ppt12-4(下)
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九连环PPT课件
解九连环还有三大功能： 1、培养学生打破思维定势，从多角度多渠道去看事 物，容易找出新的解决办法。 2、培养学生注意力、耐心、和信心。 3、培养学生的好奇、好问、好动、好玩的好习惯。
2020/5/26
.
8
三、功能与特点
连环类玩具有三大特点：
一是挑战性。
任何一种连环的解法都具有较高的难度，有的难度极高，甚至令人觉 得根本不可能解开。因此解连环就具有强大的挑战性，强烈地吸引着 人们的好奇心和征服欲。
.
2
一、起源与发展
在明清时期，上至士大夫， 下至贩夫走卒， 大家都 很喜欢它。 很多著名文学作品都提到过九连环， 《红楼 梦》中就有林黛玉巧解九连环的记载。
在国外， 数学家卡尔达诺在公元 1550 年已经提到了 九连环。后来，数学家华利斯对九连环做了精辟 的分析。 格罗斯也深入研究了九连环，用二进制数给了它一个十分 完美的答案。
基本练习（三）
1～3环上法：12上1下3上12上
2020/5/26
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16
问题与思考
思考： 12环在上，3能否拿下？ 12环在下，3能否上去？ 3在什么情况下可以自由上下？
回答： 3的前面有且只有2时，才能自由上下。
结论： 后一个环要上或下，则前面要有且只有与它相邻 的那个环。
2020/5/26
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.
10
四、九连环的基本解法
九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由 上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件 （第一个环除外）：
①第n-1个环在架上；
②第n-1个环前面的环全部不在架上。
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11
四、九连环的基本解法
一句话概括： 后一个环要上或下，则前面要有且只有与它相邻 的那个环。
2020/5/26
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三、功能与特点
连环类玩具有三大特点：
一是挑战性。
任何一种连环的解法都具有较高的难度，有的难度极高，甚至令人觉 得根本不可能解开。因此解连环就具有强大的挑战性，强烈地吸引着 人们的好奇心和征服欲。
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一、起源与发展
在明清时期，上至士大夫， 下至贩夫走卒， 大家都 很喜欢它。 很多著名文学作品都提到过九连环， 《红楼 梦》中就有林黛玉巧解九连环的记载。
在国外， 数学家卡尔达诺在公元 1550 年已经提到了 九连环。后来，数学家华利斯对九连环做了精辟 的分析。 格罗斯也深入研究了九连环，用二进制数给了它一个十分 完美的答案。
基本练习（三）
1～3环上法：12上1下3上12上
2020/5/26
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16
问题与思考
思考： 12环在上，3能否拿下？ 12环在下，3能否上去？ 3在什么情况下可以自由上下？
回答： 3的前面有且只有2时，才能自由上下。
结论： 后一个环要上或下，则前面要有且只有与它相邻 的那个环。
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四、九连环的基本解法
九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由 上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件 （第一个环除外）：
①第n-1个环在架上；
②第n-1个环前面的环全部不在架上。
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11
四、九连环的基本解法
一句话概括： 后一个环要上或下，则前面要有且只有与它相邻 的那个环。
扫描电子显微镜ppt课件
信号的收集效率和相应检测器的安放位置有很大关系，如果 安微镜的样品室内还配有多种附 件，可使样品在样品台上能进行加热、冷却、拉伸等试验， 以便研究材料的动态组织及性能。
二、信号的收集和图像显示系 统
信号收集和显示系统包括各种信号检测器，前置放大 器和显示装置，其作用是检测样品在入射电子作用下 产生的物理信号，然后经视频放大，作为显像系统的 调制信号，最后在荧光屏上得到反映样品表面特征的 扫描图像。
12-0引言
2、 图像景深大，富有立体感。可直接观察起 伏较大的粗糙表面（如金属和陶瓷的断口等）
3、试样制备简单。只要将块状或粉末的、导 电的或不导电的试样不加处理或稍加处理，就 可直接放到SEM中进行观察。一般来说，用 SEM观察断口时，样品不必复制，可直接进行 观察，这给分析带来极大的方便。比透射电子 显微镜（TEM）的制样简单，且可使图像更近 于试样的真实状态。
二次电子、背散射电子和透射电子的信号都可采用闪 烁计数器来进行检测。信号电子进入闪烁体后即引起 电离，当离子和自由电子复合后就产生可见光。可见 光信号通过光导管送入光电倍增器，光信号放大，即 又转化成电流信号输出，电流信号经视频放大器放大 后就成为调制信号。
二、信号的收集和图像显示系 统
如前所述，由于镜筒中的电子束和显像 管中电子束是同步扫描，而荧光屏上每 一点的亮度是根据样品上被激发出来的 信号强度来调制的，因此样品上各点的 状态各不相同，所以接收到的信号也不 相同，于是就可以在显像管上看到一幅 反映试样各点状态的扫描电子显微图像。
俄歇电子特点:
(1)俄歇电子的能量很低，能量有特征值, 一般在50eV-1500eV范围内。
(2)俄歇电子的平均自由程很小(1nm左 右).因此在较深区域中产生的俄歇电子 在向表层运动时必然会因碰撞而损失能 量,使之失去了具有持征能量的特点.
