2009学年语文版第一学期期末教学质量检查八年级试卷

上去过于平淡，②可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心，③但又何尝是人类最终的集体愿望呢？④世上活着的生命不企盼哪一条“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。

A、用词重复的一处是（填序号），修改。

B、词序不正确的一处是（填序号），修改
_______________________________________。

C、意思表达不正确的一处是（填序号），修改_______________________________ _____________________________________________。

4、综合性学习。

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。

请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

（1）第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。

（不超过15个字）（2分）
明采旦
示例：休——人靠在树上，美美的休息。

___________________________________________________________________________
（2）第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

（2分）____________________________________________________________________________
（3）第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对
．．．．．．．．．．．．
自己心灵成长所起的作用
．．）（选做题，4分）．．．．．．．．．．．。

（要求：有作者称谓，语言得体，不超过
．．．．．．．．．．．．．．60．．个字
《西游记》《鲁滨逊漂流记》《名人传》（名人三传）
答：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。

三、阅读·理解·探究（38分）
（一）（12分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。

对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
第２页（共6页）
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
5、解释下列加点词语的意思。

（4分）
（1）又何间．焉（2）肉食者鄙．
（3）既克．，公问其故（4）望其旗靡．
6、用原文语句回答。

（3分）
（1）曹刿“请见”的主要原因是：____ _________________________。

（2）曹刿认为，在战争中军队的士气、精神状况非常重要，用文中的一句话来概括，就是：。

（3）文中的“忠之属”具体指的是：。

7、用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿。

（1分）
公与之乘。

战于长勺。

8、把“一鼓作气，再而衰，三而竭”一句译成现代汉语。

（2分）
译文：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________。

9、曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？请结合上文略作分析。

（2分）
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

（二）（14分）
语言如镜
①语言是一面镜子，（）是人用口吐出来的，还是人用笔写出来的，（）能照出他的思想。

②比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”，在他口里，中举前的范进是一个“尖嘴猴腮”“不三不四”“就想天鹅屁吃”的“现世宝”，中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。

这方面较“雅”的例子，则是苏学士从和尚那里享受到的“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶”级别不断提高的待遇。

一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫，一个是慈眉善目淡于名利的出家人，语言却照出了他们的共同点——势利。

③当然，人之有__________之分，正如李子有大小甜涩之分一样，在所难免，只要“言为心声”倒也能让人接受。

若用语言装饰门面、掩盖本质，则是可笑可叹可憎了。

刘阿斗所谓“此间乐，不思蜀”，虽然“数典忘祖”，倒也憨态可掬，而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思”，则让司马氏笑掉大牙了。

④更有甚者，有时“粗”的语言能照出人的真诚率直，如鲁达、焦大。

“雅”的语言则照出人的虚伪贪婪，如蔡京、贾珍之辈。

政治家中,彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了吗？
⑤近来报上“自我解剖”类的文章颇多，其主题多是对功名利禄嗤之以鼻，虽然发表了数十万字的作品，得了若干次全国性的大奖，但仍然“很不够”，“只问耕耘，不问收获”。

每每读到占有相当篇幅的这一类内容的文字，我便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。

这些文字照
第３页（共6页）
出来的形象，总令人觉得别扭。

⑥思前想后，语言真是一面“照妖镜”。

不管你是昧着良心说，还是曲着笔调写，你的灵魂总被它照得一清二楚。

10、在第①段括号里填上恰当的关联词语。

（1分）
11、第②段画线的这句俗语，现在常说成_______________________________。

（1分）
12、第②段中，从胡屠户与和尚的语言中可以看出，他们的共同点是势利，写法上却有所不同。

写胡屠户用__________写法，重在表现他前猖后恭的势利特点；写和尚则采用对偶，活画出他__________________（用一个成语）的势利特点。

（2分）
13、第③段中，联系上下文，填入横线中最合适的一项是（）。

（1分）
A、聪明愚蠢
B、善恶雅俗
C、高矮美丑
D、高尚卑劣
14、第③段画线句可以引出一个成语____________________。

“鹦鹉学舌”可以换成一个同义成语__________________。

（2分）
15、第⑤段中，“只问耕耘，不问收获”的意思是什么？（2分）
答：___________________________________________________________________________。

16、用“嗤之以鼻”这个短语造一个句子。

（2分）
_______________________________________________________________________________
17、本文的标题不能作为全文的中心论点，因为______________________________________ ___________________________。

