高一语文月考答案
高一语文月考题含答案
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高一语文月考题含答案一.语言基础知识(每小题3分,共15分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是A.敕(chì)造翠幄(w) 宸(ch?n)翰笑靥(yàn)B.炮烙(lào) 商贾(gǔ) 歆(xīn)享栈(zhàn)道C.扪参(shēn) 猿猱(náo) 跬(kuǐ)步迁谪(zhé)D.藩(pān)篱蜕(tuì)皮曳(yè)兵鸡豚(tún)2.下列各组词语中没有错别字的一项是A. 寒喧残羹冷炙孽根祸胎垂涎三尺B. 烟霭顾盼神飞沸反盈天走投无路C. 崔嵬兴高彩烈百无聊赖宽洪大量D. 歆享迫不急待破釜沉舟蜂涌而至3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A.宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想象,而这个星球仅是其中之一,完全湮没于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。
B.姊妹们虽拙,大家一处伴着,亦可以解些烦闷。
或有委曲之处,只管说的。
C.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是……4.下列语句中,标点符号使用正确的一项是A.四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫找柳妈做帮手,杀鸡、宰鹅;然而,柳妈是善女人,吃素、不杀生的,只肯洗器皿。
B.正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉-------等鸟雀。
C.“啊”他说:“我照旧是个老头儿。
不过,我不是赤手空拳罢了”。
D它们依仗长尾巴出色的平衡功能,在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。
5.下列语句中,没有语病的一项是A.她头上扎着白头绳,乌裙、兰夹袄、月白背心,年纪大约二十六七左右,脸色青黄,但两颊还是红的。
B.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定,对于普通公众,要求一年内不超过5毫西弗。
C.近日,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。
高一月考语文试卷及答案
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高一月考语文试卷及答案一、语言知识与运用(每小题3分,共15分)1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )A.驯鸽(xùn)果脯(pǔ) 婆娑 (suō) 长歌当(dāng)哭B.渐染(jiàn) 弄堂(nòng) 寥廓(liáo) 大笔如椽(chuán)C.铁锭( dìng) 风靡(mí)伶俜(pīnɡ) 咎 (jiū)由自取D.颓圮(pǐ)愆期(qiān) 守拙(zhuō)载(zài)笑载言2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.落寞子衿猗郁信誓旦旦义愤填膺B.谣诼垝恒敛裾夙兴夜寐提要勾玄C.漫溯嗔目戳力雨雪霏霏衣衫褴褛D.长蒿袅娜房檩没精打彩尔卜尔噬3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.随着房地产业的不断升温,一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
B.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%,总收入同比增长19.9%,增长数据令人侧目,显示出我国旅游业良好的发展势头。
C.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
D.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间的时候,瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹豫地决定下,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
B.北国的槐树,也是一种能使人联想起秋的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起,会铺的满地。
脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔弱的触觉。
C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低就是成本比沿海地区的高。
D.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。
高一年级月考试卷语文试卷【含答案】
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高一年级月考试卷语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字在古代汉语中的意思是“马”?A. 马B. 犬C. 牛D. 羊2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,其内容包括?A. 风、雅、颂B. 风、赋、比C. 赋、比、兴D. 风、雅、赋3. 下列哪个成语出自《论语》?A. 温故知新B. 学而时习之C. 三人行必有我师D. 以上皆是4. 下列哪个诗人是唐代“诗仙”?A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王维5. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》二、判断题(每题1分,共5分)1. 《诗经》中的“风”是指民间歌谣。
(√)2. “床前明月光”是杜甫的名句。
(×)3. “四大名著”包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
(√)4. “楚辞”是战国时期楚国的文学形式。
(√)5. 陶渊明是东晋时期的诗人。
(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. “不积跬步,无以至______。
”(千里)2. 《史记》的作者是______。
(司马迁)3. “人生自古谁无死,留取丹心照______。
”(汗青)4. 《庐山谣》的作者是______。
(李白)5. “吾日三省吾身”出自______。
(《论语》)四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《诗经》的三个主要部分及其特点。
2. 请列举唐代“诗仙”李白的三首著名诗作。
3. 请简述《红楼梦》的主要情节和主题。
4. 请解释“楚辞”的文学价值和影响。
5. 请简述陶渊明的生平和文学成就。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请解释“床前明月光,疑是地上霜”这句诗的意义。
2. 请解释“学而时习之,不亦说乎?”的含义。
3. 请解释“吾日三省吾身”的含义。