二、信号的收集和图像显示系 统
信号收集和显示系统包括各种信号检测器，前置放大 器和显示装置，其作用是检测样品在入射电子作用下 产生的物理信号，然后经视频放大，作为显像系统的 调制信号，最后在荧光屏上得到反映样品表面特征的 扫描图像。
12-0引言
2、 图像景深大，富有立体感。可直接观察起 伏较大的粗糙表面（如金属和陶瓷的断口等）
3、试样制备简单。只要将块状或粉末的、导 电的或不导电的试样不加处理或稍加处理，就 可直接放到SEM中进行观察。一般来说，用 SEM观察断口时，样品不必复制，可直接进行 观察，这给分析带来极大的方便。比透射电子 显微镜（TEM）的制样简单，且可使图像更近 于试样的真实状态。
二次电子、背散射电子和透射电子的信号都可采用闪 烁计数器来进行检测。信号电子进入闪烁体后即引起 电离，当离子和自由电子复合后就产生可见光。可见 光信号通过光导管送入光电倍增器，光信号放大，即 又转化成电流信号输出，电流信号经视频放大器放大 后就成为调制信号。
二、信号的收集和图像显示系 统
如前所述，由于镜筒中的电子束和显像 管中电子束是同步扫描，而荧光屏上每 一点的亮度是根据样品上被激发出来的 信号强度来调制的，因此样品上各点的 状态各不相同，所以接收到的信号也不 相同，于是就可以在显像管上看到一幅 反映试样各点状态的扫描电子显微图像。
俄歇电子特点:
(1)俄歇电子的能量很低，能量有特征值, 一般在50eV-1500eV范围内。
(2)俄歇电子的平均自由程很小(1nm左 右).因此在较深区域中产生的俄歇电子 在向表层运动时必然会因碰撞而损失能 量,使之失去了具有持征能量的特点.
教科版四年级上册科学全册PPT课件(共28课,478页)
• 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这 个地方的温度能反映当地气温。
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每 天同一时间、同一地点来测量。通常情况 下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最 低。
.
•.
风
风速和风向
风 向 风吹来的方向
西北 西
北 东北
北风
由北向南吹的风
东风
东 由东向西吹的风
东南风
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
• 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天 气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
作业
• 1、记录每天各种天气现象的表格叫做____ 。
• 2、在我们的天气日历中，一般要记录 ____和 ___、____和____情况，___、___和 _____。
• 3、一个月的天气变化___代表这一个季节的气候。
•。
1、天气总是在不断地变化着，它 影响着我们的活动，也影响着地球 上所有的生物。天气是指我们居住 的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征来描述天气。
生活中常见的天气现象
•。
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每 天同一时间、同一地点来测量。通常情况 下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最 低。
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•.
