大班打击乐——花好月圆教案

大班打击乐——花好月圆教案
本节课将围绕着“花好月圆”这一传统节日主题展开，以大班打击乐教学为主线，引导孩子们感受传统文化之美，感受音乐乐器的神奇魅力，提升孩子们的音乐素养和审美能力。

一、导入环节
老师为孩子们播放《康定情歌》，让孩子们用心聆听，感受其悠扬的琴声和深深的情感。

接着让孩子们说说新年期间家里或社区都会做些什么活动，重新唤起他们对“花好月圆”的记忆和感受。

二、整体复习
老师与孩子们一起回顾前几节课所学打击乐器的名称、发声部位及演奏方法，让孩子们能够快速回忆。

比如：木琴、铃铛、铃鼓、小鼓、大鼓、钹等等。

三、教学环节
接下来老师介绍新学习的打击乐器——钹。

1. 钹的形态和材质
用图片给孩子们展示钹的形态和材质，并告诉他们钹的发声方法——打击。

2. 钹的演奏方法
老师为孩子们演示钹的演奏方法：拿起钹放在左手，右手手指扣住牛皮带，把钹轻轻扬起，再用锤子敲打，就能发出精妙的声音。

3. 演奏练习
让孩子们试着演奏钹，感受到新乐器的神奇魅力。

孩子们可以单独练习，也可以配合其他打击乐器演奏，让班级成为一个美妙的乐团。

四、节奏练习
为了更好地锻炼孩子的节奏感，老师给孩子们分发节奏图谱，并由老师敲打节拍。

孩子们跟随老师的节奏声，做好自己手上打击乐器的发声准备，按照自己的图谱和其他同学组合的旋律一起演奏起来。

五、乐曲演奏
老师为孩子们分配乐器和乐谱，让他们按照自己的旋律和节奏有序演奏，并定时完成演奏的转换，让孩子们在演奏中感受到音乐的魅力和团队合作的重要性。

六、课堂小结
让孩子们感受到本次课程学习的收获，回想自己在打击乐中的
体验、操作上的进步和感受，并陈述对“花好月圆”这一传统文化的感悟。

本节课的教学过程设计了丰富的内容和形式，让孩子们在听、看、练、演中逐渐提升了自己的音乐素养和演奏技巧。

同时，通过本节课内容的引导，让孩子们沉浸在传统节日的氛围中，感受到文化的力量和魅力。

在之后的教学过程中，我们应继续推动孩子们打击乐演奏技巧的加强和音乐素养的提高，为其未来的音乐之路奠定良好基础。

打击乐是一种非常有趣和现代的音乐形式，被广泛应用于音乐会和现场表演。

它可以包括许多乐器，例如打击鼓、铃鼓、木琴、铃铛、钹和许多其他乐器。

这使得它成为一种极为多样化和灵活的音乐形式。

在打击乐中，钹是一种非常重要的乐器，可以产生高亢、清晰、持久的响声。

钹的演奏非常独特，需要使用很多的技巧和技能。

通常，钹是在打击乐队中使用的，它可以协助其它乐器，提升整个打击乐队迷人的音乐表现。

除了技巧和演奏技巧外，如何使用钹与其他打击乐器协同演奏也非常重要。

由于打击乐器的数量和种类，打击乐队需要个体和集体协作。

集体表现，需要大量的协调和练习，所有乐器需要给予足够的空间和重点，以使音乐更为流畅和真实。

除了音乐技巧和乐器表演之外，我们也希望在孩子的音乐课中包含更多的文化元素。

例如，我们可以教授孩子们有关节日和传统的历史背景和起源，同时教授孩子们有关传统音乐和文化的基础。

例如，“花好月圆”这一传统节日，具有浓烈的中国传统文化元素，教孩子们有关中秋节的传统习俗、传统食品和传说故事是一项非常有意义的事情。

我们可以在学习打击乐时，播放与传统文化有关的音乐，并鼓励学生以这种音乐为基础演奏打击乐。

总的来说，打击乐教学不仅可以让孩子们练习音乐技能和音乐创造力，还可以帮助他们深入了解当地和文化，增强他们的文化素养和民族自豪感。

此外，通过集体协作，学生们还可以学习协作与解决问题的技能，这将是他们未来在职场和生活中无法替代的。