2018年度学校教学工作总结
2018学年度教学工作总结与2018学年度教师教学工作总结汇编.doc
![2018学年度教学工作总结与2018学年度教师教学工作总结汇编.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/8a6abb1c5a8102d276a22f3e.png)
2018学年度教学工作总结与2018学年度教师教学工作总结汇编2018学年度教学工作总结一个学年很快就过去了,回首过去的一年,惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果。
具体表现在:一、领导重视,促进教研活动的开展本学年校长:主任亲自挂帅,全面布署教学教研计划,紧紧围绕县教育局工作的总方针,以导学技能操练为指导思想,以教研组为龙头,各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。
每学期有计划、每月有安排,每周有落实。
做到了领导重视、人人参与,极大地调动了全体师生的积极性。
二、课题立项研究,探究科学的教学理念与实践。
学校组建了三个教研组,即语文组、数学组、英语综合组,根据我校和实际情况申报了县体的课题立项,学习新课标,转变教师的教育教学观念,转变学生的学习方式为主,力求改变教师的备课方式,努力提高教师的备课质量与教学效果。
通过一系列的实践证明,在课改的新形势下,通过各学科的教研活动,使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。
三、抓好毕业班工作,向社会展示过硬的教学质量。
初中毕业班是全校的工作重点,是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口。
在学校领导的大力支持与正确领导下,初三毕业班取得了可喜的成绩,安排作风过硬、能力过硬、水平过硬的有经验的教师抓毕业班工作。
周密而又系统地制订了一系列有效的方案。
对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟踪教育,密切与家长沟通与交流。
发现问题及时处理,老师耐心细致的教,学生兢兢业业的学。
以学生为主体的教学方式得以充分的体现。
初三毕业大会考取得了可喜的成绩,惠湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量,为学校的教育教学教研打下了坚实的基础。
四、大力推进素质教育,促进学生全面发展。
学校在新课改方面,在培养学生的素质方面,花了大力气,费了大功夫,有效地促进了学生的全面发展。
本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等兴趣小组。
各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。
2018年学校教学工作总结范文4篇.doc
![2018年学校教学工作总结范文4篇.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/158ccc9281c758f5f61f67d7.png)
2018年学校教学工作总结范文4篇本文目录2018年学校教学工作总结范文立足常规严格监控促进发展——学校教学工作总结范文学校教学工作总结范文8月学校教学工作总结xx—xx学年度第二学期学校教学工作总结本学期,我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导,以《x省普通中小学管理基本规范》为依据,深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划(xx—xx)》,把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点,以“问题导学”为突破口,全力进行有效教学研究,努力打造绿色教育质量,学校的综合办学水平有了进一步的提升。
一、工作回顾(一)、规范课程开设,推进素质教育。
1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。
为了便于学校监管,继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设,地方课虽有语文教师兼任,但实行异班教学,有效预防了挤占行为。
2、进一步完善了对三科课程的评价,期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。
为了引导教师前面落实学科课程标准,继续实行学科素质测评,对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。
5、坚持督导通报制度,确保了非考试学科课程不被挤占。
(二)、规范办学行为,治理好教学热点问题。
本学期继续规范教师的教学行为,包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等,严格执行轮流布置作业的相关规定,减轻学生课业负担。
规范学生到校时间,规范课外活动教学管理,让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。
在继续执行督导值周制度的同时,教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度,收到了良好的效果。
(三)、强化教学管理,保障教学质量。
本学期,我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体,努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌,实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。