风
风速和风向
风 向 风吹来的方向
西北 西
北 东北
北风
由北向南吹的风
东风
东 由东向西吹的风
东南风
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
• 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天 气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
作业
• 1、记录每天各种天气现象的表格叫做____ 。
• 2、在我们的天气日历中，一般要记录 ____和 ___、____和____情况，___、___和 _____。
• 3、一个月的天气变化___代表这一个季节的气候。
•。
1、天气总是在不断地变化着，它 影响着我们的活动，也影响着地球 上所有的生物。天气是指我们居住 的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征来描述天气。
生活中常见的天气现象
•。
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
《田家四季歌》PPT精品课件12部编版
早起勤耕作，归来戴月光。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
问题：1.这句话运用了什么修辞？表达了什么？统编版语文二年级（上）
这句话运用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表
达了农民因粮食大丰收而喜悦的心情。
我也会仿写句子
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
秋季里，农事忙，棉花咧开了嘴，高粱涨红了脸。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------。
------------------------------------------------------------------------------。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
一年农事了，大家笑盈盈。
除草 割麦
打谷
积肥
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 问题：冬季里，农民心情怎样？
春季里有哪些事物？它们有什么特点？
板书设计
田 春季： 麦苗嫩 ，桑叶肥
家 夏季： 采桑蚕 ，又插秧
四 季
秋季： 稻上场 ，喜洋洋
歌 冬季： 农事了 ，笑盈盈
一、给加点的字加上正确的读音。
1.花开草长( zhǎng)蝴蝶飞。 2.妈妈有一头长(cháng)长的秀发。
3.星期天，我们去看了一场(chǎng)电影。 4.麦场(cháng)在我们村的西边，一到麦收季节，人们就 忙乎开了。
4.田家四季歌
第2课 时
统编版语文二年级（上）
认读词语
bō zhòng
播种
chú cǎo
除草
chā yāng
插秧
gē mài
第二单元应用题分析一年级ppt课件
？人
7 + 8 + 1 = 看 完了，她上午看了9页，下午看了多 少页？ 分析： 上午：9页 下午：？页
16页
16 - 9 = 7 （页）
2、小花和小兰一块写字，小花写了
8个，小兰写得和她同样多，两人一
共写了多少个字？ 分析： 小花：8个
小兰和她 （同样多）
？个
8 + 8 = 16 （个）
3、小明有12枝铅笔，用了一些后还 剩下4枝，用了多少枝？
6、图书角有15本童话书，借出一些 后还剩下6本，借出了多少本？
分析：借出？本
剩下：6本
15本
15 - 6 = 9 （本）
7、公共汽车到站后，下去6人，还 剩下8人，公共汽车上原来一共有 多少人？
分析： 下去：6人
剩下：8人
原来？人
6 + 8 = 14 （人）
思考:小宝的左边有7名同学，右边 有8名同学，一共有多少人？
分析：用了？枝
剩下：4枝
12枝
12 - 4 = 8 （枝）
4、第一小组有9人，第二组和第一组 的人数同样多，两组一共有多少人？
分析： 一小组9人
二小组和一小组
（同样多）
？人
9 + 9 = 18 （人）
5、妈妈买了12个苹果，小红吃了4个 还剩多少个？
分析：吃了4个
剩下：？个
12个
12 - 4 = 8 （枝）
7 + 8 + 1 = 看 完了，她上午看了9页，下午看了多 少页？ 分析： 上午：9页 下午：？页
16页
16 - 9 = 7 （页）
2、小花和小兰一块写字，小花写了
8个，小兰写得和她同样多，两人一
共写了多少个字？ 分析： 小花：8个
小兰和她 （同样多）
？个
8 + 8 = 16 （个）
3、小明有12枝铅笔，用了一些后还 剩下4枝，用了多少枝？
6、图书角有15本童话书，借出一些 后还剩下6本，借出了多少本？
分析：借出？本
剩下：6本
15本
15 - 6 = 9 （本）
7、公共汽车到站后，下去6人，还 剩下8人，公共汽车上原来一共有 多少人？
分析： 下去：6人
剩下：8人
原来？人
6 + 8 = 14 （人）
思考:小宝的左边有7名同学，右边 有8名同学，一共有多少人？
分析：用了？枝
剩下：4枝
12枝
12 - 4 = 8 （枝）
4、第一小组有9人，第二组和第一组 的人数同样多，两组一共有多少人？
分析： 一小组9人
二小组和一小组
（同样多）
？人
9 + 9 = 18 （人）
5、妈妈买了12个苹果，小红吃了4个 还剩多少个？
分析：吃了4个
剩下：？个
12个
12 - 4 = 8 （枝）
北师大版数学四年级上册 买文具(第2课时)课件(共12张PPT)
下 结同节 束学课们见 Nhomakorabea（6+4÷2）×3
6+（4+2）×3
答案不唯一。
巩固练习
