人教九上语文第一单元过关检测卷【培优辅导32卷】答案版

1.人教九上语文第一单元过关检测卷【培优辅导32卷】目录
1.九上语文第一单元过关检测卷
2.九上语文第二单元过关检测卷
3.九上语文第一次月考综合检测卷
4.九上语文第三单元过关检测卷
5.九上语文期中综合检测卷
6.九上语文第四单元过关检测卷
7.九上语文第五单元过关检测卷
8.九上语文第二次月考综合检测卷
9.九上语文第六单元过关检测卷
10.九上语文期末综合检测卷（一）
11.九上语文期末综合检测卷（二）12.九下语文第一单元过关检测卷
13.九下语文第二单元过关检测卷
14.九下语文第一次月考综合检测卷
15.九下语文第三单元过关检测卷
16.九下语文期中综合检测卷
17.九下语文第四单元过关检测卷
18.九下语文第五单元过关检测卷
19.九下语文第二次月考综合检测卷
20.九下语文第六单元过关检测卷
21.九下语文期末综合检测卷（一）
22.九下语文期末综合检测卷（二）
23.九全语文专项检测卷（一）字音字形词语语段综合
24.九全语文专项检测卷（二）病句句子衔接排序标点
25.九全语文专项检测卷（三）文学文化常识名著
26.九全语文专项检测卷（四）语言运用综合性学习
27.九全语文专项检测卷（五）古诗文默写古诗鉴赏
28.九全语文专项检测卷（六）课内文言文梳理与阅读
29.九全语文专项检测卷（七）文言文比较阅读
30.九全语文专项检测卷（八）课外文言文阅读
31.九全语文专项检测卷（九）现代文阅读1
32.九全语文专项检测卷（十）现代文阅读2
九上第一单元过关检测卷
一、积累运用(25分)
1．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。

(4分)
中华民族数千年来遭受了一次次磨难，每一次都能浴火重生。

新冠．肺炎疫情袭来，中华民族又一次经受严jùn考验。

医务工作者、人民子弟兵和众多党员、干部、群众冲向抗疫一线，全国各族人民众志成城，向心力、凝聚力、战斗力rónɡ铸到一个空前的强度，爱心、情怀、责任放射出最璀璨．的光华，用忠诚、智慧、生命谱写了新时代最壮丽的英雄史诗。

新冠( ) 严jùn( ) rónɡ( )铸璀璨(
ɡuān
峻
熔
càn
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．嘶哑乡愁漂逸略输文采
B．喉咙汹涌坟墓惟余莽莽
C．勃发泳赞坦荡春风沉醉
D．流盼曼游叹息休戚相关
B
解析：A．漂(飘)；C.泳(咏)；D.曼(漫)。

3．下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分)
A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹
．．．．的少女，格外娇艳多姿。

B．林则徐对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物
．．．．。

C．我们当代的青少年是一代天骄
．．．．，肩负着建设祖国的伟大使命。

D．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相
．．．看．。

C
解析：C．“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不妥。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，________。

________，________，________。

________。

________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史
⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、配饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣
A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④
C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤
D
5．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项( )(3分)
A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。

——茅盾
B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。

——唐弢
C．(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。

——郑振铎
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。

——孙光萱
C
解析：从“秀嫩天真的儿童的新月之国”“在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦”等可以看出，C项是评价《新月集》的，而不是对艾青的诗歌的评论。

6．诗文默写。

(4分，每题1分)
(1)《沁园春·雪》中描写作者想象景色的句子是：_________，______
__________，____________。

(2)假如我是一只鸟，我也应该用___________________……
(艾青《我爱这土地》)
(3)余光中的《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是：___
_________，______________________，____________，____________。

(4)古诗词中有许多写乡愁的名句，请你任意默写两句：______________
__________，______________。

须晴日看红妆素裹分外妖娆
嘶哑的喉咙歌唱
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
示例：仍怜故乡水万里送行舟
7．综合性学习。

(5分)
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

某校九年级(1)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

(2分)
_________________________________
示例：热爱祖国，建设家园。

(2)在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了艾青的《我爱这土地》后，王佳涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

(3分)
示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到作者对祖国的热爱之情，以及作者对祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。

下面请王佳涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在她声情并茂的朗诵中，感受作者对祖国的挚爱深情。

二、阅读感悟(35分)
(一)第一个告诉你下雪的人(16分)
①有没有人告诉你，下雪了？
②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。

那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。

童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！
④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。

我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲
前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。

