高二生物上期中-遵义四中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题及答案

1．下列不属于细胞外液的是
A.血液
B.组织液
C.淋巴
D.血浆
2．下列激素中，具有协同作用的是
A.生长激素与甲状腺激素
B.胰岛素与肾上腺素
C.生长激素与胰高血糖素
D.胰岛素与胰高血糖素
3．下图表示内环境成分间的关系，正确的是
4．关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A．神经调节B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节
5．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D. 兴奋在突触处只能单向传递
6．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多
④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强
A．④⑤ B．①②⑤C．①④⑤D．②③
7．完成神经调节的基本结构是
A．刺激 B．反射弧 C．反射 D．兴奋
8．下列不属于内分泌腺的是
A．垂体 B．甲状腺 C．卵巢 D．肠腺
9．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C 的吲哚乙酸存在。

枝条及位置如右图。

下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
考点：考查的是生长素的运输方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是
A.保证光合作用正常进行
B.解除顶端优势，促进侧芽发育
C.促植物多开花 D．减少呼吸作用
11．下列关于抗体的说法，正确的是
A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
B．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
D．产生抗体的细胞是T细胞
12．如右下图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A．在BD范围内
B．在OA范围内
C．在OC范围内
D．在BA范围内
13．在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错．误．解释是
A．双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B．小麦对2,4-D的敏感性差
C．2,4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
14．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是
A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长
15．下图为突触结构模式图，下列说法不．正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
16．若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特导性免疫
17．下列各项中，属于人体第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A.②⑤
B.④⑤
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥⑦
18．关于渗透压的说法不正确的是
A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积
D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压
19．下列说法不正确的是
A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层
C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴
D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异
C选项错误。

考点：考查内环境稳态相关知识。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

20．下列对于神经递质的叙述，正确的是
A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜
B．神经递质是一种电信号
C．神经递质能使突触后膜电位发生改变
D．神经递质传递是双向的
21．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。

那么受损的部位是大脑皮层的
A．W区 B．V区 C．S区D．H区
22．下列选项属于特异性免疫的是
A．有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 B．皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C．消化道黏膜阻挡细菌 D．唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
23．下图代表人体体液免疫的过程。

有关叙述正确的是
A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
C．细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同，功能也不同
D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等
24．不属于对生长素的双重性描叙的是
A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 D．既能防止落花落果，也能疏花疏果
25．胚芽鞘的向光性是因为
A．单侧光引起生长素分布不均匀 B．单侧光促进光合作用的进行C．单侧光促进细胞分裂 D．单侧光促进营养物质的运输
26．根据所学知识判断下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）
A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照
C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照
D．图中弯曲生长的是②③⑤
27．下列各项中，能看作是进入内环境的是
A. 注射胰岛素
B. 精子进入输卵管与卵细胞结合
C. 果汁喝进胃中
D. 血液中的氧进入组织细胞
28．下列物质中正常情况下不应该出现在内环境中的是
A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．抗体
29．吃食物过咸时会产生口渴的感觉，产生渴觉的感受器和调节水平衡的神经中枢位于A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和大脑皮层
D.下丘脑和下丘脑
30．内环境的稳态是一种
A.凝固的状态
B. 绝对不变的状态
C.相对稳定的状态
D. 随外界环境改变而改变的状态
考点：考查内环境稳态概念。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

31．下列各项中，不属于反射活动的是
A.司机看见红灯刹车
B.天热出汗
C.白细胞吞噬细菌
D.吃食物时，分泌唾液
32．下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是
A.反射活动可以不通过反射弧来实现
B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
33．下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是
A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”
B.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋只能从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜
34．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。

它能选择性地阻碍乙酰胆碱（兴奋性递质的一种）的释放过程。

这种毒素对兴奋传递的作用是
A.使兴奋传递中断
B.使兴奋传递加速
C.使另一个神经元产生兴奋
D.使另一个神经元产生抑制
35．某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是
A.大脑皮层
B.脑干
C.小脑
D.脊髓胸段
36．人类发现的第一种激素是
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.促胰液素
D.生长激素
37．结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是
A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
38．当人体缺乏某激素时，可以通过“口服”或“注射”对该激素进行补充。

下列各项中，可通过“口服”补充的是
①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
39．人体血液中的水分不能来自于
A.饮水
B.食物
C.自身物质代谢
D.膀胱中的尿液
40．T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是
A.产生抗体
B.分化成记忆细胞
C.杀伤靶细胞
D.分泌淋巴因子
41．（12分）右图表示反射弧的模式图，请据图回答:
（1）反射弧是由、、神经中枢、和组成的。

（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为。

当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为，因而与邻近未兴奋部位间产生电势差，形成
了，使兴奋依次向前传导。

（3）兴奋在是神经元之间通过结构来传递的。

该部位又
由、、三部分组成。

神经元之间兴奋的传递方向只能是。

触间隙，与突触后膜上的受体蛋白结合引起下一个神经细胞兴奋或抑制，从而在神经细胞间实现单向传递。

考点：考查反射的相关知识及兴奋产生和传导。

意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

42．（8分）右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。

请据图回答：
(1)图中C表示的激素是，其生理作用是。

它对下丘脑和垂体起作用。

B表示激素，主要生理作用是。

A表示激素，其作用是。

(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度，从而使甲状腺补偿性增生、肿大。

43．（每空2分，共10分）为探究影响血糖调节的因素，设计如下实验流程。

实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

据图回答：
（1）实验中起对照作用的是号家兔。

（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是。

（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。

44．（每空2分，共10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应。

请观察后据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，促进芽生长的生长素最适浓度是
mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是（抑制生长/ 促进生长）
（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽的生长效应是。

（抑制生长/ 促进生长）。