1、改进了备课方式方法,根据“问题导学”实验研究阶段成果,实行表格式教案,完善“个人主备—集体研讨”要求,利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订,引领全体教师在备课实效性上下功夫。
2018年年级教学工作总结范文4篇
![2018年年级教学工作总结范文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8155ca3810a6f524ccbf85e5.png)
2018年年级教学工作总结范文4篇紧张而有序的一学期即将结束,回望这一学年的级部教学工作,可以用八个来形容“扎实,规范,继承,创新。
”一、扎实开展,创新工作:1、完成了级部教学日常管理工作:(1)本学期的3次教学常规检查、按照教务处安排的“一周一检查”学生作业抽查以及学生问卷调查。
充分发挥“学习管理星”在级部教学管理中的作用。
(2)严格按照制定晚自习安排表及级部值班表进行考勤考课,保证级部日常教学工作的正常进行。
(3)汇总了级部各学科教学计划,每次考试的学科试卷分析和期末的总结。
2、深入开展听课评课活动:按照教务处的要求完成了级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作,特别是级部公开课的资料汇总和超链接工作,提醒教师完善听课跟帖,及时公布各学科教师的听课节次,并做好了纸质材料的汇总,以备教务处的相关统计工作。
同时提供了级部最优评课教师的统计工作。
3、协同教务处做好正常的课程变动预案,及时帮助教师调课,杜绝班级空堂现象的出现,并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。
本学期的课程变动比较频繁,除包括以往惯有的公差,病假和婚假和外出参加比赛外。
4、做好级部教研活动规范管理工作:(1)级部教师参加教务处组织的三次集中培训并在主题贴后积极跟帖,同时教师以教研组为单位上报了教研论文。
(2)配合教研组做好青年教师的培养工作。
通过组织青年教师参加各级各类教学大赛提升教师的教学水平,本学期已经按照“青蓝工程”的具体要求完成了相关工作。
(3)各教研组已经按照既定的教研工作计划,认真落实第二课堂活动,完成了第二课堂活动。
5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。
本学期的“学习管理星”的评比工作在以往的基础上参与了级部工作执行力的考量。
6、根据教务处的安排做好3次月考、一次联考的组织工作。
合理、科学地安排考试的各个环节,提高工作效率,减少工作失误,及时发现不足,及时总结整改,同时完善考试成绩统计和利用工作。
做好按学科、教师、班级的成绩统计,以考促教,以考促研,积极调动教师的教学积极性,通过成绩反馈教学中的问题,最终服务于级部的教学工作。
2018学期教学工作总结4篇【精品总结汇报范文】
![2018学期教学工作总结4篇【精品总结汇报范文】](https://img.taocdn.com/s3/m/9020081c76232f60ddccda38376baf1ffc4fe3c6.png)
2018学期教学工作总结4篇【精品总结汇报范文】本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时出操、上课、组织学生早读及晚修,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作,现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质,严格遵守工作纪律在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论,努力提高业务能力,通过学习,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解,为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划,使教学有序地进行。
在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后,依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。
在此基础上,设计好每一堂课。
三、认真备课。
作为一名教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。
在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学。
一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。
上课时,本着传道、授业、解惑的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。
在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
2018学校教学工作总结2018
![2018学校教学工作总结2018](https://img.taocdn.com/s3/m/df7ce5db551810a6f52486a1.png)
教学工作总结学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩,现总结如下。
一、加强教学管理,切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作:1、通过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。
一学期来每位教师听课不少于20节,每位领导的听课不少于30节。
3、建立规范的教育秩序,本学期我处严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。
4、强化教研、考研,坚持效率第一。
认真组织了期中、期末考试。
二、强化理论学习,积极推进课程改革。
