人教版八年级物理上册第六章第一节《质量》教学PPT课件正稿
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3.质量的性质：不随物体的形状、状态、位置的改变 而改变。
4.下面是关于天平使用的部分内容，请补充完整 ⑴天平应 水平 放置 ⑵游码应移到标尺 左端零刻度线处 。 ⑶平衡螺母的作用是 调整横梁平衡 。 ⑷被测物体应放在 左 盘，砝码应放在 右 盘 。 ⑸被测物体的质量应等于 物体 质量加上游码示数 。 ⑹向盘中加减砝码应用 镊子 ，不能直接用手接触砝码 ⑺游码相当于一个大小可变的砝码 。 ⑻天平横梁平衡时指针应指在分度盘的 中央刻度线 。 5.物体的质量不随它的 形状 、 物态 和 位置 而改变
拓展提高
1.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平 在
称物体质量时D ，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点， 这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 2.某同学用天A平BD测C金E属GF块H的质量,合理的操作是
达标测试
1．下列事物，质量发生变化的是（B ）
A.一块冰全部变成了水；
B. 氧气瓶中的氧气用去了1/3
C.将一块岩石从月球带会地球； D. 将铜条拉成铜丝。
2．某人测量了一些物体的质量，但忘了写单位，请给他补上合适 的单位：
（1）一头大象的质量约4__t__ （2）一只鸡的质量约2 __k_g___
m物 ＝ m码 + m游
（三）托盘天平使用后 整理仪器： 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
合作探究1平衡螺母的调节
甲图
指针偏左， 左边重， 右边高， 往右调。
右高右调
乙图
指针偏右， 右边重， 左边高， 往左调。
左高左调
天平平衡的标志：1、指针指在分度盘的中刻线处； 2、指针左右摆动的角度相等。
合作探究2
_____________________ A.把天平放在水平桌面上 B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡 C.把金属块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的“0”点上 E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里 F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金 属块的质量
G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材
用___m____字母表示
2．质量的国际单位是____k_g____； １t=__1_0_3____kg， 1kg=____1_0_3___g ，１g=__1_0_3___ mg
3 ．质量的 测量工具 有___天__平___、___台__称_____、__杆__称____； 实验室中常用__天_平____测量物体的质量。
(会损坏天平的托盘，造成测量质量不准)
（4）平衡螺母在调节平衡后不能再移动
冰
泥人
水
想一想：
这些实例中，发生变
化的是什么？没有发生变
化的什么？ 国旗在太空中作环
泥团
球旅行。
质量是物体的一种属性，不随物体的形状、
物态和位置而改变。
1.质量的概念 ：物体所含 物质的多 少。
2.质量的测量---天平的使用。 使用前：放、移、调节 使用时：左物右码、先大后小、游码调平 使用后：游码归零，砝码放回
（3）一只鸡蛋的质量是50_g___（4）一个中学生的质量是50_k_g_.
（5）一张邮票的质量约50_m_g__（6） 15根普通火柴质量约1__g_
3．某同学用调好的托盘天平测量物体质量, 当右盘内的砝码和游码 的位置如图所示时,指针刚好指在分度盘中央,则物体的质量为 __8_2_._5_g__。
天平的使用注意事项:
(1)每个天平都有自己的“称量”，也就是所 能称量的最大质量。被测物体的质量不能超 过称量(。如果超过天平的称量，将会损坏天平。)
(2)向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手 接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏
（如果这样会使砝码腐蚀，造成砝码质量不准，测量的质量也不准）
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平 的托盘当中。
3.观察右图天平的使用，找出操作错误的地方。（至少两条）
①.用手拿了砝码 ②.物体和砝码位置放反了 ③.游码没有调零
质量的测量工具——秤
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导入新课 如果要你将下列事物分类你会怎么分？
铁 钉
铁锤
试管
脸盆
烧杯
凳子
分类
铁钉 铁锤 试管 烧杯 脸盆 凳子 物体 由
铁 玻璃 塑料
物质
组成
物质有没有多少之分？能不能测量？
第六章质量和密度
第1节 质 量
3
1．知道质量的概念及其单位 2．会使用托盘天平测物体的质量（重难点）
自主学习
1．质量是____物__体_所__含__物__质__的__多_少____；
游码读数时应以哪一侧为准？ 左侧 下图游码读数为_2_._4__克。
合作探究4
1. 怎样测量一枚大头针的质量？
托盘天平使用的六个规范:
一、放水平； 二、移游码（最左端零刻度线）； 三、调平衡螺母（向更高的一侧移动）； 四、测物体质量（左物右码、先大后小、游码调平）； 五、读数（左盘=右盘+砝码） 六、整理器材；
实验室用的测量工具：托盘天平
托盘 横梁
指针
分度盘 平衡螺母
游码
砝码
标尺
镊子
（一）托盘天平使用前
放水平 移游码 调螺母
（二）托盘天平使用时
1.把被测物体放在左盘里．砝码放右盘，——左物右码 2.用镊子向右盘里加减砝码．顺序为先大后小 3.调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡
