高考历史大一轮复习20世纪的战争与和平第1讲第一次世界大战与凡尔赛__华盛顿体系课件新人教版选修3

2．过程 (1)20 世纪初，巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶，萨拉热窝 事件成为一战的导火线。 (2)一战爆发后，从马恩河战役到凡尔登战役进入旷日持久的 消耗战。 (3)一战以欧洲为主战场，主要形成了三条战线：即西线、东 线和南线。
(4)索姆河战役中，英军首次使用了坦克。 (5)美国于 1917 年参战 ，苏俄因为爆发十月革命，苏维埃政 府坚决退出帝国主义战争。 (6)1918 年，德奥集团在协约国的总攻下失败，一战结束。第 一次世界大战是一场帝国主义战争。
3．战争的胜负 决定战争胜负的因素比较多，其中从根本上说是国家的实力， 而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制于社会制度、统治 政策、战争性质等各种因素。其次从战争的进程来看，指挥员的 素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的配合等 也不同程度地影响着战争的结果。
4．战争的影响 任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏，造成对社会经济 文化的巨大损失。但是，有些战争在客观上会产生积极作用，而 且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用、积极作 用的大小则取决于战争的性质和规模。
器条约》
联度，与选修 3
中国人民
教材中第三单
解放军军 比较类、作 元密切相关，
2014 年卷 二战、远征
Ⅱ
军
事科学院 用(意义)
《中国抗 类
日战争史》
中国人民
2014 年卷 Ⅱ
二战、远征 军
解放军军 事科学院 《中国抗
比较类、作 用(意义)
类
2015 年卷 Ⅰ
二战及二 战后戴高 乐、法国抗
日战争史》
3．影响 (1)第一次世界大战直接经济损失达 3000 多亿美元，夺走了 2000 多万人的生命。 (2)一战使西欧相对衰落，使美国、日本崛起，改变了世界政 治格局。 (3)一战中，德国爆发了十一月革命，匈牙利爆发了匈牙利革 命，俄国爆发了十月社会主义革命，建立了社会主义国家苏俄。 (4)一战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮，打击了西方殖民 统治。
3．《非战公约》：1928 年，美英法等十五个国家签署了《非战 公约》，这成为二战后国际军事法庭审判德日法西斯的重要法律依 据。
视角 1：从评论角度考查一战对战后美国外交政策及 国际关系变化的影响 例 1 (2016·高考课标全国卷Ⅲ)阅读材料，回答问题。 材料 1918 年 1 月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了 “十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、 公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民 地争议、建立国际联盟等。
(2)原因：总结一战教训；交战各国宣扬极端民族主义，蒙蔽 广大民众，个人反战未能取得明显效果。
形势变化：一战是非正义战争，交战双方政府都负有战争责 任，二三十年代法西斯兴起，成为和平的最大敌人，攻击矛头指 向苏联。
[史论归纳] 对战争的分析认识 战争是人类历史上的经常现象，也是近现代国际关系的重要 内容，对战争现象的分析研究有助于对人类历史发展规律和国际 关系特点的认识。 1．战争的原因 战争的原因主要在于战争发动者的一方，战争发动者的社会 状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生影响。
的“信息传 递”》
杨晓明《欣悦 的灵魂：罗 曼·罗兰》
原因类
与必修 1 教材 中国际关系格 比较类、 局 部 分 有一 定 原因类 联系。
2016 年 卷Ⅱ
威尔逊 “十四 点”计划
杨生茂《美国 外交政策史
1775－1989》
背景类、 原因类
第 1 讲 第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
[考纲要求] 1.第一次世界大战：(1)第一次世界大战爆发的历 史背景。(2)第一次世界大战的过程。(3)第一次世界大战的后果。 2.凡尔赛——华盛顿体系下的和平：(1)凡尔赛体系的构建。(2)华 盛顿体系的构建。(3)“非战公约”。(4)国际联盟。
比较类、作用类为
可夫《越战
二战后，越
主，除结合材料外，
2013
的战后影 比较类、作
南战争、海
比较注重结合所学
年卷
响》，威 用(影响)
湾战争及
知识特别是时代背
Ⅰ
廉·黑德等 类
国际关系
景分析战争的原因、
编《回顾越