（2）和同伴玩一玩，每次任选 4 张带数字的扑克牌，谁先算出 24， 就可以加 1 分。
归纳总结 同学们，这节课你有哪些收获？
混合运算并不难，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算。 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号更简单，先算里面后外面。
巩固练习
2、将下面的算式合并成一个算式。
36×3=108 80-45=35 108+35=143
51÷3=17 68÷17=4 35×4=140
36×3+（80-45）=143 35×[ 68÷（51÷3）]=140
巩固练习
3、小游戏。
（1）下面 4 张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到 24 呢？ 请至少写出两种方法。
易错提醒
此题错在同时去掉了小括号和中括号。
巩固练习 1、比一比，算一算。
12×(8＋4)÷2 =12×12÷2 =144÷2 =72
12×[(8＋4)÷2] =12×[12÷2] =12×6 =72
234÷(51－48)×3 =234÷3×3 =78×3 =234
234÷[(51－48)×3] =234÷[3×3] =234÷9 =26
9 ÷[3 ×(5 － 2 )]
=9÷[3×3]
=9÷9 =1
请中括号“[ ]” 来帮忙。
先算“( )”里的， 再算“[ ]”里的。
你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？
只有加、减运算或只有乘、除运算时， 从左到右依次运算。
既有加、减运算，又有乘、除运算时， 先算乘、除，后算加、减。
2022年12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会PPT
事例分析：侵犯通信自由罪，是指 隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件， 情节严重的行为。 我国《宪法》第四十条规定，"中华 人民共和国公民的通信自由和通信 秘密受法律保护。
与未成年人密切相关的法律
六、公共场合要讲公共秩序
事例：北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：“铛……铛……铛……”，上午第二节 课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课 间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的 一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死） 小学生20多人，压伤几十人。
大家来说一说，小熊猫爸爸的做法对吗？如果小熊猫是我们的同学，我们应该怎么办？
第三部分
与未成年人密切 相关的法律
与未成年人密切相关的法律
一、未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。
» 处罚 （《刑法》第17条）： 已满十六周岁的人犯罪， 应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤 害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆 炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 » 不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措 施：治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等。
全国法制宣传日暨国家宪法日简介
每年的12月4日
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。 2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。 同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形 式开展宪法宣传教育活动。
全国法制宣传日暨国家宪法日简介
什么是宪法？
宪法是主权国家或地区具有最高法律效 力的根本大法,通常规定一个国家或地区 的社会制度、国家制度、国家机构和公 民的基本权利与义务等。国家或地区的 其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵 触,它是制定其他法律的依据。
冀教版五年级数学下册全册完整ppt课件
＝3 6
2 3
＝
2×2 3×2
＝4 6
6是2的倍数，也是 3的倍数，叫做2和 3的公倍数。
3 6
<
4 6
所以
1 2
<
2 3
把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数， 叫做通分。
练一练：在下面的圈里填上＞或＜。
2 3
>
3 7
3 7
>
1 4
5 6
>
4 5
3 8
<
4 7
例2：红红和聪聪比赛打字，两人打同样的一份稿子， 谁打得快呢？
3 4
和
4 5
5 9
和
4 7
7 8
和
5 9
4 5
＝
28 35
3 4
＝ 15 20
5 9
＝ 35 63
7 8
＝ 63 72
3 7
＝ 15 35
4 5
＝ 16 20
4 7
＝ 36 63
5 9
＝ 40 72
28 35
＞15 35
所以
4 5
＞3 7
15 20
＜
16 20
所以
3 4
＜4 5
35 63
＜
36 63
数。假分数大于1或等于1。如 4 、7 和 13 都是假分数。 44 8