可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。

我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。

一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。

广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。

初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿地走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。

那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。

至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。

⑧多年以后，我也成了一位母亲。

我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。

当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。

那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着，仿佛这几十年来一直站在这里，从未离开过。

母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。

”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。

慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。

夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。

东北的冬天天寒地冻，二十世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。

母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。

母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！
⑫雪花落在村庄，落在田野，也落在我隐隐作痛的心里。

⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。

雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人，我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。

电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点衣服——母亲的老寒腿又在播送天气预报了。

我喏喏地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

⑮如果可以，我多愿让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她疼痛的关节。

8．本文写了母亲的哪几次等待？请简要概括。

(4分)
①母亲做好早饭，等待“我”和妹妹吃饭；②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。

9．赏析下列句子中加点的词语。

(4分)
可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里胡作非为。

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“胡作非为”本是贬义词，放在此处却生动地写出“我”和妹妹的淘气以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。

10．有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。

(4分)
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“示例一：我认为第⑪段不可或缺。

理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情作铺垫。

示例二：我认为第⑪段纯属多余。

理由：第⑪段主要表现母亲的勤劳．与全文表现母爱的主旨关系不大；且“雪”贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪”，而第⑫段紧承“雪”来写，表达更加顺畅。

11．文中“雪”的内涵丰富，请联系全文谈谈你的理解。

(4分)
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①“雪”象征着母爱。

母亲铲雪、雪中等“我”回家、第一个告诉“我”下雪了并提醒“我”多穿点儿衣服等都体现了母亲对“我”和妹妹浓浓的爱。

②“雪”象征着快乐。

雪中打闹、雪中堆雪人都表现了童年的快乐，这是让作者念念不忘的。

(二)酒醅子飘香(19分)
①时光飞逝，转眼又是一年端午节。

②端午节吃粽子，历史悠久，妇孺皆知，历经千载，长盛不衰。

但在我的家乡，每逢端午节，除了吃粽子外，还有一种美食同粽子一样，也具有悠久的历史，同样也备受人们的推崇和喜爱。

因吃起来酒香浓郁，酸甜爽口，人们就给它起了一个形象而富有诗意的名字——酒醅子。

③每年端午节前两天，家乡的人们就开始煮酒醅子，为庆祝这个承载着厚重意义的节日做准备了。

④记得小时候，由于家里穷，没钱买糯米、粽叶和蜂蜜，吃粽子就成了一种奢望，莜麦自产、制作简单的酒醅子，就成了我们端午节必不可少的美食。

每年端午节前夕，母亲就会选取几斤颗粒饱满的莜麦，细心挑拣出里面
的燕麦、石子等杂质，然后放在清水里浸泡两到三个小时，等莜麦发胀变软后，捞出来控干水分，再用揉搓或摔打等方法，取掉莜麦表皮上的茸毛，然后放在清水中淘净，倒进盛满清水的锅里，在灶膛里填满柴禾进行蒸煮，并用勺子不断搅动，以防沾锅，待莜麦蒸七八分熟后，从锅里捞出摊开晾凉后，加入适量酒曲拌匀，最后将加有酒曲的熟莜麦装入瓦盆中，用塑料袋封住盆口，置于炕角，再用棉被覆盖严实，等发酵好以后，就可以尽情享用人间美味了。

⑤等待往往是一件令人非常难挨的事情。

从母亲把酒醅子盆放到炕角后，我和妹妹们就时刻关注着酒醅子的变化。

一会儿你去摸摸盆身，看温度是不是升高了，一会儿我去闻闻，看是不是飘出酒香了，时间在等待中缓缓流淌。

端午节一大早，我们就拿着碗围坐在酒醅子盆边，瞪大眼睛看着母亲揭开棉
坯子，然后倒满准备好的凉开水，再用筷子把酒醅子和水搅匀，看着乳白色的浆汁在碗里旋转，嗅着沁人心脾的酒香，喝着酸中带甜的浆汁，嚼着软软柔柔的麦粒，一种舒爽惬意的满足瞬间油然而生，感觉天下再也没有比这更好吃的美味了。

⑥那时，我们总是觉得光吃一碗不解馋，于是就吃第二碗、第三碗……直到肚子胀得滚
圆滚圆方才罢休。

酒醅子虽然好吃，但是不能贪吃，因为它像酒一样也会醉人。

记得有一年端午，我在外面疯玩了一上午，感觉口干舌燥，中午一回家就一口气吃了三碗酒醅子，不一会儿便觉得脸红心跳，脑袋发晕，走起路来头重脚轻，浑身感觉轻飘飘的，我以为自己生病了，就去告诉母亲。

