英语人教新起点(一起)五年级下册-Unit1 Keeping Healthy lesson 1 教学

英语人教新起点（一起）五年级下册-Unit1 Keeping Healthy
lesson 1 教学设计
一、教学目标
1.学习日常生活中各类食品的名称；
2.学会用英语表述自己爱吃哪些食品，不喜欢吃哪些食品，并了解食品的营养成分；
3.通过本节课的学习，学生能够掌握基本的英语口语表达方式，提高英语口语能力；
4.培养学生对于健康饮食的认知，了解什么是健康饮食，如何保持健康饮食。

二、教学内容
本节课主要内容为 Unit1 Keeping Healthy Lesson1。

通过图片和课文内容让学生掌握食品的名称和基本营养成分，并通过实践让学生口语能力得到提升。

三、教学重点
学生能够掌握日常生活中常见的各类食品的名称和基本营养成分。

四、教学难点
让学生通过图片和课文内容了解健康饮食的基本概念以及相关的英语表达方式。

五、教学过程
1. Warm-up
1.教师引导学生讨论什么是健康饮食，如何保持健康饮食。

2.提问引导学生回答自己平时饮食中偏爱的食品是什么，以及自己不喜欢吃的食品有哪些。

2. Presentation
1.教师通过图片展示常见食品的图片，并提供对应食品的基本营养成分让学生了解。

2.教师通过对话让学生掌握各类食品的名称、如何表述自己喜欢或不喜欢吃某种食品。

3. Practice
1.通过搭配不同食品和营养成分的图片让学生进行联想、搭配，以提高学生的英语口语表达能力。

2.以小组为单位让学生讨论自己平时偏爱的食品类型，并以小组为单位提出对应的英文表达方式。

4. Production
1.学生根据课程的内容，自己整理一份饮食记录，并在课堂上口头表达出来，让其他同学听取。

2.学生根据自己的饮食意识，整理一份健康饮食计划，并在课堂上分享。

5. Summary
1.教师通过总结本节课的重点和难点，帮助学生进一步理解和掌握所学知识点。

2.教师引导学生在总结的基础上进行自我评估，提高学生自我学习和自我管理的能力。

六、教学方法
1.讨论法
2.问答法
3.演示法
4.实践法
七、教学评价
1.学生能否熟练掌握本节课所涉及的核心词汇和表达方式；
2.学生是否能够熟练表达自己喜欢或不喜欢吃某种食品；
3.学生是否了解健康饮食的基本概念，知道如何保持健康饮食；
4.学生是否能够根据所学知识整理出自己的饮食计划，并在课堂上进行分享。

八、教学扩展
1.以小组为单位，让学生设计一份简单的健康餐谱，并进行解说；
2.让学生自己带来一份自己的饮食记录，并进行口头描述和分享。