幼儿园大班下学期班级的工作总结(9篇)

幼儿园大班下学期班级的工作总结（集锦9
篇）
时间过得很快,日子过得也很快,今日的工作算是圆满结束了,这
是一个宝贵的时间,也是一个收获的时间,接下来就是工作总结了。

以下是我为大家收集整理的幼儿园大班下学期班级的工作总结，多
篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园大班下学期班级的工作总结第1篇
伴随着新年钟声的到来，我们即将迎来充分希望的一年。

在充
实而紧张的日子里，一学期工作转瞬间就进入了尾声，我班几位老
师共同承当大一班的保教工作。

结合我班幼儿进展水平与个体差异，依据《纲要》要求，我认真订立了班级工作计划并切实组织实施，
几位老师团结协作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、
认知、社会性方面均获得较好的进展。

总结如下：
一、常规教育
俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要
从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基
本要求做起。

“没有规定，不成方圆。

”假如一个老师仅仅只是酷
爱他的同学，没有常规，没有教育，没有引导，任其进展，那么这
个班给人的感觉就是一盘散沙。

一个班级混乱的原因，是由于没有
订立有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应当怎样做更好。

所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成肯定的秩序感，有利于各项活动的顺当开展。

1、本领培育方面：我们采纳“欢乐小帮手”活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时让孩子们相互帮忙穿脱衣裤；分餐点时，让孩子们轮番帮忙老师分勺子和饼干等，加强孩子的动手本领和自理本领。

我们还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员”和“小老师”。

让每个孩子作“干部”的机会，让每个孩子都有磨练的机会，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，培育孩子的管理才能，更紧要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的本领。

我们在教育方面则坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，对幼儿好的行为或表现予以确定，称赞和激励，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。

2、区域管理方面：区域活动时，我们要求孩子插卡进入区域。

进入区域活动，肯定的时间后可以互换区域，但肯定要和别的小伙伴换，假如没人和本身换就再到其他区域看看。

而且要求在离开本身的区域时，必需把本身拿的物品放回原位摆整齐。

互换区域的规定实施后，使孩子们对区域活动始终保持着深厚的爱好，区域活动的有效时间也延长了不少。

3、午睡管理方面：在午睡时，就是有一部分孩子会趁你不注意的时候窃窃私语，进入大班更是如此。

为此，我们就利用奖你一个
“大拇指”和“争做小老师”的系列活动，有效的调动了孩子们午
睡的积极性，也使孩子们渐渐养成了安静入睡的好习惯。

4、自发意识培育方面：每个孩子都希望得到小红花。

以前在评
比小红花时，我总是笼统地要求要各方面表现好，上课发言积极，
坐得神气，睡觉乖，吃饭香等等，由于各方面要求太高，但每星期
真正能做到的只有少数几个，所以在评比小红花时都快成争吵会了，由于小伙伴的眼睛是雪亮的，某个小伙伴拿到了小红花，小伙伴总
能找出他某方面做得不好的地方。

由于他们的自控本领还不够好，
他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的
要求还不能太多。

现在，我们一改以前的做法，从以前的要求面面
俱到到现在的每星期只定一条规定，每星期公布一条要求，告知幼
儿这星期小红花要找的伙伴是什么样的伙伴，只要你在这个星期符
合以上的一条就可以得到小红花，这样幼儿们都能自发遵守常规了。

二、教育教学
（一）多资多彩的教学活动
本学期我班共有八个主题：
主题一：你变我变大家变，让孩子们知道本身是哥哥姐姐，具
有相应的角色意识；体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适
应本领；积极参加大带小的，体验做哥哥姐姐的感受，加强责任意识。

主题二：中国娃，让幼儿初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认得，感受祖国的美好与伟大；在佳节中（中秋节），全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花，体验华夏的
传统和文化通过古代的四大创造、现代的卫星发射、渊源流长的历
史文化、多姿多采的人情风俗，让幼儿进一步了解祖国山河的秀丽，知道祖国的地大物博。

