）图③是图②（）得到的。

A. 向右平移5格
B. 向右平移4格
C. 向下平移4格
D. 向上平移4格
【答案】（1）A
（2）C
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：（1）图①向右平移5格能得到图②；
（2）图③是图②向下平移4格得到的。

故答案为：（1）A；（2）C。

【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数。

6．（2分）（5.07＋2.35）＋7.65=5.07＋（2.35＋7.65），这里运用了加法的（）
A. 结合律
B. 交换律
C. 结合律和交换律
【答案】A
【考点】小数加法运算律
【解析】【解答】解：（5.07+2.35）+7.65=5.07+（2.35+7.65），这里运用了加法的结合律。

故答案为：A。

【分析】根据加法结合律：a+（b+c）=（a+b）+c作答即可。

7．（2分）（）是加法的逆运算。

A. 乘法
B. 减法
C. 除法
【答案】B
【考点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】减法是加法的逆运算.
故答案为：B.
【分析】根据加减法之间的关系可知，加法和减法互为逆运算，据此解答.
8．（2分）206不改变大小，改写成两位小数是（）元。

A. 206.00
B. 20.60
C. 2.06
【答案】A
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：206不改变大小，改写成两位小数是206.00。

故答案为：A。

【分析】一个整数不改变大小，改写成两位小数，就是在这个整数后面加一个小数点，再在小数点的后面加上两个零即可。

9．（2分）下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：
故答案为：C．
【分析】从侧面看到的形状是下面两个正方形，上面一个正方形；正面看到的是下面3个正方形上面一个正方形在右边；从上面看到的形状是下面3个正方形上面一个正方形在左边．
10．（2分）用简便方法计算
29×54＝（）
A. 2989
B. 1025
C. 1566
D. 9875
【答案】C
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】解：29×54
=（30-1）×54
=30×54-1×54
=1620-54
=1566
故答案为：C
【分析】可以把29写成（30-1），然后运用乘法分配律简便计算。

11．（2分）下面算式中，正确运用了乘法分配律的是（）。

A. 75×（2+9）=75×2+75×9
B. 35×4×6=35×（4×6）
C. 34×99=34×100-1
【答案】A
【考点】整数乘法分配律
【解析】【解答】选项A，75×（2+9）=75×2+75×9，利用乘法分配律简算；
选项B，35×4×6=35×（4×6），利用乘法结合律简算；
选项C，34×99=34×100-1，计算错误.
故答案为：A.
【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加或相减，即（a+b）×c=a×c+b×c 或（a-b）×c=a×c-b×c，据此解答.
12．（2分）一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。

A. 多99倍
B. 多100倍
C. 少99倍
D. 少100倍
【答案】A
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数多99倍。

故答案为：A。

【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的100倍，减去它本身的1倍，所得的数比原来的数多99倍。

二、填空题
13．（6分）把“1”平均分成5份，其中的1份是________分之________，也可表示为________，其中的3份是________分之________，也可表示为________。

【答案】五；一；0.2；五；三；0.6
【考点】小数的意义，分数与小数的互化
【解析】【解答】解：把“1”平均分成5份，其中的1份是五分之一，也可表示为0.2，其中的3份是五分之三，也可表示为0.6。

故答案为：五；一；0.2；五；三；0.6。

【分析】根据小数的意义进行解答即可。

14．（1分）0.85里面有8个0.1和5个________。

【答案】0.01
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：0.85里面有8个0.1和5个0.01。

故答案为：0.01。

【分析】十分位数字是计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，根据数位上的数字确定计数单位的个数。

15．（3分）把0.8缩小到它的是________，把2.09的小数点向右移动一位，这个数就扩大了________倍，得到________。

【答案】0.008；10；20.9
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：把0.8缩小到它的是0.008，把2.09的小数点向右移动一位，这个数就扩大了10倍，得到20.9。

故答案为：0.008；10；20.9。

【分析】一个数缩小到原来的就是把这个数的小数点向左移动两位；把一个小数的小数点向右移动一位，就是把这个数扩大10倍。

16．（1分）用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长是________厘米。

【答案】16
【考点】等边三角形认识及特征，三角形的周长
【解析】【解答】解：48÷3=16（厘米）。

故答案为：16。

【分析】三条边都相等的三角形叫作等边三角形。

等边三角形的周长=边长+边长+边长=边长×3。

17．（1分）比6.28少1.9的数是________。

【答案】4.38
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：6.28-1.9=4.38
故答案为：4.38。

【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

由此根据小数减法的计算方法计算即可。

三、解答题
18．（10分）根据7×11×13=1001简算下面各题。

（1）32×7×11×13
（2）14×11×13×25
【答案】（1）解：32032
（2）解：60775
【考点】整数乘法交换律
【解析】【解答】（1）、32×7×11×13
=32×（7×11×13）
=321001
=32（1000+1）
=321000+321
=32000+32
=32032
（2）、14×11×13×25
=2×7×11×13×25
=2×（7×11×13）×25
=50×1001
=50×（1000+1）
=50×1000+50×1
=50000+50
=50050
【分析】这里利用乘法的交换律和结合律进行简算。