你能说出几个真分数和几个假分数吗？
真分数
7 5
、2 5
、3 5
……
假分数 3 、5 、 7 …… 2 22
例2：把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得 几个？
每人先分1个，把剩 下的1个苹果平均分 成4份……
与微之书PPT12
唐代律法︰不应遣而遣驿者，杖一百
（白居易．江州）江西九江 ↓ ↑ ↓↑
（元 稹．通州）四川达县
蜀道之难，难于上青天。（李白．蜀 道难）
若走水路，绕上一大圈。
听录音： 1、找出古代书信格式：
开头： XX白，XX顿首
结尾：
不宣，不一，不具；XX白，XX上；
2、修辞：
再拜，顿首。
文中多次直呼“微之微之”，有什
下至家人，幸皆无
6 形骸：身体 7 且：尚且 8 方寸：心绪 心态
恙。长兄去夏自徐 9 恙：疾病
州至，又有诸院孤 10 诸院：各房
小弟妺六七人，提 挈(qiè)同来。顷
11 提挈：扶助带领 12 者：的家人 13 悉：都
所牵念者，今悉置 14 置：出现 放
在目前，得同寒暖 饥饱，此一泰也。
15 目前：眼前 16 此…也：判断句 这是 17 泰：形作名 安适的事
固定句式 2、其……乎（也、耶）
揣测、希望、反诘、感叹语气 大概（恐怕）……吧！ 还是……吧！ 难道……吗？ 怎么……呢（啊）！
其若是乎！ 其皆出于此乎？
课文解析（3）
又睹所寄闻 仆左降诗，云： “残灯无焰影幢 幢（chuáng）， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒 窗。”此句他人 尚不可闻，况仆 心哉！至今每吟， 犹恻恻耳。
记江州的第三泰事： 环境优雅 景物美好
九江白居易草堂
庐山四绝 奇峰 飞瀑 怪石 云海
云海日出
庐山迎客松
庐山五老峰云海
如琴湖
芦林湖
黄龙潭
云海、雾淞
庐山领袖峰
列宁石
梯云岭 鹰嘴岩
仙水岩崖
庐山会议旧址
庐山别墅
《琵琶行》中描写江州生活环境的诗句
（白居易．江州）江西九江 ↓ ↑ ↓↑
（元 稹．通州）四川达县
蜀道之难，难于上青天。（李白．蜀 道难）
若走水路，绕上一大圈。
听录音： 1、找出古代书信格式：
开头： XX白，XX顿首
结尾：
不宣，不一，不具；XX白，XX上；
2、修辞：
再拜，顿首。
文中多次直呼“微之微之”，有什
下至家人，幸皆无
6 形骸：身体 7 且：尚且 8 方寸：心绪 心态
恙。长兄去夏自徐 9 恙：疾病
州至，又有诸院孤 10 诸院：各房
小弟妺六七人，提 挈(qiè)同来。顷
11 提挈：扶助带领 12 者：的家人 13 悉：都
所牵念者，今悉置 14 置：出现 放
在目前，得同寒暖 饥饱，此一泰也。
15 目前：眼前 16 此…也：判断句 这是 17 泰：形作名 安适的事
固定句式 2、其……乎（也、耶）
揣测、希望、反诘、感叹语气 大概（恐怕）……吧！ 还是……吧！ 难道……吗？ 怎么……呢（啊）！
其若是乎！ 其皆出于此乎？
课文解析（3）
又睹所寄闻 仆左降诗，云： “残灯无焰影幢 幢（chuáng）， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒 窗。”此句他人 尚不可闻，况仆 心哉！至今每吟， 犹恻恻耳。
记江州的第三泰事： 环境优雅 景物美好
九江白居易草堂
庐山四绝 奇峰 飞瀑 怪石 云海
云海日出
庐山迎客松
庐山五老峰云海
如琴湖
芦林湖
黄龙潭
云海、雾淞
庐山领袖峰
列宁石
梯云岭 鹰嘴岩
仙水岩崖
庐山会议旧址
庐山别墅
《琵琶行》中描写江州生活环境的诗句
《HSK标准教程4下》lesson12《用心发现世界》教学PPT
v. not to have, to be without
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
盐 保护 作用 无法 无
bǎohù zuòyòng wúfǎ wú yán
n. salt
v. to protect
n. function
v. cannot, to be unable (to do sth.)
规定 全部
死 商量
并且
也许
可惜
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
规定 可惜 全部 商量 并且
kěxī quánbù guīdìng shāngliang bìngqiě
n. rule, regulation adj. pitiful, regretful n. all, whole v. to discuss, to consult conj. and
练习
完成句子 1. 如果一个人不积极，不努力___B____ 2. 同学们只要平时认真学习，____C____ 3. 有些事情过去了就过去了，不要后悔__A______
A: 再怎么后悔也没办法。 B: 再怎么相信他支持他，他也不会成功。 C: 再难的考试也可以通过。
课文（二）
高老师告诉女儿洗衣服的方法
语言点
并且
1.他做事很认真，并且有丰富的经验，让他负责很合适。
2.这种植物开的花比普通的花大很多，并且特别漂亮。
3. 这房子家具全，电视、空调、冰箱都很新，并且价格 也很便宜，真的很值得考虑。
4. 好，我再跟同事商量商量，希望能及时发现问题，并且 准确地找到解决问题的方法。
练习
1. 今天天气不好，并且下雨！____B___ 2. 很多人都选择坐地铁上下班，___C_____ 3. 每天做好预习和复习，并且多说，多听____A____
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
盐 保护 作用 无法 无
bǎohù zuòyòng wúfǎ wú yán
n. salt
v. to protect
n. function
v. cannot, to be unable (to do sth.)
