推荐学习七年级地理上册 3.1 多变的天气导学案(无答案) 新人教版

第一节多变的天气（第一课时）
【学习目标】
１、在生活中能区分天气和气候，正确使用天气和气候的术语．
２、了解天气预报的制作过程．
３、学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报．
【学习过程】
一、天气及其影响（读课本P41—42图文内容，完成）
1、人们经常用_______、_______、_______等来描述天气。

2.天气的两个特点.①天气反应一个地方_________内的大气状况，它是_________;
②同一时刻，不同地方的天气差别______。

3.完成P43活动题2。

二、明天天气怎么样（读课本P44—45图文内容，完成）
1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.
2.世界上第一张天气预报图的诞生与__________有关。

3.天气预报要说明一日内_____、_______、______等大气情况。

4、降水概率：降水概率表示________。

降水概率为100％，表示_______；降水概率为0，表示________。

5、气温：表示大气的_____程度，用“_____”表示，读作“摄氏度”。

6、风向:是风的。

如：“北风”说明风由吹向；
“东北风”是由吹向。

7、风力共分为____级；级数越____，表示风力越___。

【学习总结】
【学习自评】
1、天气预报中说，“未来两天有寒潮影响我市，届时气温将下降6～8 C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。

”这说明天气与什么密切相关（）
A、人们生活
B、工业生产
C、农业生产
D、交通运输
2、表示“肯定有雨”的降水概率为（）
A、50%
B、90%
C、0%
D、100%
3、下列描述天气的是（）
A、夜来风雨声，花落知多少
B、昆明四季如春
C、长春四季分明
D、南极终年严寒
4、以下关于天气的正确说法是（）
A、天气指一个地方长时间的大气状况
B、天气状况对人类活动没有多大影响
C、天气的变化是有规律的
D、天气指一个地方短时间的大气状况
4、下列符号中，正确表示风力4级东南风的（）
第一节多变的天气（第二课时）
【学习目标】
1. 能识别常用天气符号，会读卫星云图，并能进行简易的天气预报。

2.知道大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识。

【学习过程】
一、读读课本46页吐3.6，填出表中相应的天气或天气符号：
1、
2、完成课本P47页活动题2、3。

二、读课本46页图3.5，完成：
1、在卫星云图上，绿色代表蓝色代表白色代表。

云的颜色越白，表示云层越____，云层厚的地方一般是_______。

三、读课本48页图3.9，完成：
1、日常生活中，用__________表示空气质量的高低。

2、
一、根据图3.9中提供的数据请说出下列城市的空气质量级别及空空气气质量状况：
郑州_______________;石家庄_____________;西宁_______________ 。

【学习总结】
【学习自评】
1. 下列符号中属于晴转雷阵雨的是（）
2、空气质量的高低一方面受＿＿＿＿的影响,另一方面受＿＿＿＿的影响.
3、在卫星云图上，绿色表示（）；某日郑州晴空万里，在卫星图上的颜
色是（）。

A、草地
B、海洋
C、陆地
D、平原
4．下列句子描述天气的有____________;描述气候的是____________。

（1）北京一年有四季的变化，且四季分明。

（2）海南岛全年皆夏。

（3）预计未来24小时将有沙尘影响我市。

（4）昨夜狂风暴雨，今天却晴朗无云。

5.你认为在保护大气环境方面应采取什么措施？。