4. 请解释“海内存知己,天涯若比邻”的意义。
5. 请解释“会当凌绝顶,一览众山小”的意义。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析《庐山谣》中李白的情感和意境。
高一月考语文测试题及答案
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高一月考语文测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 窠臼蹉跎恣意妄为脍灸人口B. 筚路蓝缕踌躇满志栩栩如生锲而不舍C. 桀骜不驯筚路蓝缕栩栩如生锲而不舍D. 窠臼蹉跎恣意妄为脍炙人口2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 这个问题涉及到多个领域,需要我们综合考虑。
C. 他虽然年轻,但是经验丰富,工作能力很强。
D. 我们不能因为一次失败就放弃追求,应该继续努力。
3. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是:A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著,是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》的作者是明代小说家罗贯中。
C. 《西游记》是吴承恩所著,是中国四大名著之一。
D. 《三国演义》是元代罗贯中所著,是中国最早的历史小说。
4. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春天来了,万物复苏。
B. 月光如水,洒在静谧的湖面上。
C. 风吹过树梢,树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起,照亮了大地。
5. 下列关于古诗文的表述,正确的一项是:A. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作,是骈文的代表作。
B. 《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹所作,表达了作者对国家和人民的忧虑。
C. 《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修所作,描绘了醉翁亭的美景。
D. 《出师表》是三国时期诸葛亮所作,表达了对国家忠诚的决心。
6. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 他的心像石头一样坚硬。
D. 以上都是。
7. 下列关于成语的表述,正确的一项是:A. “画蛇添足”这个成语用来比喻做事多此一举,反而弄巧成拙。
B. “杯弓蛇影”这个成语用来比喻疑神疑鬼,自寻烦恼。
C. “掩耳盗铃”这个成语用来比喻自欺欺人,掩人耳目。
D. “对牛弹琴”这个成语用来比喻对牛弹琴,白费力气。
8. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 春天的花开了,夏天的果实成熟了,秋天的落叶飘零了,冬天的雪花飞舞了。
高一语文月考试卷及答案
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高一语文月考试题卷(必修一)考生须知:全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷;试题卷共7页;共有七大题;25小题;满分150分;考试时间150分钟。
试卷Ⅰ(选择题;共42分)一.选择题(21分;每小题3分)1.下列加点字注音有误的一项是( )A.迷惘(wǎng)炫耀(xuàn) 晨曦( xī)溺爱( nì) 干瘪(biě)B.怪癖( pǐ)抹煞(shā)憎厌(zēng)灰烬(jìn)啮噬(shì)C.磕绊( kē)颤抖(zhàn) 巷道(hàng) 敷演(fū)沉湎(miǎn)D.量具(liáng) 藐视(miǎo)犄角(jī)摭拾(zhí) 瞠目(chēng)2.下列各组词语中;没有错别字的一组是( )A.廖廓静谧沧凉汗流夹背B.缠绵慰籍僻静贻笑大方C.蒙敝炽热驯服再接再厉D.甄别烙印矫饰怡然自得3.下列加点的词语使用不正确的一项是( )A.我吃惊地发现;每个人留在纸上的物件;万千气象;绝不雷同;有些让人瞠目结舌。
B.巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜;不负众望;10月17日上午;回到北京航天城;五千多名各界民众;以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。
C.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西;就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
D.其实;在这“两代的矛盾”中;许多做父母的“错”;都依然出身于爱——虽然是自以为是的爱。
4.填入下列横线中的词语最恰当的一项是( )(1)真正的修养一如真正的体育;同时既是完成又是;随处可到达终点却从不停歇;永远都存于永恒之中。
(2)最重要的途经之一;就是世界文学;就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)然而;对思想家或作家的每一部杰作的深入理解;却都会使你感到满足和幸福因为获得了僵死的知识;有了鲜活的意识和理解。
A.鼓励研读不是/而是 B.鼓励阅读不仅/而且C.激励阅读不仅/而且 D.激励研读不是/而是5.下列各句中;没有语病的一句是( )A.最近一段时间;中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律;力图在学术腐败成风的情况下;廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。
高一语文月考考试题型及答案
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高一语文月考考试题型及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音全部正确的一项是:A. 箴言(zhēn yán)B. 剽窃(piāo qiè)C. 蹉跎(cuō tuó)D. 缄默(jiān mò)答案:B2. 下列句子中没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们受益匪浅。
B. 他不仅学习好,而且品德也优秀。
C. 这个问题的答案,我还没有完全弄清楚。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
答案:C3. 下列句子中,使用成语正确的一项是:A. 他对待工作一丝不苟,真是“画蛇添足”。
B. 她对这个问题的看法真是“一语双关”。
C. 他在比赛中的表现令人“刮目相看”。
D. 他虽然年纪大了,但仍然“老马识途”。
答案:C4. 下列句子中,使用标点符号正确的一项是:A. “你来吗?”他问:“还是我去?”B. “你来吗?”他问,还是我去?C. “你来吗,”他问:“还是我去?”D. “你来吗,”他问,还是我去?答案:D5. 下列句子中,使用修辞手法正确的一项是:A. 他的声音如同雷鸣,震耳欲聋。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 他的演讲如同流水,一气呵成。
D. 他的心情如同乌云密布,阴沉。