南战争》
影响。
(3) 从 时 间 上
哈佛·西提
看，以现代史为
可夫《Байду номын сангаас战
主，特别是两次
二战后，越
《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现 实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然 强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重 受阻。
——摘编自杨生茂《美国外交政策史 1775－1989》
(1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计 划的背景。
德国人未被击溃”得出德国军队战斗力较强；根据“索姆河 地区便下起了滂沱大雨……重炮和其他的重型武器陷在泥潭里” 得出恶劣的自然条件。
答案：(1)特点：战役规模大，投入人数多；持续时间长，陷 入长期胶着拉锯战状态，伤亡惨重；使用新式武器，一度取得较 大战果。(言之有理可酌情给分)
解析：第(1)问，首先注意：一战时期罗曼·罗兰主要是以个人 的名义发公开信、发表文章等进行反战。根据材料“在二三十年 代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会”得出由个人宣传到 组织反战活动；根据材料由“谴责交战各国政府是战争的罪魁祸 首”到“并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏 联”得出由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯，保卫苏联。
的战后影 比较类、作 世 界 大 战及 战
2013 年卷 南战争、海
响》，威 用(影响) 后国际秩序；从
Ⅰ 湾战争及
廉·黑德等 类 内容看，涉及战
国际关系
编《回顾越
争背景、战争结
南战争》
果及影响。
二战后，联
叙述性文 比较类、原
2014 年卷 合国与《不 字材料无 因类、作用
Ⅰ 扩散核武 出处
类
(4) 与 教 材 的 关
核心考点 核心考向
[全国卷考情分析]
试题来源 考查主题 材料出处 设问视角 命题分析
2012 年
(1) 从 材 料 出 处
凯恩斯《和
看，以原始性文
一战后的 德国赔款
问题
约的经济 后果》 (1919 年
比较类、原 字材料为主，材 因类 料 出 处 以国 外 著作为主。
12 月)
哈佛·西提
(2)从设问方式看，以
在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，不 久当选为名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主席，并 在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联。后被提 名为国际反法西斯委员会名誉主席。
——据杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼·罗兰》 (1)根据材料，概括与一战时相比，罗曼·罗兰二三十年代反战 活动的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，说明罗曼·罗兰反战活动变化的 原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严 重受阻的原因。
解析：背景和原因都需要联系所学知识结合材料组织答案。 第(1)问背景，要从一战这个大背景下思考，美、欧、俄国三者状 况。第(2)问原因仍要结合当时错综复杂的利益关系从美国国内、 国际两方面思考。
答案：(1)第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战 后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布《和平法令》产生很大反 响；美国外交政策的变化。
第(2)问，要结合第(1)问的变化进行对应分析。首先，总结一 战期间的反战教训——个人反战未取得明显效果；其次，二三十 年代国际形势变化——世界受到法西斯势力的威胁，苏联兴起并 且成为帝国主义的主要斗争对象。
答案：(1)变化：由个人宣传反战到组织反战活动；由反对欧 洲交战各国政府到反对法西斯，保卫苏联。
材料二 9 月 15 日清晨，英国在浓雾的掩护下起用坦克。它 碾毁机枪阵地，越过战壕，冲破铁丝网，将工事压得支离破碎。 一举突破了德军 5 公里的防线。然而，好景不长。刚刚进入 10 月 份，索姆河地区便下起了滂沱大雨。连绵的秋雨使道路变得泥泞 不堪，弹坑和堑壕里全是积水，低地更是一片沼泽，重炮和其他 的重型武器陷在泥潭里。11 月 8 日，交战双方的指挥官们终于沮 丧地下达了停止交战的命令。至此，历时 4 个多月，双方投入兵 力近百万的索姆河战役宣告结束。