让幼儿能用唱歌、绘画等多种表现形式来表
达对伟大祖国的酷爱之情，为本身是一个中国人而感到自负和骄傲。

主题三：家乡的农作物中，让孩子知道秋天是农作物丰收、成
熟的季节，了解农夫伯伯种粮的辛苦，并亲身体验田间劳动和丰收
的欢乐，喜爱用一些农作物进行制作与创意；还让幼儿了解我镇的
一些重要农作物特产，知道农作物的来源，莳植农作物的基本过程
及农作物与人类的关系，懂得珍惜农作物，敬重劳动人民。

主题四：亮眼看世界，在主题的学习情境中，有目的有意识的
去察看四周的一切，以亲身体验引起爱好，养成良好的察看习惯；
在充分爱好、积极自发的察看活动中，尝试各种各样的“看”，一
起去表达看到的映象，一起去思考看到的现象，培育幼儿良好的察
看力。

进展认知本领及其他相应的本领。

主题五：七彩世界中，让幼儿认得事物更有目的，更有意识、
更有爱好，从而让丰富多彩的世界进入他们的视野，聚焦他们的视线；使幼儿能自由表达本身的发觉，并与同伴一起讨论；同时让幼
儿认得自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实；也让幼儿感
受帮忙别人和得到帮忙的欢乐，产生乐意去帮忙他人的乐意。

主题六：动物，我们的伙伴中，激发幼儿察看乌龟的爱好，产
生接纳、喜爱乌龟的情感；进一步了解对各种动物特征的认得；并
激励幼儿积极参加活动，并能用各种形式大胆地按本身的意愿来表
现动物的特征；知道动物可以保护环境。

主题七：高兴一刻中，引
领幼儿高兴、欢乐、忘情大笑，在笑声中体验、认得、评判本身和
他人的情绪、情感，并学会调控，转化本身的情绪、情感；学习用
体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的情绪；能用体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的情绪。

主题八：“克隆”专家中，我
们让幼儿通过察看，发觉生活中相同或相像的物品，感受丰富多彩
的复制现象；用身体动作表现各种事物，提高身体的表达本领。

（二）重视班级特色
在平常的生活和学习中我们发觉，我班幼儿对于美术方面的爱
好很深厚。

而画画是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩
子们较喜爱的活动，而爱好就成了他们最好的老师。

学习爱好为动力，有了爱好，幼儿才会自动思考。

我班幼儿对绘画爱好很浓，于是，我们就把“美术”——布艺定为班级特色。

从培育幼儿对美术
的爱好入手，唤起他们对美术活动的酷爱，让美术活动带给孩子欢乐，促进幼儿成长，不断提高每个幼儿的水平。

为了迎合这一特色，我们创设了“欢乐创想区”。

“欢乐创想区”中的活动与材料都是
各主题达到延长和拓展。

主打材料是具有地方特色的服装、箱包边
角料和一些乡土辅佑襄助材料，也是迎合我的个人课题《利用废旧
布料提高大班幼儿美术想象力的实践讨论》。

另外，幼儿美育紧要
手段之一的就是美术活动，所以我们不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表
现幼儿的情感，充足幼儿探究、想象的爱好，进展幼儿的制造才能，使他们的身心健康成长。

通过美术活动，我们将目标定位为：
1、引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他
们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，
提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习察看生活，了解生活，提高幼儿的察看力、记忆力、想
象力和创作力，培育幼儿良好的个性品质。

一学期的工作琐碎而繁忙，但关爱每个孩子、敬重每个孩子，
使我们的孩子更欢乐、健康地成长，也为他们制造更多更好的进展
机会，同时让我们的家长更放心，是我班几位老师不变的情怀。

只
要有爱，老师、孩子与家长就成了密切的一家人，从了解、信任、
到团结、互助，那么我们就能实现很多很多美好的理想！
幼儿园大班下学期班级的工作总结第2篇
一学期结束了，在这一学期中我们进一步深入学习纲要解析，
并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导本身的教学工作，
从班级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自
主地接受新的学问。

现总结如下：
一、保育工作：
在活动中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中布
置值日生及小助手，并对幼儿进行监督和矫正，在幼儿当中养成相
互监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自发的遵守。