答案:C6. 下列句子中,符合逻辑的一项是:A. 如果明天不下雨,我们就去公园。
B. 他因为迟到了,所以没有赶上火车。
C. 只有努力学习,才能取得好成绩。
D. 他虽然很聪明,但是不努力。
答案:C7. 下列句子中,符合语法规范的一项是:A. 他不仅学习好,而且品德也优秀。
B. 这本书我已经看过了,你呢?C. 他去了图书馆,我也一样。
D. 这个问题,我还没有完全弄清楚。
答案:A8. 下列句子中,表达清晰的一项是:A. 这个问题的答案,我还没有完全弄清楚。
B. 他不仅学习好,而且品德也优秀。
C. 你来吗,还是我去?D. 他虽然年纪大了,但仍然“老马识途”。
答案:A9. 下列句子中,使用反问句正确的一项是:A. 难道我们不应该努力学习吗?B. 他怎么可能不知道呢?C. 这个问题的答案,我还没有完全弄清楚,难道不是吗?D. 他不仅学习好,而且品德也优秀,难道不是吗?答案:A10. 下列句子中,使用排比句正确的一项是:A. 春天,万物复苏;夏天,生机勃勃;秋天,硕果累累;冬天,白雪皑皑。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷2(附答案)
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高一年级第一学期语文第一次月考试卷2(附答案)考生注意:1. 本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2. 所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
阅读的力量与价值阅读,是一种能够赋予人们知识、智慧和情感的重要活动。
在当今信息爆炸的时代,阅读的力量与价值愈发凸显。
首先,阅读能够拓展人的视野。
书籍如同一个个窗口,带领读者领略不同的世界、不同的文化和不同的人生。
通过阅读,我们可以跨越时空的限制,与古代的智者对话,了解历史的变迁;也可以探索未知的领域,接触前沿的科学知识和思想观念。
阅读让我们的视野不再局限于自身所处的环境,而是能够放眼全球,洞察世界的多样性。
其次,阅读有助于提升人的思维能力。
在阅读的过程中,我们需要理解、分析、综合和评价各种信息。
这种思维的锻炼能够培养我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
例如,阅读文学作品可以让我们感受作者的想象力和创造力,激发我们自己的创新思维;阅读哲学著作则能够促使我们深入思考人生的意义和价值,提升我们的批判性思维能力。
最后,阅读具有丰富人的情感世界的价值。
优秀的文学作品往往能够触动读者的心灵,引发共鸣。
我们可以在阅读中体验各种情感,如喜悦、悲伤、愤怒、感动等。
这些情感的体验不仅能够让我们更加理解他人,也能够增强我们自身的情感认知和表达能力。
同时,阅读还可以给予我们心灵的慰藉和力量,在我们遇到困难和挫折时,为我们提供精神上的支持。
总之,阅读在我们的生活中具有不可替代的力量与价值。
我们应该养成良好的阅读习惯,让阅读成为我们成长和进步的阶梯。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A. 在信息爆炸的时代,阅读已经失去了它的价值。
B. 阅读只能带领读者了解历史,不能探索未知领域。
C. 阅读可以提升人的思维能力,培养多种思维方式。
D. 阅读无法丰富人的情感世界,不能给予心灵慰藉。
2023-2024学年高一语文月考检测试题含参考答案
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2023—2024学年高一语文月考检测试题含参考答案一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:长期以来,在党的领导下,广大劳动群众与祖国共成长,与时代同奋进。
在以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神激励下,一代又一代人弘扬劳模精神、劳动精神,用智慧和汗水谱写不凡业绩,实现使命,完成传承,一砖一瓦砌好社会主义事业,一点一滴创造人民美好生活。
劳动是攻坚克难的法宝。
站在两个百年奋斗目标的历史交汇点,无数基层干部拿出了逢山开路、遇水架桥的闯劲,用爱岗敬业、艰苦奋斗的精神创造出一个又一个脱贫致富的成果,积极建设祖国的伟大事业。
劳动是实现价值的途径。
事业是干出来不是想出来的,要实现奋斗目标,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动。
从赵梦桃在车间纺纱到“两弹元勋”邓稼先成功制造中国第一颗原子弹和氢弹;从王平扎根天山,带领群众走上小康之路到屠呦呦发现青蒿素,成为首位获得诺贝尔奖的中国人,他们把个人价值的实现自觉融入国家富强的伟业中,成为民族复兴坚实依靠的力量。
劳动是通往美好的路基。
在党和国家带领人民进行革命、建设、改革的各个时期,劳动群众始终发挥了战斗堡垒作用。
在新民主主义时期,党通过培养和表彰一批劳动模范,为发展革命根据地发挥了引领示范作用,为革命最后的胜利奠定了扎实的基础;在社会主义建设时期,更是涌现出无数团结苦干的劳动模范,他们吃苦耐劳,锐意进取,为恢复和发展国民经济留下了浓墨重彩的一笔;进入改革新时代,广大劳动群众不仅传承了艰苦奋斗的高尚品格,更发扬了开拓创新的实干精神,在岗位上干出一流业绩,创造中国奇迹。
一代又一代人用勤劳的双手,铺就了中华人民共和国的伟大复兴之路。
新时代东风浩荡,劳动者勇立潮头。
劳动是一切幸福的源泉,劳模精神是开创美好生活的精神引领,在“十四五”征程开启之时,尤其需要在全社会大力弘扬劳模精神,以劳模带动爱岗敬业、甘于奉献的社会主义核心价值观,用劳动汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量!材料二:劳动创造世界,实干成就未来。
高一必修语文月考试卷答案
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一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 惊涛骇浪欣欣向荣B. 瞒天过海油光可鉴C. 雕梁画栋水落石出D. 落英缤纷毛遂自荐答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 随着科技的不断发展,人类的生活水平不断提高,环境污染问题也日益严重。
B. 通过这次活动,使大家深刻认识到了团结协作的重要性。
C. 他的发言,使在场的每一个人都深受启发。
D. 我国在空间技术方面取得的成就是世界上任何国家都无法比拟的。
答案:C3. 下列词语中,不属于近义词的一项是:A. 谦虚谦恭B. 恐慌惊慌C. 精湛精巧D. 恢复恢复答案:D4. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是:A. 他是个天才,无论做什么事情都游刃有余。
B. 她工作非常努力,业绩斐然,得到了领导的表扬。
C. 他的书法功底很扎实,一幅幅作品都栩栩如生。
D. 他在比赛中失利,心情十分沮丧,一蹶不振。
答案:C5. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是:A. “他今年17岁,正在读高中。
”B. “这个公园很大,有很多游客。
”C. “他非常喜欢看书,尤其是历史方面的书籍。
”D. “你看看这个,这是什么字?”答案:D二、填空题(每空1分,共10分)6. 《红楼梦》的作者是______,小说以______为中心,描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰过程。