本文的中心论点是_____________________________________（在10字以内概括）。

本文的主要论证方法是________________________。

（3分）
（三）（12分）
鸟类的语言
①为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器。

与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。

应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。

②1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。

它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面情况。

③鸟类的语言有哪些特点呢？
④“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。

⑤鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。

例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令斯博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。

佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。

可是，放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。

反过来，播放法国乌鸦的报警声音，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。

看来，它们彼此“语言”不通。

除了报警，其它像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。

⑥除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。

⑦美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对鸟语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。

他们统计了二三千种的“语言”。

⑧人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。

在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下，再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这
第４页（共6页）
种声音就惊慌而逃。

10天内，这群乌鸦再也不敢飞到这个地方来。

若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。

利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。

18、本文可分为三部分，请在下面的序号中用“||”标出。

（2分）
①②③④⑤⑥⑦⑧
19、第①段中，为了揭开鸟类语言的秘密，科学家做了哪些事情？请简要作答。

（3分）
答：_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。

20、第⑥段画横线文字“这种情况”，指的是什么？（2分）
答：__________________________________________________________________________。

21、文章第⑤段主要运用的说明方法是什么？用它有什么好处？（3分）
答：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。

22、请简要分析第④段中“极为”这个词语的表达作用。

（2分）
答：___________________________________________________________________________。

四、文海冲浪（40分）
23、生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。

相信你也有类似的体验。

请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。

除诗歌外文体不限，600字左右。

题目：(1)_________很简单 (2)___________不简单
第５页（共6页）
2009学年第一学期期末教学质量检查
八年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。

这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。

要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。

一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。

为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。

一、书写·养成习惯（3分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等1分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。

二、积累·运用·夯实基础（19分）
2、9分（1）家田输税尽曾不事农桑（2）休将白发唱黄鸡（3）绿树村边合，青山
郭外斜（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（5）兴，百姓苦；亡，百姓
苦（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。

）
第７页（共6页）
3、（1）3分 bīn pán shān 诞鄙悯
（2）3分 A、①删去“所有” B、④世上，哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？ C、③但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？
4、（1）2分示例：明——太阳和月亮，把光明洒向人间；采——手伸到树上，快乐地采
摘；旦——一轮红日在地平线上喷薄而出。

（2）2分不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。

示例一：文学是灯，照亮爱的旅程；示例二：文学是雨，滋润美的心田。

（3）选做题，4分不设统一答案。

（对作者的称谓1分，涉及作品某一方面内容2分，表达“促进心灵成长”的内容1分，共4分）示例：吴承恩先生，您写的《西
游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人
生路上充满战胜各种困难的勇气。

三、阅读·理解·探究（38分）
（一）12分
5、4分（1）参与；（2）鄙陋，目光短浅；（3）战胜；（4）倒下。

6、3分（1）肉食者鄙，未能远谋。

（2）夫战，勇气也。

（3）小大之狱，虽不能察，必
以情。

7、1分公/与之乘。

战/于长勺
8、2分第一次击鼓的时候，将士们士气高涨，第二次击鼓的时候，他们的士气减弱了，
到第三次击鼓时，他们的士气耗尽了。

9、2分示例：①有爱国心与责任感。

祖国被侵犯时，立即“请见”，去参与“肉食者谋
之”的事，并主动要求参战。

②对作战的条件有深刻的见解。

把国君“忠”其
事，取信于民作为取胜的先决条件，确有远谋。

（二）14分
10、1分无论（不管）总（都）
11、1分癞蛤蟆想吃天鹅肉
12、2分对比趋炎附势
13、1分 B
14、2分乐不思蜀人云亦云
15、2分只是辛勤写作，不追求名利
16、2分略
17、3分标题是比喻形式，作论点不明确语言能反映思想举例论证
（三）（12分）
18、2分①②|| ③④⑤⑥⑦|| ⑧
19、3分①录取大自然的鸟巢中鸟的叫声；②观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对
照起来研究；③用电子计算机处理所获得的大量数据。

20、2分鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。

第８页（共6页）
21、3分举例子。

举既通俗易懂又有代表性的例子，对不同国家和地区的鸟语言不通的
情况作了详细准确的说明，使读者读后清楚明白。

22、2分“极为”这个词语，准确地说明了鸟语含义的丰富的程度。

四、文海冲浪（40分）
23、评分参考
第９页（共6页）。