我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》要求为准绳,学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习,立足校本培训,全员参与。
重点学习各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课,提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识,提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力,整体推进了课堂教学的改革,促进课堂教学效益的提高。
【精品范文】2018年教学工作总结8篇
![【精品范文】2018年教学工作总结8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8ddafb74804d2b160a4ec01b.png)
《教学工作总结》教学工作总结(一):教学工作总结蓦然回首,过去的一年,我校教职员工在市教育局及中心小学的正确领导和关怀下,始终坚持以德育工作为核心,以全面提高教育教学质量为根本,不断强化学校常规管理,锐意进取,开拓创新,各项工作均取得了显著的成绩,顺利透过桐城市标准化学校建设的检查和验收。
一、切实抓好德育工作,提升教师的素养,构成良好的校风、学风。
(一)以人为本,努力打造一支精良务实的教师队伍。
民族振兴在教育,教育振兴在教师。
教师不仅仅要传道、授业、解惑,更要学高为师,身正为范,循循善诱,诲人不倦,以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。
为此,我校在年初就成立了德育工作领导小组,制定德育工作计划。
开展爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教育活动,不断增强教师教书育人的社会职责感和历史使命感。
同时,间周组织教职工集中进行政治或业务学习,深入领会邓小平理论、科学发展观及习总书记提出的中国梦等政治理论的精神实质;用心推荐教师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。
此刻,在全校教职工中,拜金者少了,爱岗敬业者多了;怨天尤人者少了,默默奉献者多了。
如:王厚明老主任在退休前,用心承担了六年级语文的教学任务兼班主任,工作勤勤恳恳,一丝不苟;汪庭社老校长虽身体不好,但他任然坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任,其他教师也是一心扑在教学上,任劳任怨,深入研究教学和进行业务进修。
(二)学生思想政治教育常抓不懈。
学生思想教育是育人的核心。
我校在加强对教职工思想政治学习的同时,不忘对学生进行全方位、多角度的思想教育。
l、利用晨会、班会、队会、黑板报等,集中对学生进行全面的思想教育,促进其正确世界观和人生观的构成。
2、结合清明节、六、一儿童节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日开展一系列活动,丰富学生的精神生活,进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。
3、每学期期末进行一次评优评先,树立起学生学习的榜样,构成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面,涌现出一批优秀个人和先进班群众。
学校教学工作总结2018
![学校教学工作总结2018](https://img.taocdn.com/s3/m/e428d62526d3240c844769eae009581b6bd9bdcf.png)
学校教学工作总结2018在过去的一年里,学校教学工作取得了显著的进展和成绩。
在校领导的正确领导下,全体教职员工积极履职尽责,全力以赴,为学校教学事业做出了积极的贡献。
以下是对本年度学校教学工作的总结。
首先,在教学质量方面的努力和取得的成绩使得整个学校教学水平得到了提升。
教师们积极探索教学方法,从课堂教学改革到教学设计的创新,使学生在课堂上的参与度和学习兴趣得到了显著提高。
同时,学校积极推行素质教育,通过开展各种课外活动和社团活动,培养学生的创新能力和综合素质,提高他们的学习动力。
其次,在师资队伍建设方面取得的成绩令人瞩目。
学校加大了对教师的培训力度,提供了各种培训机会,让教师们能够不断提升自己的专业水平和教育教学能力。
此外,学校还注重选拔和引进优秀教师,通过激励和严格考核机制,吸引了一批有实力、有责任心的优秀教师加入学校。
这些举措都有效地提升了学校教师队伍的整体素质。
再次,学校在教学资源配置方面做出了巨大努力。
学校投入了大量资金,修建了新的教学楼、实验室和图书馆,为教师和学生提供了更好的学习和教学环境。
此外,学校还积极引进了一批先进的教育设备,包括多媒体教室、电子白板等,提高了教学效果和效率。
这些举措都为提供更优质的教学条件奠定了坚实基础。
最后,学校还注重与社会的交流与合作。
学校与社会各界建立了紧密的联系,积极参与社会公益活动和社区服务,培养学生的社会责任感和公民意识。
同时,学校还积极与其他学校开展教学经验交流,在教学方法、教学资源共享、教学管理等方面取得了一系列合作成果。
总之,本年度学校教学工作取得了令人瞩目的成绩,这是全体教职员工同心协力、积极努力的结果。
然而,我们也要清醒地认识到,还存在一些问题和不足,比如教师队伍的结构性问题、教学资源配置不够合理等。
下一年,我们将继续努力,进一步完善和深化教学工作,推动学校教育事业向更高水平发展。
2018年学年教学工作总结范文
![2018年学年教学工作总结范文](https://img.taocdn.com/s3/m/806273763c1ec5da50e2708d.png)
2018年学年教学工作总结范文XX-XX学年教学工作总结一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,热爱学生、努力以一名人民教师的标准来规范自己的言行。