规定 全部
死 商量
并且
也许
可惜
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
规定 可惜 全部 商量 并且
kěxī quánbù guīdìng shāngliang bìngqiě
n. rule, regulation adj. pitiful, regretful n. all, whole v. to discuss, to consult conj. and
练习
完成句子 1. 如果一个人不积极，不努力___B____ 2. 同学们只要平时认真学习，____C____ 3. 有些事情过去了就过去了，不要后悔__A______
A: 再怎么后悔也没办法。 B: 再怎么相信他支持他，他也不会成功。 C: 再难的考试也可以通过。
课文（二）
高老师告诉女儿洗衣服的方法
语言点
并且
1.他做事很认真，并且有丰富的经验，让他负责很合适。
2.这种植物开的花比普通的花大很多，并且特别漂亮。
3. 这房子家具全，电视、空调、冰箱都很新，并且价格 也很便宜，真的很值得考虑。
4. 好，我再跟同事商量商量，希望能及时发现问题，并且 准确地找到解决问题的方法。
练习
1. 今天天气不好，并且下雨！____B___ 2. 很多人都选择坐地铁上下班，___C_____ 3. 每天做好预习和复习，并且多说，多听____A____
12-4偏振光和偏振器件的矩阵表示 - 西安交通大学《工程光学》ppt课件
光矢量互相垂直 位相差恒定 沿同一方向传播
4
二、偏振光的矩阵表示
E~ E~
x y
Axe ia1 Aye ia2
偏 振 光 用 矩 阵 表 示 ： 琼斯 矢 量
E~＝
E~ E~
x y
Ax e Aye
ia1 ia 2
琼斯矢量也可以表示为
1
E~＝ Axe ia1
Ay
e i（a2－a1）
y
若 光 矢 量 沿x轴 ， 振 幅 为1的 线 偏 光 ，
Ax
1,
Ay
0， 则E
1 0
若 光 矢 量 与x轴 成角 ， 振 幅 为a的 线 偏 光 ，
Ax a cos , Ay a sin，
E＝
1 a
a a
cos sin
cos sin
x
y x
7
2、求长轴沿x轴，长短轴之比是2：1的右旋椭圆偏振光的 归一化琼斯矢量。
设入射偏振光为
A1
B1
慢轴
y轴
B1
快轴
x轴
A1
14
A1和B1在波片快轴上的分量为：
A1 A1 cos B1 sin
A1和B1在波片慢轴上的分量为：
B1 A1sin B1 cos
y轴
慢轴 B1
B1′
快轴
A1′
x轴
写成矩阵形式：
A1
A1
B1
cos，sin sin，cos
A1
9
椭圆偏振光的琼斯矢量
Ay
E＝
Ax Ax2
Ay2
1
e
i
Ax
• 两分量的相位差δ处于I、II象限时，为左
旋；处于III、VI象限时，为右旋。
4
二、偏振光的矩阵表示
E~ E~
x y
Axe ia1 Aye ia2
偏 振 光 用 矩 阵 表 示 ： 琼斯 矢 量
E~＝
E~ E~
x y
Ax e Aye
ia1 ia 2
琼斯矢量也可以表示为
1
E~＝ Axe ia1
Ay
e i（a2－a1）
y
若 光 矢 量 沿x轴 ， 振 幅 为1的 线 偏 光 ，
Ax
1,
Ay
0， 则E
1 0
若 光 矢 量 与x轴 成角 ， 振 幅 为a的 线 偏 光 ，
Ax a cos , Ay a sin，
E＝
1 a
a a
cos sin
cos sin
x
y x
7
2、求长轴沿x轴，长短轴之比是2：1的右旋椭圆偏振光的 归一化琼斯矢量。
设入射偏振光为
A1
B1
慢轴
y轴
B1
快轴
x轴
A1
14
A1和B1在波片快轴上的分量为：
A1 A1 cos B1 sin
A1和B1在波片慢轴上的分量为：
B1 A1sin B1 cos
y轴
慢轴 B1
B1′
快轴
A1′
x轴
写成矩阵形式：
A1
A1
B1
cos，sin sin，cos
A1
9
椭圆偏振光的琼斯矢量
Ay
E＝
