语文人教版三年级下册教你学一招
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口语交际：
教你学一招
上海庙学校：罗小蓉
口语交际
1、教你学一“招”指的是什么？
2、谁来教？ 3、“拿手的本领”或“小 窍门”具体指的是什么？
学习目标：
1、会用普通话向同伴展示自己的绝招， 有条理的把绝招的过程说清楚。 2、学习评价同伴的绝招，敢于发表自己 的见解。 3、在练说时能认真倾听别人讲话，与同 伴交流时态度要自然大方、有礼貌。
小记者采访
把小组长的本领学到手了吗？现 在我是学校广播站的小记者，来 采访你一下你们的学习成果，好 吗？（你参加了哪个小组？学会 了什么本领？还想学什么？）
口语交际
拓展延伸：
1、建议学生把学到的本领或窍门向 自己的家人或朋友介绍、演示。 2、观察周围的亲人，看他们有什么 绝招，请他们来谈一谈，怎样练成。
说话要求：
1、介绍绝招过程，要把绝招步骤讲 清楚。 2、发言的同学要声音响亮，态度自 然大方、有礼貌。 3、同伴发言时要认真倾听，可以提 出疑问，也可以补充。
方法：先介绍内容，再介绍诀 窍。 我的绝Байду номын сангаас是（ ），
首先（ ），再次（ ）。或 ）， 其次（ ），最后（
评价标准：
1、声音洪亮。 2、能把绝招有条理地介绍清楚 。 3、表情动作自然大方。 4、绝招要有实用性。
口语交际
口语交际
1、层次分明
2、表达清楚
3、语言生动
要注意
口语交际
说和听的要求：
⑴ 说要有顺序，“先说 说……再……”，听要随时发问。 ⑵ 要评出谁的本领最拿手， 谁说得最清楚。
兴趣小组组长招聘会
手工小组、舞蹈小组、书法 小组、魔术小组、美术小组、 体育小组、电子琴小组、吉 他小组、武术小组、古筝小 组、生活小组。
教你学一招
上海庙学校：罗小蓉
口语交际
1、教你学一“招”指的是什么？
2、谁来教？ 3、“拿手的本领”或“小 窍门”具体指的是什么？
学习目标：
1、会用普通话向同伴展示自己的绝招， 有条理的把绝招的过程说清楚。 2、学习评价同伴的绝招，敢于发表自己 的见解。 3、在练说时能认真倾听别人讲话，与同 伴交流时态度要自然大方、有礼貌。
小记者采访
把小组长的本领学到手了吗？现 在我是学校广播站的小记者，来 采访你一下你们的学习成果，好 吗？（你参加了哪个小组？学会 了什么本领？还想学什么？）
口语交际
拓展延伸：
1、建议学生把学到的本领或窍门向 自己的家人或朋友介绍、演示。 2、观察周围的亲人，看他们有什么 绝招，请他们来谈一谈，怎样练成。
说话要求：
1、介绍绝招过程，要把绝招步骤讲 清楚。 2、发言的同学要声音响亮，态度自 然大方、有礼貌。 3、同伴发言时要认真倾听，可以提 出疑问，也可以补充。
方法：先介绍内容，再介绍诀 窍。 我的绝Байду номын сангаас是（ ），
首先（ ），再次（ ）。或 ）， 其次（ ），最后（
评价标准：
1、声音洪亮。 2、能把绝招有条理地介绍清楚 。 3、表情动作自然大方。 4、绝招要有实用性。
口语交际
口语交际
1、层次分明
2、表达清楚
3、语言生动
要注意
口语交际
说和听的要求：
⑴ 说要有顺序，“先说 说……再……”，听要随时发问。 ⑵ 要评出谁的本领最拿手， 谁说得最清楚。
兴趣小组组长招聘会
手工小组、舞蹈小组、书法 小组、魔术小组、美术小组、 体育小组、电子琴小组、吉 他小组、武术小组、古筝小 组、生活小组。