现从以下几方面总结本学期的工作在思想方面,我热爱教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,从不因为个人问题耽误上课。
第三,在教育教学工作中,这学期我代七年级一至六班和八年级一至六班两个年级的课,虽然感到有些累,但仍严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。
做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能顺利进行下去。
按照学校工作管理规定,认真备好课,备好教案,努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件,学习、提炼、再加工并应用到教学之中。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。
从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
2018年度学校教学工作总结
![2018年度学校教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/7b4fe83f852458fb760b5609.png)
2018年度教学工作总结2018年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过,本学年我校围绕“聚焦课堂,关注质量;规范管理,促进发展”的教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,圆满地完成了本学年的教学任务,达到了预期的工作目标,取得了可喜的成绩。
一、细化教学常规,加强过程化管理,努力提高教学质量。
1.课程管理严落实。
严格执行国家新课程开设规定和学校教学计划制定的“三表”(学校行事历表、课程表、作息时间表),开足、开齐国家必修课程,丰富地方课程、校本课程的内容。
学校领导班子成员实行巡课制度,强化教师执行课表的法规意识,严格执行学校调课、代课制度,不随意调课、挤课。
当老师们临时有事、请病假和外出学习时,教务处及时调整教师课务安排,确保教育教学秩序的稳定。
学校要求在期考前各班的专职课不停课,保证学生上足、上好体艺课,保证学生有充足的户外活动时间,提高学生的综合能力。
12月28日,自治区教科所以及桂林市教科所的领导莅临我校调研课程开设情况,通过校长汇报、专家提问、学生答卷、教师和领导答卷等多种形式的调查,对我校的课程开设及执行情况给予了高度的评价与肯定。
2.业务检查重平时。
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,开学初,教务处就对各部门、老师们制定的工作计划进行细致的检查,从格式的规范性、内容和活动安排的实效性给予指导,学期结束时对写出的工作总结进行归纳,反馈工作中的经验和有待改进的地方,使工作有计划,有实施,有检查,有总结。
教研组组长每月对老师的备课、上课、作业批改等进行检查,期中期末教务处对教学常规实施情况进行普查,学期中学校领导有针对性进行不定期抽查,做到及时反馈,按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,不走形式,求实创新,为教学服务。
4月18日、19日,学校领导到二年级、三年级、体艺专职组进行了常规抽查,并于4月24日晚的全体老师会议中对检查结果进行了详细的反馈,强调备课格式要规范,三维目标要明确、具体,反思要有建设性,听课要注重评议和感悟,教研活动要扎实有效。
立达学校2018年度教学工作总结
![立达学校2018年度教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/1b07992ceff9aef8941e065f.png)
立达学校2018年度教学工作总结本学期教导处在学校及上级领导和统筹安排下,依据十九大精神的指引,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、完善各项制度,建立管理档案学期初根据学校安排,制定了立达学校2018-2019年教学计划,定制了教学日历,明确了全年的教学安排计划。
学科组根据学校整体安排,做出了分课时教学进度和教学计划。
根据学校的实际,教导处制定了立达学校教师管理制度和教学常规管理制度。
在学期初建立了教师教学档案,学生学习档案,分月填写,逐项考核。
设计印发了班组教研登记表、学科教研登记表、教师请假登记表、作业批改登记表、教案登记表。
二、加强教师队伍建设,提高整体教学水平教学质量是学校生存的根本,提升教学质量的有效途径是高效课堂。
我校坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。
在本学期11月5日-11月17日我校开展了高效课堂公开课活动,人人参与,堂堂点评。
为了更好地落实立达高效课堂模式,10月30日特召开了动员会,张贴了高效课堂建议模式和评分细则。
我校教师共26人(包括今年新聘的4位教师)全部参加了这次讲课活动。
教师们备课认真、充分;目标明确具体,能与高考要求对接;教学内容上:重难点把握准确,容量大,突出能力培养;注重学法的指导,注重学科思想的渗透;教法上,精讲精练,讲练结合;能及时总结、点拨、引导学生探究解题规律。
教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用。
即加强了教师之间地业务交流,提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
亢校长十分重视此次活动,参加了全部老师的听课,并认真对各位老师的课进行了及时的点评;赵增跃副校长和赵成龙主任也认真听取了大多数老师的课,参与了课后点评。
2018年学校教学工作总结
![2018年学校教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/434faa83aef8941ea76e05c6.png)