Ax Ax2
Ay2
1
e
i
Ax
• 两分量的相位差δ处于I、II象限时，为左
旋；处于III、VI象限时，为右旋。
新课标人教版小学数学四年级下册《数学广角植树问题》优秀(课堂PPT)
答：一共安装了51盏路灯。 10
提高练习
园林工人沿公路一侧植树，每隔6 米种一棵，一共种了36棵。从第1 棵到最后一棵的距离有多远？
36－1＝35（ 段 ） 6×35＝210（米）
答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 11
广场上的大钟5时敲响5下,8 秒钟敲完。12时敲响12下，需要 多长时间？
❖ 100÷5 ＝ 20（个） ······间隔数 ❖ 20＋1 ＝21（棵） ······棵数
答：一共需要21棵树苗。
9
巩固练习
长平村的村道长1000米，在村道一 旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装 一盏，根据这些信息，你能算出这条 村道一共安装了多少盏路灯吗？
分析：从头到尾表示两头要装的情况
两头要装： 1000÷20+1= 51（盏）
四年级数学（下册）
植树问题
1
为了美化环境，学校准备在操场边上的 一条100米长的小路一边植树，每隔5米栽 一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗 呢？
2
100÷5＝20， 所以要准备20 棵树苗。
对吗？
学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，
每隔5米栽一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗
51-1=50（个）
2×50=100（米）
26-1=25（个）
100÷25=4（米）
答：间隔应改为4米。
23
3.学校准备建一个圆形花坛,花坛一 周长25米,如果每隔5米放一盆菊花, 一共需多少盆?
5米
5米
5米
5米
5米
24
16
基本练习
1、 在相距120米的两楼之间 栽树，每隔4米栽一棵，共栽多 少棵？
120÷4=30（段） 30-1=29（棵） 答：共栽29棵树。
提高练习
园林工人沿公路一侧植树，每隔6 米种一棵，一共种了36棵。从第1 棵到最后一棵的距离有多远？
36－1＝35（ 段 ） 6×35＝210（米）
答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 11
广场上的大钟5时敲响5下,8 秒钟敲完。12时敲响12下，需要 多长时间？
❖ 100÷5 ＝ 20（个） ······间隔数 ❖ 20＋1 ＝21（棵） ······棵数
答：一共需要21棵树苗。
9
巩固练习
长平村的村道长1000米，在村道一 旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装 一盏，根据这些信息，你能算出这条 村道一共安装了多少盏路灯吗？
分析：从头到尾表示两头要装的情况
两头要装： 1000÷20+1= 51（盏）
四年级数学（下册）
植树问题
1
为了美化环境，学校准备在操场边上的 一条100米长的小路一边植树，每隔5米栽 一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗 呢？
2
100÷5＝20， 所以要准备20 棵树苗。
对吗？
学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，
每隔5米栽一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗
51-1=50（个）
2×50=100（米）
26-1=25（个）
100÷25=4（米）
答：间隔应改为4米。
23
3.学校准备建一个圆形花坛,花坛一 周长25米,如果每隔5米放一盆菊花, 一共需多少盆?