幼儿的自理本
领进步较大，特别是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意
识和自我保护本领的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资
料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护本身，珍惜
别人，避开不安全事故的发生。

在季节转换时期，注意依据班级幼
儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣裳，并特别挂念生病、有困
难的孩子。

平常积极激励幼儿大胆参加各项体育活动磨练，加强幼
儿体质。

注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，
幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

在自我服务
本领方面加强幼儿整理床上用品，学习了正确的叠被子方法，统一
摆放被褥，保证了寝室的环境乾净。

要求幼儿午餐后适时漱口擦嘴，保证口腔卫生，防备蛀牙。

入睡前要求每位幼儿换鞋洗脚换衣裳再
上床休息，保证寝室的空气卫生。

每日提示幼儿不能携带玩具或者
其它物品进入寝室，保证睡眠安全。

二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。

请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

特别是对个别幼儿即将进入小同学活做好准备。

三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。

体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。

这个学期结合主题幼儿还把握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。

在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能
区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

幼
儿喜爱探究，察看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的
变化，从而懂得珍惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、
爱祖国情感。

在老师的引导下，幼儿学会尝试简单的科学小试验如：“磁铁的特性”“弹性”“声音”等，知道常见的自然科学现象及
其与人们的关系，具有初步的动手操作本领，同时也获得了成功的
体验。

在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘
贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作
主题墙饰。

幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，
能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的制造力。

四、家长工作：
与家长搭配，做好家园联系，每周呈现周计划，让家长了解幼
儿的学习内容、教育要求；对幼儿显现的问题适时家访、电访，与
家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。

如：我
班的蓝会豪小伙伴这个学期刚从中班转来我们班，各方面进展都跟
不上，针对孩子的进展情况，我们适时与家长沟通，把发觉的问题
认真的告知家长，引起家长重视，通过来园离园的时间多给孩子的
父母介绍一些合适孩子进展的教育方法和手段，帮忙孩子尽快的提高。

经过一段时间的家园共育，孩子在自我服务本领和自控本领及
与人交往本领方面都得到了提高。

五、安全工作：
我们积极搭配园领导认真完成各项安全教育工作，如：开学第
一课，给孩子们讲关于道路交通安全，提示孩子们过公路要左右看，懂得一停，二看，三走。

我们还坚持进行消防演练，孩子们在多次
的消防演练中把握了自救的方法还有不慌乱的情绪。

六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了
一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的阅历，增长很多的学问。

在欣喜
之余，我们也在反思不足，如：活动中老师的察看重视全面性，个
别性、深入性不够；制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；
个别幼儿的惰性强、倚靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以
上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬
长避短。

幼儿园大班下学期班级的工作总结第3篇
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新
的环境学习生活了。

如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我
们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规定意识，培育良好的学
习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良
好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点
点滴滴，收获不少。

这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲
要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导本身的教学工作，从班
级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地
接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、保育工作：
在活动中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中布
置值日生及小助手，并对幼儿进行监督和矫正，在幼儿当中养成相
互监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自发的遵守。

幼儿的自理本
领进步较大，特别是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意
识和自我保护本领的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资
料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护本身，珍惜
别人，避开不安全事故的发生。

在季节转换时期，注意依据班级幼
儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣裳，并特别挂念生病、有困
难的孩子。

平常积极激励幼儿大胆参加各项体育活动磨练，加强幼
儿体质。

特别是在这次的手口足传染特别严重的时期，注意做好班
级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培育幼儿坚持正
确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

幼儿因病缺席人数大幅度
削减，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环
节的组织，让幼儿本身讨论形成各项常规的规定，在班级每天选一
名小老师，共同督促幼儿自发遵守。

在生活的各个环节中强调各项
生活自理本领的引导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。

请
家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

特别是对幼
儿即将进入小同学活做好准备。

三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。

体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平
衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。

