综合性学习：中华传统节日(同步练习)部编版语文三年级下册

综合性学习：中华传统节日
一、选择题。

1．清明节与春节、端午节、中秋节并称四大传统节日。

下面哪一项与清明节有关？（ ）
A.燕子来时新社，梨花落后清明。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

D.屈子冤魂终古在，楚乡遗故至今留。

2．中秋节的节俗大都有着古老的渊源。

下面哪个故事与中秋节无关？（ ）
D.捏“冻耳朵”
二、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．中华传统节日-中秋节是每年农历的八月十五，这个节日的习俗是吃月饼、赏月。

（
)
2．端午节是每年的五月初五，这一天大家都快乐地包粽子、吃粽子，还举行赏月等活动。

（ )
3．重阳节是阖家团圆的日子，这一天大家吃元宵、赏花灯，孩子们快快乐乐地放花灯。

( ) 4．清明节是扫墓的日子，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”就是描写清明节的。

( ) 三、走进春节。

春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，让我们一起走进春节吧！
1．【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。

请把下面春联的上联和对应的下联连一连。

新年纳余庆
宏图大展生意旺 一帆风顺日日好 万事如意年年高 嘉节号长春
财源广进事业兴
2．【过春节】春节有很多有趣的活动，下面的图画表现的是什么活动？请选一选。

（填序号）
( )
①打年糕
( )
②给压岁钱
( )
③贴福字
( )
④贴春联
3．【送祝福】过春节时要给亲朋好友送出祝福，请你从下面的长辈中挑选一位，送出祝福。

①爷爷 ②妈妈 ④阿姨
四、思路训练。

你想写哪个传统节日？任选一个写一写，理清思路。

也可以两种都写写。

1
．写自己家过
节的过程。

先理清过节的过程，写的时候不能眉毛胡子一把抓，要有详有略。

其中，我要详写的是 的过程，略写的是 的过程。

2．写过
节时发生的印象深刻的事。

先弄清楚这件事的大概情况。

事件的过程要写具体，我会重点写
A.嫦娥奔月
B.吴刚折桂
C.朱元璋与月饼起义
的过程。

写的时候，我计划用上的方法，使描述更加生动形象。

五、给下面加点的字注音。

( ) （ ） 档．案馆 ( ) 废．品收购站
六、品读句子，完成练习。

（ ）
咖．啡馆
（ ） 农贸．市场
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

1
．这句话是围绕“
”这一句来展开描写的，运用 的
修辞手法写出了街上的人
的特点。

2．仿照所给句子的句式，把下面的句子补充完整。

下课铃响了，操场上热闹起来了：
七、日积月累。

1．填一填。

（1）文房四宝：
（2）花中君子：
（3）中医四诊：
（4）雅人四好：
2．根据诗句，在括号里写出“花中君子”中与之相对应的事物。

（1）咬定青山不放松，立根原在破岩中。

（ ） （2）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

（ ）
八、某小学开展了“传承和弘扬中华优秀传统文化”综合实践活动，请你也来参加吧！1．【传统节日】右边的图片描绘的是 （节日）的场景，我还知道的传统节日有
、
、 等。

2．【节日习俗】我知道这个节日的习俗有 、
等；
我还知道这个节日的传统美食是
，我能根据下面的提示
以及生活经验给饺子的制作过程排序：
提示：揉 →切，擀→放馅料→捏紧 。

（ ）把饺子皮对折，把边缘捏紧。

（ ）用凉水和面，把面揉成面团 （ ）把面皮张开，放入饺子馅。

（ ）把面团切成小块，擀成圆形的饺子皮。

3．【节日贴吧】根据右边的统计图，你认为下列哪种说法是正确的？（ ） A.过西方节日的大学生远多于过传统节日的大学生，传统节日受到了冷落。

B.西方节日受到大学生的喜爱，说明大学生的思想比较开放、前卫。

对此我的看法是：
税．务局 ( ) 阅．览室
某大学关于中西方节日的
调查数据
□过西方节日过传统节日
□无所谓。