2．战争的性质 战争的性质是由战争发动者的目的决定的，而目的又受战争 发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约， 因而，对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时， 目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非，凡是只为自己国 家考虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的，其战争性质必 然是非正义的。反之则为正义的。
戴高乐《战 原因类、归 争回忆录》 纳类
与其他章节内 容有一定的关 联；
战与复兴
2015 年卷 Ⅱ
二战后，苏 联与原子
武器
波 斯亚夫 现·维(《俄代·菲俄)史利罗》背 明景 类类类 、作、用 说
陈兼、赫斯伯
2016 年 卷Ⅰ
2016 年 卷Ⅱ
越南战争
罗曼·罗兰 的反战活
动
格《越战初期 中美之间特殊
一、第一次世界大战 1．背景 (1)帝国主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根 本原因。
(2)帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大 军事侵略集团的形成。
(3)在一战中，科技进步使潜艇、飞机、坦克和大炮等新式武 器问世并用于战争。
(4)20 世纪以来，德国形成军国主义和极端民族主义浪潮。
[模拟演练] 1．(2016·安徽江淮十校三模)阅读材料，回答问题。 材料一 1916 年 6 月 24 日，索姆河战役序幕拉开。英法联军 一如既往地采用对敌人的防御工事进行毁灭性炮击的古典战术。 在德国人称之为“钢铁熔铸的 7 天 7 夜”里，英法联军共发射了 150 万发炮弹，这一数字，竟是战前英国一年生产量的总和，但德 国人未被击溃。战至 7 月 10 日，英军已付出了 10 万多人的巨大 伤亡，法国也不敢孤军深入，整个索姆河一线形成了拉锯战式的 胶着状态。
——以上材料摘编自李德·哈特《第一次世界大战史》， 上海人民出版社 2010 年出版
(1)根据以上材料，概括 1916 年 6－11 月索姆河战役的主要特 点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析索姆河陷入僵持乃至 “停止交战”的主要因素。
解析：(1)根据“历时 4 个多月，双方投入兵力近百万”得出 战役持续时间长，规模大，投入人数多；根据“英军已付出了 10 万多人的巨大伤亡”得出伤亡惨重；根据“英国在浓雾的掩护下 起用坦克……一举突破了德军 5 公里的防线”得出使用新式武器， 一度取得较大战果。 第(2)根据“英法联军一如既往地采用对敌人 的防御工事进行毁灭性炮击的古典战术”得出英法战术缺乏创 新；根据“在德国人称之为‘钢铁熔铸的 7 天 7 夜’里……
响
起的和平并不长久
2.国际联盟 (1)成立：1920 年在瑞士的日内瓦建立了国际联盟，国际联盟 为英法所操纵。 (2)宗旨：国际联盟是世界上第一个普遍的国际性组织，它的 宗旨是增进国际间的合作并保持和平与安全。国联的主要组织有 大会、行政院与常设秘书处。 (3)评价：国联成立后，有两大任务，一是维护世界和平，制 止侵略；二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。
(2)过分理想化；列强之间关系错综复杂，对战后和平的重建 看法不同；美国的实力还不足以主导世界；美国国会中意见分歧、 反对力量强大。
视角 2：从和平与发展角度考查一战后世界国际关系格局的特 点
例 2 (2016·高考课标全国卷Ⅱ) 阅读材料，回答问题。 材料 法国文学家罗曼·罗兰是著名的反战活动家。第一次世 界大战爆发后，他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开 信，呼吁反战，遭到拒绝。从 1914 年到 1918 年，他连续发表文 章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这场自 相残杀的战争，但不为人们理解，甚至在自己的祖国也被指责为 卖国贼。第一次世界大战结束后，他发表《精神独立宣言》，总结 大战的教训，呼吁知识界保持精神独立，以防战争再次爆发。
二、凡尔赛——华盛顿体系下的和平
1．凡尔赛——华盛顿体系
凡尔赛体系
华盛顿体系
由对德《凡尔赛和约》及
构
《四国条约》、《五国条
对奥、保、匈、土等国的
成
约》、《九国公约》
和约共同构成
列强在欧洲、非洲和中东
实
列强在亚洲和太平洋地
地区确立的国际关系新
质
区确立的国际关系格局
秩序
影 暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立