统编版2020五年级上册上册语文第一单元检测试卷

部编版五年级上册语文第一单元检测试卷
第一部分积累与运用
一、单项选择题。

30分（根据题干要求，选择正确的序号填在括号里。

每题2分。

）
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是( )A.鸟巢．(cháo) 蔓．延(màn) 眼眸．(móu) B.娇嫩．(nèn) 细腻．(nì) 颤．动(chàn)
C.雏．鸟(chú) 扒．开(pā) 眼睑．(jiǎn) D ．较．远(jiào) 挨．近(āi) 蹦．到(bèn ɡ)
2.下列带点字读音与其它项不同的一组是（）
A.方便．
B.便．宜
C.随便．
D.便．捷
3.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.舒适掀开熟悉神气实足
B.深幽篷松享受隐约闪动
C.绒毛啄着尖细和谐共处
D.榨油爱慕恩慧神采奕奕
4.请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关？（）
A. 蝣
B. 鲨
C. 獾
D.鳗
5.根据句意写出与yáo同音字组成的词语不正确的一组是（）。

A.使东西来回摆动。

（摇摆）
B.指没有事实根据的话。

（谣言）
C.对远距离的人、事、物实行控制。

（遥远）
D.我国的一个少数民族。

（瑶族）
6.对下列句子中带点词理解正确的一组是（）
摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜
．．。

A.没有变质；
B.没有枯萎；
C.（空气）经常流通，不污浊；[]
D.少见的；罕见的。

7.下列句子中，没有语病的是哪一句？（）
A.漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

B.星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。

C.走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。

D.千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。

8.《落花生》一文围绕落花生写了下列四部分内容，其中详写的是（）。

A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生
9.结合《落花生》一文内容，我认为下列不是花生具有的品质？（）
A．默默无闻 B．不计名利 C. 外表体面 D．朴实无华
10桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

对句中的“浸”字理解不正确的组是（）
A.桂花香味浓郁。

B.气候潮湿，有被浸泡的感觉。

C.桂花很多，到处弥漫着花香
D.桂花,永远香在人们的心里
11.《桂花雨》一文中，下面没有在文中出现过的事是（）。

A摘桂花 B摇桂花 C思桂花 D捡桂花
12.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了（）的写作手法。

A比喻 B对比 C拟人 D.夸张
13.下列句子中与“竹深村路远”构成对偶的项是（）
A.月照窗前竹
B.白鹭忽飞来
C.聊寄一枝春
D.月出钓船稀
14.对下面这句话的理解正确的一项是（）
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

A.要做一个能挣钱的人。

B.要做一个会做事的人。

C.人要做讲体面的人。

D.做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

15.下面对《白鹭》一文内容的理解或赏析有误的一项是（）
A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

二、根据课文内容填空。

(5分，每空0.5分)
16. 的配合，身段的，一切都很。

17. 那雪白的，那全身的，的长喙，那青色的脚，增之
一分则，减之一分则，素之一忽则，黛之一忽则。

第二部分阅读与欣赏
一、阅读下面《走进数字化阅读》非连续性文本，完成19——22练习。

（8分）
走进数字化阅读
【权威调查】
2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。

其中18～70周岁国民数字化阅读方式(手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/ PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关注。

表一：2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率。

表二：2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计。

18.2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率最高的是（）
A.手机阅读
B.网络在线阅读
C.电子阅读器
D.阅读光盘阅读
19.2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容最少的是（）
A.手机QQ等
B.手机小说
C.手机报
D.与工作、学习有关的信息
20.根据【权威调查】所提供的信息，概括出我国18～70周岁国民数字化阅读的基本情况。

(至少两条信息。

每条1分。

)
21.阅读上述材料，结合你的生活实际，说说数字化阅读被广泛接受的原因。

(2分)
22.当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”，整天沉湎于手机世界而忽视了纸质阅读。

你赞成这样做吗？结合材料简要阐述理由。

(至少2点)(2分)
二、阅读下面《飞行之王——蜻蜓》短文，完成23——27题（11分，每道题2分。

）
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

23.下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。

A. 德高望重
B. 一望无际
C. 众望所归
D. 喜出望外
24.本文中运用的说明方法不包括（）。

A. 列数字
B. 作比较
C. 打比
方 D. 分类别
25.文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？（2分）
26.用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（3分）
27.“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

（2分）
三、阅读下面《杜鹃》短文，完成28——27题（18分，每道题2分。

）
杜鹃
郭沫若
杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅（zhí zhú）；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。

到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。

雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。

鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。

莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。

然而，杜鹃不能任其咎（jiù）。

杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。

因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。

将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。

28..下列加点字理解有误的一组是（）
A.敝．同乡（自己）
B.踯躅
．．（在一个地方来回走）C.营．巢：（建造） D.任其咎．（责备）
29.文中省略号的作用是（）
A.省略没有说完的内容。

B.省略同类词语。

C.表示意在言外的省略。

D.表示事物或道理的多项列举。

30.从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是（）
A.塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。

B.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。

C.塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。

D.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。

31.你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指（）
A、当时侵入中国的日本侵略者。

B、当时社会上穷凶极恶的杀人犯。

C、当时的国民党反动当局。

D、当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。

32.作者抓住了杜鹃的习性，认为杜鹃象征的意义是_____________________（不超过13字）。

33.在文中“莺”是一个怎样的形象？作者为什么说“人的智慧和莺也相差不远”？
34..怎样理解最后一段的内容？
35.读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？
第三部分表达与交流
习作。

（30）（以下两个题目任选一个来写。

）
（一）新学期，你一定会认识一些新朋友，你觉得哪一位好朋友最有意思？请你写一写这位有意思的好朋友。

让着要用具体的融合，写出这位朋友的特点。

记得给作文取一个有意思的题目哟。

（二）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。

第一部分积累与运用
一、单项选择题。

30分（根据题干要求，选择正确的序号填在括号里。

每题2分。

）
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6. B
7.D
8.D
9.C 10.B 11.A 12. B 13. D 14.D 15.C
二、根据课文内容填空。

(5分，每空0.5分)
1.色素大小适宜
2.蓑毛流线型结构铁色嫌长嫌短嫌白嫌黑
第二部分阅读与欣赏
一、阅读下面《走进数字化阅读》非连续性文本，完成19——22练习。

（8分）
18.B 19.D
20.①与2011年相比，2012年我国18～70周岁国民数字化阅读方式接触率有了增长。

(或：与2011年相比，2012年我国18～70周岁国民手机阅读、网络在线阅读的接触率增长明显，电子阅读器阅读、光盘阅读等阅读方式接触率均出现不同程度的下降)②在手机阅读内容方面，以QQ等即时通讯和浏览性的阅读为主，和工作学习相关的阅读较少。

21.①能推动全民进行阅读。

②阅读便捷。

(或：增加阅读的时间和空间。

或：可以使人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃)③容易接触到关于书的推荐信息。

④适应了读者的差异性。

(意思符合即可)
22.（略）
二、阅读下面《飞行之王——蜻蜓》短文，完成23——27题（11分，每道题2分。

）
23.B 24.D
25.突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

26.①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。

它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。

②根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

27.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
三、阅读下面《杜鹃》短文，完成28——27题（16分，每道题2分。

）
28.C 29.A 30.B 31.B 32.A
32.专横而残忍大可以作为欺世盗名者的标本
33.受欺而不自知、愚蠢；因为在现实中，有许多人也“全凭主观意象而不顾实际”，从而被蒙蔽了还不自知。

34.指出了人民群众终会觉醒的，必将起来推翻人面杜鹃的残暴统治，点出了历史发展的规律。

35.(略)。