把握了多种的体育器械活动。

幼儿园大班下学期班级的工作总结第4篇
炎炎夏日的到来，意味着又一学期的结束，本班幼儿在各方面
都有了不同程度的提高，特别是幼儿在幼儿的语言。

美术。

英语等
方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

现
对这学期的教育教学工作做一简单的总结。

一、德育方面：
对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们适时给与指出与矫正，并请大家来监督，进步了就适时表扬，培育幼儿讲礼貌，团结
友爱，守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼，开朗的性格，同时还激励幼儿积极参加各项活动，自发遵守活动规定，同伴间相
互挂念。

在平常的学习生活中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，
很多小伙伴都能娴熟的使用礼貌用语，莫培茵，陈凤，黄浩明小伙
伴常常去帮忙有困难的小伙伴，张顺小伙伴常常要笑别人，还有一
些小伙伴出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话，在教育和谈心下，他们渐渐更改了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有
本身的优缺点，嘲讽别人也是缺点，现在，基本上听不到小伙伴的
告状声了。

二、智育方面：
在晨间活动中，组织幼儿进行察看，让幼儿对四周自然，社会
环境感爱好，并会珍惜身边的动，植物，培育了幼儿古怪，好问和
探究的爱好。

在老师的引导下，大部分的幼儿在上课都能讲一般话，并会用一般话与老师和同伴交流，有的小伙伴能认读很多字，在几
个字中，他们认得其中的一个或两个，加上本身的想法，想象文字
的含义，他们爱认字，在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比
较流畅，并且能用恰当的语言表达本身的情感。

大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼
儿进行学习，让幼儿学会餐10以内的分解，构成及加减运算，认得
立体图形与平面图形异同及关系。

通过学看正点，半点，日历，培
育幼儿的时间观念，我们这学期开展了很多主题活动，在每个活动中，幼儿都能自动积极参加，进行调查活动，探究发觉，小伙伴的
察看和表达本领，以及表现本领有了很大的进步，而且他们的责任
意识也提高了不少。

三、体育方面：
每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间，培育幼儿珍惜公共卫生的意识，在组织的各项练习中，小伙伴都能依据要求来完成。

本班幼儿喜爱转呼拉圈，每次组织此项活动比赛时，大家都很高兴，能积极参加，各别幼儿还能想出各种各样的玩法。

四、美育方面：
本学期小伙伴的音乐感受本领和表达本领又有了很大的进步，特别是学习新歌，小伙伴一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且能用好听，美妙的声音来演唱，在歌表表演与舞蹈中，有些小伙伴能本身编动作，仿照本领比较强。

在画画方面，幼儿有了明显的提高，有些幼儿能依据本身的想法去画，颜色鲜明美丽，罗昊，莫培茵等小伙伴参加了全国少儿美术大赛还获得了一，二等奖呢。

同过一系列的活动，小伙伴的动手本领都有了很大的提高。

五、生活方面：
本学期，我们严格依照园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个舒适，乾净的环境中，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，日常生活中，培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点引导几个挑食，食欲差的幼儿更改不良的饮食习惯，本学期，我班幼儿的身高，体重速度较快，在老师的引导下，幼儿养成了良好的卫生习惯和自理生活本领，能独立的穿拖衣裤和鞋袜。

六、家长工作方面：
我们利用多种形式，如电访，家园联系册，校讯通与家长交流，适时反馈幼儿的进展情况，并且认真阅读家长的留言，依据家长的
要求，努力完成家长的嘱托，每个星期在家长园地公布我们的教学
计划，使家长能进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一
些教育和保养方面的学问。

使得更好地教育好每一个幼儿。

以上就上本班的班务总结。

七、不足及努力的方向：
1、班级卫生工作方面还需进一步细致，到位。

2、教学教育方面还有待提高。

一分耕耘，一分收获，当看到我们班的孩子健康欢乐的成长，
我们感到无比的欣慰，虽然我们的工作也有不到位的时候，但在以
后的工作中，我们两位老师会连续努力做到最好。

幼儿园大班下学期班级的工作总结第5篇
本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研计划和布置，依据园内的计划表，各项工作开
展得较好。

回顾繁忙、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的
进步，当然在某些方面还是存在着不足的。

回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，实在总结如下：。