读写结合课题实施方案

读写结合课题实施方案
一、课题背景
随着科技的发展，网络的普及，人们的阅读和写作方式发生了
巨大变化。

然而，许多学生在阅读与写作方面的能力存在瓶颈，缺
乏有效的方法和策略。

为此，针对初中生的阅读与写作融合能力的
培养方案，应运而生。

二、课题目标
通过打造“阅读+写作”的课堂教学，旨在提高初中生的阅读理
解和写作能力。

具体来说，我们的目标是：
1.了解学生阅读和写作的现状，发现存在的问题。

2.通过小组讨论和实践活动，引导学生掌握策略，提高阅读理
解和写作能力。

3.探索适合初中生的“阅读+写作”教学模式，培养学生的自主
学习精神。

4.增强学生的思辨能力和表达能力，提高文化品位和综合素质。

三、课题内容
课题主要分为以下五个部分。

1. 了解学生阅读写作现状。