答案:曹雪芹;贾宝玉7. 《出师表》的作者是______,文章表达了作者______的决心。
答案:诸葛亮;鞠躬尽瘁,死而后已8. 《荷塘月色》的作者是______,文章通过描写荷塘月色的美丽,表达了作者______的情感。
答案:朱自清;对美好生活的向往9. 《背影》的作者是______,文章通过描写父亲送别儿子的情景,表达了作者对______的怀念。
答案:朱自清;父亲的关爱10. 《沁园春·长沙》的作者是______,这首诗描绘了______的壮丽景色。
答案:毛泽东;橘子洲头的秋色三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述《庐山谣》的主题思想。
高一月考语文试题及答案
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高一月考语文试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列各组词语中,没有错别字的一组是:A. 涣散涣然冰释B. 恣意恣意妄为C. 瞭望瞭望塔D. 蜚声蜚声中外2. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 他问我:“你明天有空吗?”B. “你明天有空吗?”他问我。
C. “你明天有空吗?”,他问我。
D. “你明天有空吗?”他问我。
3. 下列句子中,成语使用恰当的一项是:A. 他的文章写得栩栩如生,让人印象深刻。
B. 他对于这个问题的看法,真是一语双关。
C. 他做事总是敷衍了事,让人不放心。
D. 这个问题的答案,真是不言而喻。
4. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们开阔了视野。
B. 他不仅学习好,而且品德高尚。
C. 这篇文章的观点很新颖,值得大家学习。
D. 这个问题的解决,需要我们共同努力。
5. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是:A. 他的声音如同雷鸣,震耳欲聋。
B. 他像一只孤独的狼,在草原上徘徊。
C. 她的笑容如春日的阳光,温暖人心。
D. 他的行为如同春风化雨,滋润了我的心田。
6-10. [此处省略,根据需要添加类似题目]二、填空题(每空1分,共10分)1. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自《________》。
2. 《滕王阁序》的作者是________。
3. “________,白了少年头,空悲切”是《将进酒》中的名句。
4. “________,不以物喜,不以己悲”出自《岳阳楼记》。
5. “________,天涯若比邻”是《送杜少府之任蜀州》中的诗句。
6-10. [此处省略,根据需要添加类似题目]三、阅读理解(共30分)阅读下面的文章,回答问题。
[文章内容省略]1. 根据文章内容,概括作者的主要观点。
(5分)2. 文章中提到的“________”一词,具体指的是什么?(5分)3. 作者通过哪些论据来支持自己的观点?请列举并简要分析。
(10分)4. 文章最后一段提到“________”,这与前文有何联系?(5分)5. 你同意作者的观点吗?为什么?请结合文章内容谈谈你的看法。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)
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高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成1~3 题。
阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
在个人层面,阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。
通过阅读不同类型的书籍,我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等,从而丰富自己的内心世界。
同时,阅读也能够培养我们的想象力和创造力,让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
在社会层面,阅读可以促进文化传承和交流。
书籍是人类智慧的结晶,通过阅读经典著作,我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。
此外,阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流,增进相互了解和友谊。
1. 下列关于阅读意义的表述,不正确的一项是(3 分)A. 阅读可以拓宽个人视野,增长知识。
B. 阅读只能提升个人的思维能力,对社会发展没有作用。
C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解,正确的一项是(3 分)A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等,从而丰富自己的内心世界。
B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
3. 根据文章内容,下列说法不正确的一项是(3 分)A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。
C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
D. 阅读只能通过纸质书籍进行,电子阅读没有任何意义。
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成4~6 题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
高一第一学期语文月考试题及答案.doc
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高一第一学期语文月考试题及答案在高一语文月考的备考期间,大家应有目的性地做语文月考试题进行自我检测并依据结果调整自己的复习计划,对复习过的知识进行查缺补漏。
以下是我给你推荐的高一第一学期语文月考试题及参考答案,希望对你有帮助!高一第一学期语文月考试题一、语言文字运用(共28分,其中选择题每小题3分)1、下列词语中加点的字,注音有两个错误的一项是( )A.寥廓(lio) 遒劲(qi) 灰烬(jng) 瞠目(chēng) 澄清(chng)B.戕害(qiāng) 驽马(l) 不啻(ch) 恪守(g) 抹煞(shā)C.甫健(pǔ) 商榷(qu) 省察(shěng) 蟠桃(pān) 憎厌(zēng)D.蛟龙(jiǎo) 犄角(jǐ) 摭拾(zh) 甄别(zhēn) 溺爱(n)2、下列选自课文的文句均有错别字,其中错别字最多的一项是( )A.故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。
B.蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心燥也。
C.我汗流夹背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
D.在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑澜锦缎中,在一些突然彻悟的瞬间,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象,看见那由千百种矛盾的表情神奇的统一起来的人类的容颜。
