幼儿园大班音乐活动-《清明》

幼儿园大班音乐活动-《清明》
《清明》音乐活动方案
一、活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，增加音乐技能；
2. 增强幼儿的团队意识和合作能力；
3. 引导幼儿认识传统文化中的清明节，培养幼儿对传统文化的尊重和理解。

二、活动准备：
1. 准备《清明》这首经典的中国传统音乐；
2. 准备音乐播放设备和音响；
3. 准备幼儿喜爱的和中国传统元素结合的服装，如彩色风筝、传统服装等；
4. 准备相关的乐器，如口琴、手鼓等；
5. 准备相关素材，如清明节的图片、文字等。

三、活动流程：
1. 活动导入
a. 教师介绍清明节的相关知识，如清明节的由来和传统习俗等；
b. 引导幼儿观看清明节的图片，让幼儿感受清明节的氛围；
c. 教师播放《清明》音乐，让幼儿先闭上眼睛，用耳朵倾听音乐；随后再用眼睛观察恢复听觉。

2. 集体跳舞
a. 教师带领幼儿进行简单的热身运动；
b. 教师向幼儿展示简单的舞蹈动作，让幼儿模仿；
c. 全班幼儿一起跳舞，依照音乐的节奏和动感进行跳动。

3. 乐器合奏
a. 教师向幼儿展示和介绍口琴、手鼓等乐器；
b. 教师分发乐器给幼儿，指导幼儿正确使用乐器；
c. 教师带领幼儿进行简单的配合和合奏，让幼儿感受合奏的乐趣。

4. 歌曲合唱
a. 教师向幼儿教唱《清明》这首歌曲，让幼儿跟着节奏唱；
b. 教师分组指导幼儿进行组内排练；
c. 分组合唱比赛，鼓励幼儿积极参与，并给予表扬奖励。

5. 展示
a. 比赛结束后，各小组展示自己的合唱成果；
b. 老师和其他幼儿给予鼓励和善意的评价；
c. 教师总结活动，强化幼儿对清明节的认识。

四、活动延伸：
1. 在班级中播放《清明》音乐，让幼儿在日常生活中感受清明节的氛围；
2. 教师引导幼儿制作与清明节相关的手工制品，如简易风筝、纸质祭品等；
3. 教师带领幼儿进行清明节的礼仪活动，如拜祭祖先、扫墓等；
4. 教师与幼儿一起阅读相关的清明节故事，引导幼儿了解更多的传统文化知识。

通过以上活动，既可以让幼儿感受到音乐的魅力，又能引导幼儿对传统文化的认识和理解，培养幼儿的团队意识和合作能力，提高幼儿的情感、认知和审美等综合素质。

活动结束后，教师可以结合幼儿的实际情况对活动进行总结，并对幼儿的表现进行肯定和鼓励，同时提供相应的建议和指导，为幼儿以后的成长发展提供有力的支持和帮助。