母亲听后哈哈大笑，说一定是叫酒醅子吃醉了，并让我去炕上睡一会。

我一到炕上便倒头就睡，一直昏昏沉沉睡了一下午，到晚饭的时候还感
觉头晕乎乎的。

从那以后，每次吃酒醅子时，我总会记着那次醉酒的经历，就强忍着不敢贪吃了。

⑦众所周知，端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

我想，吃粽子的习俗之所以流传几千年久盛不衰，一方面是对屈原一腔拳拳爱国之情的铭记，另一方面则是对后人的谆谆教化和忠告。

端午节吃酒醅子究竟起源于何时，没有史料记载，也无从考证，是否也像吃粽子一样饱含着一段凄美的故事？我觉得这并不重要，重要的是用于煮酒醅子的原料——莜麦，富含淀粉、蛋白质、脂肪、B族维生素、尼克酸、叶酸、泛酸、钙、铁等多种营养成分，具有益肝和胃、养颜护肤等功效。

精心蒸煮而成的酒醅子，具有醇香、清凉、甘甜的特点，夏天吃它能清心提神，去除倦意；冬天食用则能壮身暖胃，增加食欲，是体弱多病者和妇女儿童强身健体的美味佳肴。

⑧“酒醅子甜，老人娃娃口水咽，一碗两碗能开胃，三碗四碗顶顿饭”，这是在家乡广为传唱的一句顺口溜，折射出了家乡人们对酒醅子发自内心的钟爱和赞美。

端午节处于每年的盛夏时节，天气炎热，暑气逼人，农民们正忙着收割打碾小麦，非常辛劳，稍有不慎便会中暑生病，酒醅子自然就成了人们消暑解乏的必备美食。

劳作之余，吃一碗甘甜爽口的酒醅子，既能消暑解困，又能充饥解馋，这大抵就是酒醅子备受人们喜爱、祖辈传承的缘由吧！
⑨如今每年端午节，常会见到街头有酒醅子售卖，但其味涩中带苦，色泽灰暗，怎么也吃不出小时候的那种味道。

我已经好多年没有吃过母亲煮的酒醅子了，但每逢端午节，那种深烙于灵魂深处的绵长醇厚的酒香，就会在不经意间飘散出来，弥漫在鼻翼间挥之不去，令我醉卧在儿时那些美好的记忆里，久久不愿醒来……
12．请分析文章第②段的作用。

(3分)
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13．请阅读全文，探究题目“酒醅子飘香”的含义。

(4分)
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承上启下，承接了上文的“转眼又是一年端午节”，引出下文对“我”的家乡端午吃酒醅子的具体描述。

指酒醅子散发出来的香味；②表达了作者对小时候母亲做的浓香扑鼻的酒醅子的想念之情。

14．文章第⑤段中“端午节一大早，我们就拿着碗围坐在酒醅子盆边，瞪大眼睛看着母亲揭开棉被，取掉塑料袋”，如果你就是文中的“我”，请具体描绘出当时的心理。

(不少于50个字)(4分)
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示例：经过了漫长的等待，酒醅子终于酿好了。

妈妈怎么这么慢呀，我都等不及要吃它了，它一定还是那么的美味，不，说不定比去年的还美味，真想天天都能吃到！
15．文中的母亲是个怎样的形象？请结合文章内容加以分析。

(4分)
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①从制作酒醅子的过程可以看出母亲心灵手巧；②从“我”吃多了酒醅子，以为自己生病了去告诉母亲，母亲听后哈哈大笑可以看出母亲的慈爱。

16．“如今每年端午节，常会见到街头有酒醅子售卖，但其味涩中带苦，色泽灰暗，怎么也吃不出小时候的那种味道。

”为什么“怎么也吃不出小时候的那种味道”？(4分)
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①母亲不在了，吃不到母亲做的酒醅子了；②街头售卖的酒醅子，无论是味道还是样子都没有小时候好；③随着年龄的增长和物质生活的提高，对酒醅子的期待没有以前那么高了；④环境不一样了，没有小时候的那种氛围了。

(答出两点即可得满分)
三、写作(40分)
17．请从下列两题中任选一题写作。

文题一：请以“疫情中的我”为题，写一篇作文，记述自己在疫情防控期间的主要经历。

要求：①写成记叙文；②不少于600字。

文题二：汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。

”
请以“给我一个________就够了”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②不少于600字。