3、下列各句中,加点的词语运用恰当的一项是( )A.他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上,逐渐发展到了拦路抢劫的地步,大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。
B.同学们嘻嘻笑着,彼此交换答案。
一看之后,却都不做声了。
我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,琳琅满目,绝不雷同,有些简直让人瞠目结舌。
C.世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及,因为问题不在于数量。
D.要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气,学生生活在这样的环境里,正如蓬生麻中,不扶自直。
4、下列各句中,没有语病、语意明确的一项是( )A.当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时,少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语)。
高一语文月考试题及答案
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高一语文月考试题(时间 150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面1~3题。
翻开中国两千余年文明史册,历代文人墨客多如星云,唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目,是他奠定了中国文学与史学的基础,一部《史记》千秋留芳,一代文豪万世钦仰!司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家,他的巨著《史记》,以及他的正直品格与不屈精神,都成为历代文学家和史学家的典范。
司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中,在二十五史里,这样的作品,唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作,同时也是我国传记文学的开端;它既是历史的“实录”,同时也具有相当高的文学价值。
司马迁在艺术上精心构思,巧于安排,运用多种手法,塑造了一系列鲜明生动的人物形象,生动地再现了古代广阔的生活画面。
如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉;叱咤风云、有古之勇士气概的项羽;不畏强暴、机智谦逊的蔺相如;爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴,场面之壮阔,人物形象之丰富,对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家,凭借一部《史记》足以傲世,他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格,以及挥洒自如的神来之笔,令后代文人仰慕不已,千载之下依然可见其雄风。
《史记》所渗透的人文精神是多方面的。
以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神,忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神,舍生取义、赴汤蹈火、勇于牺牲的献身精神,批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神,立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物,也从不同侧面成为这些高尚人格的再现,许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象,一直予人以鼓舞和启迪。
司马迁已远去两千年了,却以一部《史记》而永久。
两千年来,万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”,交汇注入着一股股历史血脉。
高一第一次月考语文试卷(附答案)
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B、令人叹为观止的则是极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。
C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。
D、即使得了冠军,也不能对同伴侧目而视,自以为老子天下第一。
5、下列句子句意明确、无语病的一项是
A、韩文指“士大夫之族”;柳文指“韩愈”
B、韩文指“曰师曰弟子者”;柳文指“为人师者”
C、韩文指“为人子弟者”;柳文指“为人师者”
D、韩文指“耻学于师者”;柳文指“不事师者”
11、对韩、柳两文在阐述“师道”时的侧重点分析正确的一项是
A、两文章都侧重于抨击“人不事师”的弊端
B、两文都着眼对“耻于从师”的社会陋习的披露
(一)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉,今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
高一第一次月考语文试卷
卷一(共45分,每小题3分)
一、语文基础知识及能力
1、选出下列加点字注音全都正确的一项
A、间(ji n)断 琐屑(xi)狭隘(i) 累(l i)积
B、依赖(l i) 轻率(shu i)筛(sh)选调(di o)皮
高一语文月考答案
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【答案】1.C2.C3.A【解析】1.A.结合“从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知,最后一个是提供优质种源,立于不败之地;B.结合“到了汉代,则出现了‘顺时种之,则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知,“存优劣汰”就是“穗选法”;D.结合“只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全”可知最后一个是国泰民安。
故选C。
2.A.“只要实现科技自强,种源自主,就能……”错误,原文应是“只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全”。
B.“我们牢牢守住了粮食安全的底线”错误,是已然,原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中”是未然。
D.“人类不间断的育种尝试,决定着我们的食品越来越丰富”错误,以偏概全,“我们的食品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。
故选C。
3.A.体现了择优选种的重要性。
B.是说小满节气到了,如果这时候麦仁还没有小满,将可能欠收。
C.是说间苗、留苗时,要去劣留壮。
D.是体现要按农时播种。
故选A。