5米
5米
5米
5米
5米
24
16
基本练习
1、 在相距120米的两楼之间 栽树，每隔4米栽一棵，共栽多 少棵？
120÷4=30（段） 30-1=29（棵） 答：共栽29棵树。
最新人教部编版小学四年级数学下册全册PPT课件【完整版】
二、探究规律，明确意义
（三）加、减法各部分间的关系
2. 减法各部分间的关系 差＝被减数－减数
问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数＝被减数－差
问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数＝减数＋差
二、探究规律，明确意义
（三）加、减法各部分间的关系
3. 加法与减法间的关系
问题：你认为加法与减法间有什么关系？ 减法是加法的逆运算。
二、探究规律，明确意义
（二）明确除法的意义
有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 12÷3＝4
有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12÷4＝3
问题：用什么方法？你是怎么想的？
二、探究规律，明确意义
（二）明确除法的意义
（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 3×4＝12
67－55＝12 850－239＝611
55＋12＝67
67－12＝55
239＋611＝850
850－611＝239
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
结语
谢谢大家！再见！
四则运算
乘、除法的意义和 各部分间的关系
一、情境引入
每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 问题：1. 根据题意，列式计算。
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。 西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1956－1142＝814
问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？
二、探究规律，明确意义
（二）明确减法的意义
（1）814＋1142＝1956 （2）1956－814＝1142 （3）1956－1142＝814
《云计算(第三版)》配套PPT之12：第4章微软云计算WindowsAzure(二)精品文档34页
Blob
Private 所有存储账户的读写请求都必须标记
Public READ 允许任何应用读数据
CDN
5 of 39
4 . 2 微 软 云 操 作 系 统 W i n d o w s A z u r e 《云计算》第三版配套PPT课件
Windows Azure CDN
用户第一次访问Blob时，CDN存储了Blob的副本，存放的地点与用户在地理位置上 比较靠近。当这个Blob被第二次访问时，它的内容将来自于缓存，而不是来自于离 它位置较远的原始数据。
8 of 39
Fabric 控制器
4.2 微软云操作系统Windows Azure Fabric控制器
《云计算》第三版配套PPT课件
Fabric控制器是一个分布式应用，拥有计算机、交换机、负载均衡器等各种资源。 Fabric控制器控制所有运行的应用。 Fabric控制器依赖配置信息决定运行的位置，选择物理服务器来最优化硬件使用。 Fabric控制器使用配置文件决定需要创建的VMs（虚拟机）的数量。 Fabric控制器在创建VMs后，还监控VMs。
《云计算》第三版配套PPT课件
4.2 微软云操作系统Windows Azure
4.2.1 Windows Azure概述 4.2.2 Windows Azure计算服务 4.2.3 Windows Azure存储服务 4.2.4 Windows Azure Connect 4.2.5 Windows Azure CDN 4.2.6 Fabric控制器
Small
单核、1.6GHz CPU、1.75GB内存、I/O性能中等 225GB实例存储容量
Medium
双核、1.6GHz CPU、3.5GB内存、I/O性能高 490GB实例存GHz CPU、7GB内存、I/O性能高
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财产继承权
单元小结
财产所有权
围绕“财 产”而产 生的三项 重要的经 济权利
财产继承权
智力成果权
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
我的经济权利
我的经济权利
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
并不吃惊，因为在决定转让之前已经对市场进行了 长时间的调查。
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
智力成果权
法律保护公民的智力成果权
著作权
专利权
Hale Waihona Puke 商标权著作人对文学 艺术和科学等 作品所享有专 利权
发明人在法定 期限内对其创 造成果所享有 的独占权
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
智力成果权
公民智力成果权的实现
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
智力成果权
用法断案
• “火柴棍小人”扳倒耐克
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
我的经济权利
以案说法
案例
第八届“挑战杯”大学生科技成果转让签 约仪式在北京举行，共有12项科技成果与企 业签署了成果转让合同，转让总金额为 2275.6万元，其中清华大学博士研究生刘朋 等发明的“高性能网络连接磁盘矩阵储存器 RAID-M”转让金额高达800万元800万元。刘 朋签约后向记者表示，他对800万元的转让价格
智力成果权
本课小结
了解财产智力成果权的 相关规定。
本课所学： 财产继承权
公民智力成果权实现
寄语：保护智力成果，有赖于公众 的维权意识。作为一个公民，当自 己智力成果权受到侵害时，要运用 法律武器维护自己的合法权利。还 要积极参与对智力成果权的保护。
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
我的经济权利
财产所有权
（上节课已经介绍）.
围绕“财 产”而产 生的三项 重要的经 济权利
财产继承权.
（上节课已经介绍）
智力成果权
（本节课要了解的）
第 一 P P T H T T P : / / W W W . 1 P P T . C O我的经济权利（下） M
课
题
我的经济权利（下）
智力成果权
第 一 P P T H T T P : / / W W W . 1 P P T . C O M我的经济权利（下
智力成果权
智力成果权
清华大学博士研究生刘朋靠转让什么财产获得800万元？ 它和我们平常所说的财产有什么不同？
刘朋转让的是“高性能网络连接磁盘矩阵储存器RAID-M” 科技成果。
它是人们用自己的聪明才智创造出来的智力成果， 我们把它称为无形财产。
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
商标注册人对 其注册的商标 所享有的独点 权
智力成果权
第 一 P P T H T T P : / / W W W. 1 P P T. C O M
公民智力成果权的实现
案例
课本第53面：中学生要学会用法律武器维护自己的智 力成果权
？
小峰的什么权利受到了侵犯？ 他通过什么方式维护自己的权利？ 你知道哪些维护自己智力成果权利 的有效方法？