六年级英语上册(PEP版)Unit 5必备知识点

六年级英语上册（PEP版）
Unit 5 What does he do?
必备知识点
六年级英语上册（PEP版）Unit 5 "What does he do?" 的必备知识点包括词汇、句型和语法等方面，以下是对这些知识点的详细归纳：
一、核心词汇
1. 职业名词：
factory worker（工人）
police officer（警察）
postman（邮递员）
businessman（商人）
fisherman（渔民）
scientist（科学家）
pilot（飞行员）
coach（教练）
cleaner（清洁工）
singer（歌唱家）
dancer（舞蹈家）
2. 其他相关词汇：
factory（工厂）
country（国家）
sea（大海）
university（大学）
gym（体育馆）
reporter（记者）
secretary（秘书）
stay（保持）
if（如果）
use（使用）
head teacher/headmaster/headmistress（校长，分别对应无性别、男性和女性校长）
二、核心句型
1. 询问职业：
What do/does ... do? （...是做什么工作的？）
He's/She's a/an ... （他是/她是...）
What is your ...?（你...是做什么工作的？）
例如：What does he do? He's a businessman. （他是做什么的？他是个商人。

）
2. 询问工作地点：
Where do/does ... work? （...在哪儿工作？）
He/She works in/at ... （他/她在...工作）
例如：Where does your father work? He works in a company. （你爸爸在哪儿工作？他在一家公司工作。

）
3. 询问交通方式：
How do/does ... go to work? （...怎么去上班？）
He/She goes to work by/on ... （他/她乘...去上班）
例如：How does Amy go to work? She goes to work on foot. （艾米怎么去上班？她步行去上班。

）
三、语法知识点
1. be动词的用法：
在询问职业和描述某人职业时，使用be动词（am, is, are 及其过去式was, were）加上职业名词。

例如：I am a teacher. （我是一名老师。

）
2. 助动词do/does的用法：
在构成疑问句时，使用助动词do/does（根据主语的人称和数来变化）。

例如：What does he do? （他是做什么的？）
3. 名词所有格和形容词性物主代词的用法：
在询问某人的职业时，可以使用名词所有格（如my father's job）或形容词性物主代词（如my father's）加上job 来表示“某人的工作”。

例如：What's your job? （你的工作是什么？）
4. 合成词的构成：
本单元中出现了一些合成词，如businessman（商人），由business（商业）和man（人）组成。

学生应了解并掌握这种构词方式，以便更好地记忆和理解单词。

四、拓展知识点
1. 表达理想职业的句型：
I want to be a/an ... （我想成为一名...）
例如：I want to be a doctor. （我想成为一名医生。

）
2. 常见的职业后缀：
一些职业名词的后缀可以帮助我们判断其职业属性，如-er/-r（writer作家, cleaner清洁工），-or（doctor医生, actor演员）等。

3. 其他相关句型：
Is your ... here today? （你...今天来了吗？）
例如：Is your father here today? （你爸爸今天来了吗？）通过以上知识点的归纳和总结，学生可以更好地掌握本单元的重点和难点内容，提高英语听、说、读、写等方面的综合能力。