4.①粮食关乎现在:民以食为天,粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。
②种子关乎未来:一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生,将来有一天,一粒种子甚至可能改变人类的命运。
5.①建立自己国家的种子库,尽量不依赖进口,壮大民族种业。
②增加科技含量和育种水平,选择优质、高产、高稳定性的品种。
③给我国种子申请专利,开发基因限制技术,给种子设置生物锁。
【解析】4.从“悠悠万事,吃饭为大”“在保障国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意。
当前,百年变局和世纪疫情交织叠加……在这样的背景下,粮食安全的全局性重要意义更加凸显”可知,粮食关乎现在,民以食为天,粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。
从“一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生”“种子是粮食安全的根基。
一粒种子可以改变世界……”可知,种子关乎未来,一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生,将来有一天,一粒种子甚至可能改变人类的命运。
高一年级月考试卷语文试卷【含答案】
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高一年级月考试卷语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字在古代汉语中的意思是“马”?A. 马B. 犬C. 牛D. 羊2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,其内容包括?A. 风、雅、颂B. 风、赋、比C. 风、雅、赋D. 风、比、兴3. 下列哪个成语出自《左传》?A. 推心置腹B. 画龙点睛C. 破釜沉舟D. 退避三舍4. “床前明月光,疑是地上霜”这句诗出自哪位诗人的作品?A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》二、判断题(每题1分,共5分)1. 《论语》是孔子亲自撰写的。
(×)2. “建安七子”指的是曹操、曹丕、曹植、王粲、徐干、陈琳、阮瑀。
(×)3. “初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
(√)4. 《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。
(×)5. “楚辞”是屈原创作的一种诗歌体裁。
(√)三、填空题(每题1分,共5分)1. “不以规矩,不能成方圆”出自《孟子》的哪一篇?(尽心上)2. “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇?(关雎)3. 《史记》是由谁所著的?(司马迁)4. “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗出自哪位诗人的作品?(李白)5. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人的作品?(孟浩然)四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述《诗经》的分类及主要内容。
2. 介绍“初唐四杰”及其文学成就。
3. 简述《红楼梦》的主要情节及艺术特色。
4. 解释“楚辞”的文学特点。
5. 简述《史记》的体例及主要内容。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请解释“望梅止渴”的成语故事。
2. 请列举《诗经》中的三种诗歌形式。
3. 请简述“建安七子”的文学风格。
4. 请解释“红楼梦”的象征意义。
5. 请简述《史记》的历史价值。
语文高一月考试题及答案
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语文高一月考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 咄咄逼人(duō)谆谆教导(zhūn)B. 叱咤风云(chì)蹉跎岁月(cuō)C. 恣意妄为(zì)徇私舞弊(xùn)D. 踽踽独行(jǔ)怙恶不悛(hù)2. 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A. 他做事总是瞻前顾后,缺乏决断力。
B. 他虽然年事已高,但仍然孜孜不倦地学习新知识。
C. 这篇文章观点鲜明,论据充分,可谓一针见血。
D. 他总是喜欢独断专行,从不顾及他人的意见。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到团结协作的重要性。
B. 为了防止不再发生类似事故,学校采取了一系列措施。
C. 他不仅学习成绩优秀,而且品德高尚,深受老师和同学的喜爱。
D. 我们一定要提高警惕,防止上当受骗。
4. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是()A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著,是中国古典小说的巅峰之作。
B. 鲁迅是中国现代文学的奠基人,其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
C. 李白是唐代著名的诗人,被誉为“诗圣”,其诗作以豪放著称。
D. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作,是世界文学史上的经典悲剧。
5. 下列关于古代文化常识的表述,正确的一项是()A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
B. “四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
C. 古代的“三纲五常”中的“三纲”指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
D. “二十四节气”是中国古代用来指导农事活动的时间制度。
二、填空题(每空1分,共10分)1. 李白的《将进酒》中,“君不见黄河之水天上来,__________”。
2. 《岳阳楼记》中,范仲淹描述岳阳楼的景色时写道:“衔远山,__________,浩浩汤汤,横无际涯。
”3. 《出师表》中,诸葛亮表达了自己对国家和人民的忠诚,其中“__________,死而后已”一句,体现了他的高尚品质。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷1(附答案)
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高一年级第一学期语文第一次月考试卷1(附答案)考生注意:1. 本试卷满分150 分,考试时间150 分钟。
2. 所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成1~3 题。
《文学经典的价值及其当代意义》文学经典是一个民族的精神财富,具有永恒的价值。
在当今社会,文学经典依然具有重要的意义。
首先,文学经典可以提升人的精神境界。
经典作品中蕴含着深刻的思想、高尚的情感和美好的人性,能够启迪人的智慧,陶冶人的情操,让人在阅读中感受到生命的意义和价值。