19．（10分）用灵活的方法计算下面各题。

（1）125×3×16
（2）102×36-2×36
【答案】（1）125×3×16
=125×3×8×2
=（125×8）×（3×2）
=1000×6
=6000
（2）102×36-2×36
=36×（102-2）
=36×100
=3600
【考点】整数乘法结合律，整数乘法分配律
【解析】【分析】（1）观察数据可知，先把16分成8×2，然后利用乘法结合律简算；
（2）根据题意可知，此题应用乘法分配律简算.
20．（5分）张华计划7天看完一本210页的《米老鼠学数学》这本书，平均每天看全书的几分之几？5天看全书的几分之几？
【答案】解：
答：平均每天看全书的，5天看全书的。

【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1÷7= 5天看了5个是
答：平均每天看全书的，5天看全书的。

【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用1除以7即可求出平均每天看全书的几分之几；根据分数的意义确定5天看了几分之几即可。

21．（5分）张老师为学校购进篮球和足球共有8个，花了312元。

篮球和足球各买了多少个?
【答案】解：足球：（312-36x8）÷（44-36）=3（个）
篮球：8-3=5（个）
答：篮球买了5个；足球买了3个。

【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】假设8个球都是篮球，比320元少钱的原因就是把足球当成了篮球来算的，每个篮球比每个足球少的钱数是（44-36）元，共少的钱数里有多少个（44-36），也就是有多少个足球，共有的个数减去足球就是篮球。

22．（5分）口算。

400÷50= 27×30= 125×5×8= 720÷90=
90×40= 18×5+4= 350÷70= 80×120=
29×200= 60×25×4=
【答案】400÷50=8；27×30=810；125×5×8=5000；720÷90=8；
90×40=3600；18×5+4=94；350÷70=5；80×120=9600；
29×200=5800；60×25×4=6000.
【考点】乘加、乘减运算，除数是两位数的口算除法，两位数乘两位数的口算乘法，整数乘法结合律，三位数乘两位数的口算乘法
【解析】
【分析】口算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后口算简便；
一个数乘整十数或整百数，先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添加与因数末尾相同个数的0，据此计算；乘法和加法混合，先算乘法，后算加法，据此顺序解答；
连乘时，可以根据数据特点，选择乘法结合律使计算简便.
23．（5分）化简小数。

10.800= 3.030= 0.2090=
0.080= 1.750= 29.00=
10.830= 20.10= 0.0350=
【答案】10.8；3.03；0.209；0.08；1.75；29；10.83；20.1；0.035
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：10.800=10.8；3.030=3.03；0.2090=0.209；
0.080=0.08；1.750=1.75；29.00=29；
10.830=10.83；20.10=20.1；0.0350=0.035。

【分析】根据小数的性质可以进行小数的化简，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

24．（8分）填上适当的数．
（1）8.07－5.8＋0.93=8.07＋________－5.8
（2）28.93－7.46－5.54=28.93－（________＋________）
（3）23.02＋13.76+0.98+6.24=（________＋________）＋（________＋________）
（4）（14.15＋5.87）＋5.85=14.15＋________＋5.87
【答案】（1）0.93
（2）5.54；7.46
（3）13.76；6.24；23.02；0.98
（4）5.85
【考点】小数加减混合运算，小数加法运算律
【解析】【解答】解：（1）8.07－5.8＋0.93=8.07+0.93-5.8 ；
（2）28.93-7.46-5.54=28.93-（5.54+7.46）；
（3）23.02+13.76+0.98+6.24=（13.76+6.24）+（23.02+0.98）；
（4）（14.15+5.87）+5.85=14.15+5.85+5.87
故答案为：（1）0.93；（2）5.54；7.46；（3）13.76；6.24；23.02；0.98；（4）5.85。

【分析】（1）根据加法交换律的知识填空即可；
（1）根据连减的性质用28.93减去后面两个数的和；
（3）运用加法交换律和结合律填空即可；
（4）运用加法交换律填空即可。

25．（8分）填一填。

（填小数）
（1）
________+________+________=________
（2）
________+________+________=________
【答案】（1）1；0.7；0.03；1.73
（2）2；0.1；0.28；2.38
【考点】小数的意义，多位小数的加减法
【解析】【解答】解：（1）1+0.7+0.03=1.73；（2）2+0.1+0.28=2.38。

故答案为：（1）1；0.7；0.03；1.73；（2）2；0.1；0.38；2.38。

【分析】（1）第一张纸全部涂上颜色，表示1，第二张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中7份涂上了颜色表示0.7，第三张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.03；
（2）前两张纸全部涂上颜色，表示2，第三张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中1份涂上了颜色表示0.1，第四张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.23。

26．（5分）找出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

28和7 8和9 63和27 16和40
【答案】解：最大公因数：7；1；9 ；8
最小公倍数：28；72 ；189；80
【考点】公因数与最大公因数，公倍数与最小公倍数
【解析】【分析】求几个数的最大公因数和最小公倍数，可以利用短除法解答；
求几个数的最大公因数的方法是：先用这几个数的公因数连续去除，一直除到所得的商只有公因数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公因数；
求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公因数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数，据此解答。