4.读出示数： 左盘物体质量=右盘砝码质量 + 游码所对应的示数
4.下面是关于天平使用的部分内容，请补充完整 ⑴天平应 水平 放置 ⑵游码应移到标尺 左端零刻度线处 。 ⑶平衡螺母的作用是 调整横梁平衡 。 ⑷被测物体应放在 左 盘，砝码应放在 右 盘 。 ⑸被测物体的质量应等于 物体 质量加上游码示数 。 ⑹向盘中加减砝码应用 镊子 ，不能直接用手接触砝码 ⑺游码相当于一个大小可变的砝码 。 ⑻天平横梁平衡时指针应指在分度盘的 中央刻度线 。 5.物体的质量不随它的 形状 、 物态 和 位置 而改变
拓展提高
1.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平 在
称物体质量时D ，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点， 这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 2.某同学用天A平BD测C金E属GF块H的质量,合理的操作是
达标测试
1．下列事物，质量发生变化的是（B ）
A.一块冰全部变成了水；
B. 氧气瓶中的氧气用去了1/3
C.将一块岩石从月球带会地球； D. 将铜条拉成铜丝。
2．某人测量了一些物体的质量，但忘了写单位，请给他补上合适 的单位：
（1）一头大象的质量约4__t__ （2）一只鸡的质量约2 __k_g___
m物 ＝ m码 + m游
（三）托盘天平使用后 整理仪器： 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
合作探究1平衡螺母的调节
甲图
指针偏左， 左边重， 右边高， 往右调。
右高右调
乙图
指针偏右， 右边重， 左边高， 往左调。
左高左调
天平平衡的标志：1、指针指在分度盘的中刻线处； 2、指针左右摆动的角度相等。
合作探究2
_____________________ A.把天平放在水平桌面上 B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡 C.把金属块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的“0”点上 E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里 F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金 属块的质量
G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材
用___m____字母表示
2．质量的国际单位是____k_g____； １t=__1_0_3____kg， 1kg=____1_0_3___g ，１g=__1_0_3___ mg
3 ．质量的 测量工具 有___天__平___、___台__称_____、__杆__称____； 实验室中常用__天_平____测量物体的质量。
(会损坏天平的托盘，造成测量质量不准)
（4）平衡螺母在调节平衡后不能再移动
冰
泥人
水
想一想：
这些实例中，发生变
化的是什么？没有发生变
化的什么？ 国旗在太空中作环
泥团
球旅行。
质量是物体的一种属性，不随物体的形状、
物态和位置而改变。
1.质量的概念 ：物体所含 物质的多 少。
2.质量的测量---天平的使用。 使用前：放、移、调节 使用时：左物右码、先大后小、游码调平 使用后：游码归零，砝码放回
（3）一只鸡蛋的质量是50_g___（4）一个中学生的质量是50_k_g_.
（5）一张邮票的质量约50_m_g__（6） 15根普通火柴质量约1__g_
3．某同学用调好的托盘天平测量物体质量, 当右盘内的砝码和游码 的位置如图所示时,指针刚好指在分度盘中央,则物体的质量为 __8_2_._5_g__。
天平的使用注意事项:
(1)每个天平都有自己的“称量”，也就是所 能称量的最大质量。被测物体的质量不能超 过称量(。如果超过天平的称量，将会损坏天平。)
(2)向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手 接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏
（如果这样会使砝码腐蚀，造成砝码质量不准，测量的质量也不准）
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平 的托盘当中。
3.观察右图天平的使用，找出操作错误的地方。（至少两条）
①.用手拿了砝码 ②.物体和砝码位置放反了 ③.游码没有调零
质量的测量工具——秤
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导入新课 如果要你将下列事物分类你会怎么分？
铁 钉
铁锤
试管
脸盆
烧杯
凳子
分类
铁钉 铁锤 试管 烧杯 脸盆 凳子 物体 由
铁 玻璃 塑料
物质
组成
物质有没有多少之分？能不能测量？
第六章质量和密度
第1节 质 量
3
1．知道质量的概念及其单位 2．会使用托盘天平测物体的质量（重难点）
自主学习
1．质量是____物__体_所__含__物__质__的__多_少____；
游码读数时应以哪一侧为准？ 左侧 下图游码读数为_2_._4__克。
合作探究4
1. 怎样测量一枚大头针的质量？
托盘天平使用的六个规范:
一、放水平； 二、移游码（最左端零刻度线）； 三、调平衡螺母（向更高的一侧移动）； 四、测物体质量（左物右码、先大后小、游码调平）； 五、读数（左盘=右盘+砝码） 六、整理器材；
实验室用的测量工具：托盘天平
托盘 横梁
指针
分度盘 平衡螺母
游码
砝码
标尺
镊子
（一）托盘天平使用前
放水平 移游码 调螺母
（二）托盘天平使用时
1.把被测物体放在左盘里．砝码放右盘，——左物右码 2.用镊子向右盘里加减砝码．顺序为先大后小 3.调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡
4.读出示数： 左盘物体质量=右盘砝码质量 + 游码所对应的示数