例如,《红楼梦》通过对封建社会的深刻描写,展现了人性的复杂和人生的无奈,让读者在阅读中思考人生的意义和价值;《巴黎圣母院》通过对美与丑的对比,表达了对人性美好的向往和追求,让读者在阅读中感受到人性的光辉。
其次,文学经典可以传承民族文化。
经典作品是民族文化的瑰宝,承载着民族的历史、文化和传统。
通过阅读经典作品,我们可以了解到不同民族的文化特色和精神风貌,增强民族自豪感和文化认同感。
例如,中国的四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,不仅是文学经典,也是中国传统文化的重要组成部分,它们展现了中国古代的政治、军事、文化和社会生活,让读者在阅读中了解到中国传统文化的博大精深。
最后,文学经典可以促进文化交流。
经典作品是人类共同的精神财富,具有超越国界和民族的价值。
通过阅读不同国家和民族的经典作品,我们可以了解到不同文化的特色和魅力,促进文化交流和融合。
例如,莎士比亚的戏剧、托尔斯泰的小说、雨果的作品等,都是世界文学经典,它们在世界范围内广泛传播,促进了不同国家和民族之间的文化交流和融合。
总之,文学经典具有重要的价值和意义。
在当今社会,我们应该重视文学经典的阅读和传承,让文学经典在新时代焕发出新的活力。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A. 文学经典只对本民族具有价值,对其他民族没有意义。
高一语文第一学期第一次月考练习题(含答案)
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高一语文第一学期第一次月考练习题(含答案)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
司马迁是一个史官,对于那样一个泱泱大国,他所能做的多半是记录。
和同时代的许多官员相比,他可以改变的东西相当有限,而其性格更决定了他在政治上的劣势。
客观地讲,后人纪念司马迁,既是对他的尊敬,也包含了许多同情,这让司马迁成为了历史上一个典型的悲情英雄。
不是战死沙场,而是淹没在一个所谓“盛世”的大汉。
司马迁的爱憎分明是大部分人爱他的主要理由,但这四个字却远远不能概括司马迁的全部。
他的名字之所以能够和他的《史记》一起被载入史册,不仅因为他有一颗心怀天下的赤诚之心,更重要的是他做到了一个史官和一个人的境界——真。
这种真概括起来就是一种“实录精神”,这种精神源于他父亲临终前的嘱咐,也一直延续到司马迁生命的终点。
为了得到历史最真实的素材,司马迁必须以最近的距离去触摸每一个历史人物,我们今天才得以将<史记》奉为历史真实公正的范本。
从技术上讲,司马迁收集史料的方式是原始而落后的,没有碳-14定位仪,没有多少人的协助,也没有今天史学家们系统的理论知识,他能做的只是朴实的记录。
面对现实,记录现实,秉笔直书,看上去不及征伐疆场将领之勇,也不及社稷江山帝王之智,但司马迁的《史记》真实的呈现告诉我们,王侯将相、布衣百姓只不过是历史中的一个又一个等质量的元素,这种不虚美不隐恶的记录方式,对于司马迁来说既是一位史官的职责,更是他胸中最大的心愿。
比了解到真相更难的是把真相说出来,而钱与权正是说出真相最大的阻碍。
幸运的是,历史人物不会因为自己的丑像被暴露而找司马迁算账,但他所经历着的一切钱与权的现实压力,却也着实考验着他作为一个史官的秉性——而他做得很好。
实录精神的存在需要社会的宽容,也需要实录者的勇气,而一个宽容的社会也注定会增加实录者的勇气。
记录现实比记录历史更需要勇气,因为现实中的丑陋者从来害怕让人知道自己的丑陋,而记录也远远不止于美丑之辩!不要说记录者代表正义,但起码应该代表事实——这是记录的最低要求,也是最高要求。
高一语文月考试卷及答案
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书写壮志豪情
上联:
下联:
《烛之武退秦师》对郑伯这一人物着墨不多,但他的思想性
格却比较鲜明。请你用简要的语言对这一人物进行点评,
80 字
左右。
答:
二、阅读与鉴赏
阅读下面诗歌,完成后面的题目。
海
臧克家
从碧澄澄的天空,
看到了你的颜色;
从一阵阵的清风,
嗅到了你的气息;
摸着潮湿的衣角,
触到了你的体温;
深夜醒来,
式来表达对母亲的感激之情。 请根据下列短信的内容和句式特点,
将其补充完整。
天,没有母亲的爱广阔;地,没 有母亲的爱包
容;
。母亲您是伞,
我们是伞下的孩子;母 亲您是豆荚,我们是豆 荚里的豆
子
;
。
下面的一幅对联, 打乱了顺序, 请你将其整理为一幅较为工
整的对联。
康桥河边
旷世伟人
多情游子
橘子洲头
作
别西天云彩
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
译文:
严分宜未贵时,与敏斋王公读书菩提寺东院。
译文:
14.从严分宜、王 x 斋二人阅读《荆轲传》时的不同反应,
可以看出他们的不同性格。请简要概括二人不同的性格特点。
答:
15.下列对原文的分析和理解,不正确的一项是
A.甲文一开头就道出了这是一场生离死别,送者和行者均
沉浸于痛楚之中。
事知济不济
济:
又阅至白衣冠送别时
冠:
继阅囊提剑斫,箕踞高骂
提:
后王官中牟县令,颇有政声
官:
12.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.乃复遣之使去
乃遂私见樊於期
B.不于环柱时杀之
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高一语文月考试题(答案)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.答案:B2.答案:A (列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证,是用以证明学和思是互相助兴的,学和思不可偏废。
)3.答案:C (强调的是思想者对灵感的重视。
不是强调思想者十分的有礼貌,有修养。
)(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )答案:C (A偷换概念,原文是排片率从第四跳跃到第一;B,原文是保守估计仍需要十年;D偷换概念,原文是命运共同体和集体主义。
)5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )答案:B(“少涉及或不涉及”无中生有。
)6.电影《流浪地球》取得成功的时代意义表现在哪些方面?请综合材料内容概括说明。
(6分)答案:6分,每点2分。
①电影(文化)发展:为中国科幻作家的培育提供了土壤,促进了中国科幻电影的发展;②国家形象展示:凸显了我国综合国力提升背景下电影工业和科学技术的进步,为世界观察中国、了解中国提供了独特视角;③文化精神展现:突破了中国电影时空观,展现了想象和创新的文化精神。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7.答案:C(本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
主要涉及艺术手法、内容情感等。
解答此类题目首先要通读全文,整体感知结构,然后根据以论抒情的语句明确主旨,关注手法。
本题C项,“从侧面表现了新中国的面貌日新月异”,文中无此意。
)8.请概括代写冯的形象特征,并结合作品简要分析。
(6分)答案:⑴有智慧。
老家街巷的地址更名数次,哥哥的地址一无所知,代写冯利用替别人代写家信时在信封上留下独特标志的方式,寻找哥哥。
⑵重亲情。
代写冯六岁时哥哥被舅舅带去台湾,他一直在寻找哥哥。
⑶有耐心(坚持不懈)。
