七年级语文下册(人教版)27.《斑羚飞渡》1ppt课件
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动力是人类的朋友，应该保护它们。
欣赏
练习
仅供学习交流！！！
谢谢 再见
吃惊
自杀也结对子
意外 震惊
老斑羚以身体为跳板，飞 渡年轻斑羚
从头更好的生存，前辈们不惜付出生命代价， 我们要倍加珍惜。 凶残的狼可以为了孩子，死于猎人手下；弱小的蚂蚁可以在火球面前滚抱 成团；温顺的羚羊可以为保护物种从容走向死亡，而制造了千千万万劳动 工具的人呢？在动物面前就不感到惭愧吗？
文中哪些地方最 令你感动？
可以是一段情节，也可以是一 个形象。
思考 1、作者如何细致具体地描述出七八十只没有姓
名的斑羚？
类别：老年斑羚 公斑羚
母斑羚 年轻斑羚
A
小斑羚
个体：镰刀头羊 一只半大斑羚 灰黑色斑羚
B
详写三四对，其余略写
思考 3、在观看斑羚飞渡的整个过程中，我”的 反应如何？有何作用？
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谢谢 再见
吃惊
自杀也结对子
意外 震惊
老斑羚以身体为跳板，飞 渡年轻斑羚
从头更好的生存，前辈们不惜付出生命代价， 我们要倍加珍惜。 凶残的狼可以为了孩子，死于猎人手下；弱小的蚂蚁可以在火球面前滚抱 成团；温顺的羚羊可以为保护物种从容走向死亡，而制造了千千万万劳动 工具的人呢？在动物面前就不感到惭愧吗？
文中哪些地方最 令你感动？
可以是一段情节，也可以是一 个形象。
思考 1、作者如何细致具体地描述出七八十只没有姓
名的斑羚？
类别：老年斑羚 公斑羚
母斑羚 年轻斑羚
A
小斑羚
个体：镰刀头羊 一只半大斑羚 灰黑色斑羚
B
详写三四对，其余略写
思考 3、在观看斑羚飞渡的整个过程中，我”的 反应如何？有何作用？