大班安全教案《病从口入》含课件

大班安全教案《病从口入》含课件
一、安全目标：
学习健康饮食的知识，了解食品安全，增强安全意识。

二、安全教学过程：
1.引导与预习（3分钟）
老师问：“小朋友们，你们喜欢吃什么呢？”小朋友们踊跃举手，大声回答：“糖果，薯片，可乐……”老师说：“是啊，这些食品看起来很好吃，但如果吃多了会对我们的身体产生不好的影响，你们知道吗？”学生们纷纷摇头示意不知道。

老师说：“那我们今天的课就是要学习如何吃健康的食品，让我们赶紧开课吧！”
2.启动活动（10分钟）
(1)大班分组，让每组选一位代表向全班同学介绍自己带来的食物，并说明为什
么这种食物有益于身体健康。

(2)老师介绍几种健康的食品，如蔬菜、水果、牛奶等，并用图片让学生们辨认
这些食品。

(3)学生们观察食品图片，回答：这些食品有哪些共同的特点？
3.重点讲解（20分钟）
(1)老师用图片介绍几种常见的食品，如糖果、薯片、可乐等，并告诉学生们这
些食品吃多了会对身体不好。

(2)老师给学生们讲解食物的营养成分及对身体的作用，如吃蔬菜有助于防止便秘，牛奶有助于骨骼生长等。

(3)老师讲解食品安全及如何防止食品中毒的知识。

4.互动练习（15分钟）
(1)老师领学生们通过图片辨认食品，回答该食品的营养成分及对身体的作用。

(2)老师出示几张食品中毒的图片，让学生们分析是因为食品出了什么问题导致
中毒。

5.总结与评价（5分钟）
老师让学生们总结今天学习的内容，并检查学生掌握情况。

6.作业（2分钟）
让学生们回家观察一下自己喜欢吃的食品，看看这些食品中存在哪些营养成分，让家长帮助制定健康的饮食计划。

三、课件资料：
1. 食品图片
2. 营养成分表
3. 食品中毒图片
四、教学反思：
本节安全教学以引导与预习、启动活动、重点讲解、互动练习、总结与评价、作业六个步骤进行，用图文并茂的方式直观地让学生了解食品安全和健康饮食的知识，引导学生掌握正确的饮食习惯，培养对食品安全的自我保护意识。

同时，本节课以多种形式导入和讲解，如小组介绍食品、图片介绍食品、展示营养成分表、介绍食品中毒等，让学生的学习过程充满了乐趣。

针对学生思维，选取了合适的教学媒介，方便学生的观察和思考，并在互动练习环节中学生的反馈效果很好。

通过教师在教学的过程中及时的给予帮助，领导学生完成每个环节的思考过程。

同时，本节课通过作业的布置，帮助学生巩固所学知识。

总的来说，本节课教学内容不唯一化、营养丰富，针对性强，有助于培养学生对饮食和食品安全的正确认识，让学生形成良好的饮食习惯及自我保护意识。