代写冯干了十多年,代写的寄往台湾的信有数百封。
做事有原则。
每写完一封信,就忘掉内容,在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。
谦和有礼。
当有人往台湾寄信时,代写冯写信封前,都会与顾客商议,“同志,请允许我在信封背面画一个代写摊的标志。
”9.“大头菜”在小说中有什么样的作用?请结合作品简要分析。
(6分)答案:⑴“大头菜”是小说的线索。
代写冯借“大头菜”标志寻亲,兄弟俩因大头菜得以相见。
小说围绕“大头菜”行文,有利于展开故事情节,让情节前后呼应,使小说结构清晰。
⑵“大头菜”是主人公感情的载体,是兄弟联系的纽带。
以“大头菜”为中心有利于突出代写冯有智慧、重亲情的形象。
⑶“大头菜”是亲情、乡情的象征。
以“大头菜”为中心表达了亲情难断,故土难舍的主题思想。
【解析】本题考查物象在文中的作用。
解答此类题目可从人物、情节、环境、主旨以及物象本身的特殊效果几个方面来答。
本题“大头菜”的作用,在情节方面,是小说的线索,然后沿着线索概括一下情节;在人物方面,通过“大头菜”展现人物重亲情、有智慧的形象;主旨方面,“大头菜”是亲情的象征,表现小说歌颂亲情的主题。
物象的作用答题方略:从文章结构、内容主旨、作者的思想感情等方面作多角度思考。
勾连上下文的线索作用;为下文作铺垫(伏笔)作用;衬托人物,寄托人物情感;衬托环境,或者具有象征意义;主旨的深化升华作用。
二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。
10.答案:DD.项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常蔽之。
11. 答案:C(“谪”单指贬官降职。
)12.答案:A(不是“杀了别人的狗”,是“以杀狗卖狗肉为生”)13. ⑴是日微樊哙入营谯让项羽,沛公事几殆。
答案:这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话,沛公的事业几乎就完了。
(“是”“微”“谯让”“殆”各1分,句子通顺1分)⑵从高祖击项籍,下阳夏,虏楚周将军卒四千人。
答案:樊哙又跟从汉王攻打项羽,攻取了阳夏,俘虏了楚国周将军的士卒四千人。
(“从”“下”“虏”“卒”各1分,句子通顺1分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)14.(答案:B无批判和报国无门之意,应该是“未有”丝毫贡献,未能报答“圣朝”的惭愧)15.颔联蕴含了诗人哪些思想情感?请结合具体诗句加以赏析。
(答案:①忧国之情:“海内风尘”指安史之乱的连年战火,表现了诗人对国家局势的担忧。
②对诸弟思念:战乱频仍,诸弟分离,长期阻隔,诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。
③漂泊之悲:诗人流落天涯,一身飘零,“一身遥”蕴含无限人世之悲,流离之苦。
)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.答案:长河落日圆,长烟落日孤城闭/ 如今人方为刀俎,我为鱼肉/敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
三、语言文字运用(20分)17. 答案A,乐此不疲,因酷爱干某事而不感觉厌烦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐在其中:喜欢做某事,并在其中获得乐趣。
不能自拔:不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。
不能自已:无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
参差不齐:形容水平不一或很不整齐。
良莠不齐:比喻好人坏人夹杂在一起。
基于:介词,表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。
鉴于:介词,表示以某种情况为前提加以考虑,用在表因果关系的复句中前一句句首。
18.(答案D,解析上文的“不过,社交媒体是一把双刃剑”,说明语段强调的是社交媒体带来的弊端,D项表达流畅,语气更重。
)19.答案D,(A“升华…质量”搭配不当,第一、二个分句语序不当。
B第一、二个分句语序不当。
C语序不当,“真正”放在“获得”之前)20.答案:①“妹仔”改为“女生”②“你刊”改为“贵刊”③“大作”改为“拙作或“拙笔”④“拜读”改为“指正”⑤“务必”改为“能”或“能够”21. 根据漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。
(6分)(1)简要描述画面的内容。
(2分)答案:左边画面描绘了有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;右边画面描绘了有手机之后,三个人各自玩手机,眼睛紧盯着手机屏幕,彼此之间没有任何交流。
(2分)(2)看了这幅漫画你得到怎样的启示?(4分)答案:启示:应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷;但是,如果过度依赖手机,会使人与人之间的关系变得冷漠而疏远。
(4分)(观点中对手机给生活带来的利与弊要都有论述,“利”2分,“弊”2分)四、写作(60分)22.阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)某中学一名高一新生升入高中之后,最大的困惑就是在一个新环境中感觉与同学很难相处,导致自己情绪有些失落。
无奈之下,向长辈们请教。
他们根据自己的人生经历,给了一些建议。
如“己所不欲,勿施于人”“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”“要学会宽恕,甚至是对曾经伤害过你的人,因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不,不要害怕拒绝他人,前提是自己的理由是合理的、正当的”。
读了上述材料,你有怎样的感触与思考?请谈谈自己的看法。
要求:文体自选(诗歌除外),标题自拟;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题】此题考核写作能力,是一道任务驱动型的材料作文,材料的内容是长辈给的一些建议,有“己所不欲,勿施于人”“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”“要学会宽恕,甚至是对曾经伤害过你的人,因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不,不要害怕拒绝他人,前提是自己的理由是合理的、正当的”,通过分析可以立意“对人以诚相待”“要求仁爱之心”“学会宽容”“学会拒绝”“善于放下”等,从中选取其中的一个立意行文,行文时首先明确观点,然后论证,如写“敢于说不”,论证时可以从要保持自己的个性、拒绝现实的诱惑、对他人负责的角度分析为什么要敢于说不,然后强调“敢于说不”的前提是“自己的理由是合理的、正当的”,这样使本章的内容富有理性,最后再强调观点。
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。
就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由。
有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。