2018年学校教学工作总结2018年学校教学工作总结本年度的教学工作接近尾声,欣然回首,往事在目。
在过去的一年里,我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,推进学校文化建设,深化课程改革,细化教学管理,努力提高教学质量,较好地完成了本学期的教学工作任务。
下面,将我校本年度教学工作总结如下:一、加强学校文化建设,促进学校内涵发展1、明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重点指导校之一,以此为契机我校组建了校园文化重建小组,梳理、提炼学校文化,挖掘自己的发展轨迹,从而继承并发扬光大,做有根的教育。
经过小组成员的反复探讨、梳理,终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念:“和而有别创而有形”。
找到了南马路小学的灵魂所在,也确立了学校的育人目标:培养悦纳自我,文明向上,尚真求实,创而有形的现代中国人。
形成“文明、求实、协作、创新”的校风。
核心文化的确立,标志着学校管理不仅仅是形式上的改变,而是内在的变化,是思维方式的变化,我们更加关注人的内心,关注人的发展,关注人的生命价值。
在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富,师生的精神气质将得以滋养,学校教育将呈现出不断上升的良好态势。
2、完美教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级,在2013年里又经历了一个拔节的过程,班级的文化不断深化,在教室里,教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。
他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富,贯注到教室之中,使其弥散着芬芳、馨香和温度。
他们以主题活动为统领,以培养孩子们良好的习惯为目标,把小小的教室演绎成大写意的立体课堂,让教室真正成为师生朝向完美的起点,最大限度的感受着生命的幸福和崇高。
3、校本课程不断完善校本课程“字理识字教学”实验开展了五个年头,已初步形成了学校识字教学的特色,今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式,提升师生的语文素养,促进了教师专业发展,优化了课堂效果。
2018年下学期教育学校教学的工作总结范文
![2018年下学期教育学校教学的工作总结范文](https://img.taocdn.com/s3/m/e00875f25fbfc77da369b119.png)
2018年下学期教育学校教学的工作总结范文学期教育学校教学工作总结转眼新的一学期就将结束,回顾本学期的工作,我们坚持以教学工作为心,以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,进行新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进素质教育,提高教学质量,从而加速了学校的发展。
一、全面提高我校教师职业道德水平。
**心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》,更快提高老师的职业道德水平,我们以县科教系统开展师德活动为契机,紧密配合镇心校行政,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。
首先制订好师德建设计划,利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,《**心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。
**心小学同时结合本校实际,制订《教师日常行为规范细则》,向全校教师提出师德建设的目标、要求,建立以教育为基础,以制度建设为核心,以督导评估为手段的师德建设工作机制,切实推行师德量化评估方案,努力提高教师队伍的师德水平,努力塑造新时代教师的新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月,组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章,收看师德专题教育录像片,写读书笔记,心得体会,贴在教师学习园地,相互交流学习。
进一步提高教师的道德观念和法律意识。
为了把师德建设活动落到实处,还制订《**心小学教师职业道德考核细则》,每一项进行量化考核,使教师自觉执行。
二、加强学习,树立新的教学理念。
本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。
2018年学校教师教学工作报告总结
![2018年学校教师教学工作报告总结](https://img.taocdn.com/s3/m/9280d026e45c3b3566ec8b5e.png)
2018年学校教师教学工作报告总结一年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:1.要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
学校教学工作总结2018
![学校教学工作总结2018](https://img.taocdn.com/s3/m/1965766c0622192e453610661ed9ad51f01d54ec.png)
学校教学工作总结2018
2018年是我校教学工作取得丰硕成果的一年。
学校全体教职
工团结合作,积极投入教学工作中,努力提高教学质量,促进学生成绩提升。
在教学工作总结中,我们可以看到以下几个方面的进步和成就。
首先,学校加强了教师队伍建设,加大对教师的培训和考核力度,提高了教师的教学水平和素质。
教师们也积极融入课堂教学,根据学生的特点和兴趣设计教学内容,增强了教学吸引力和有效性。
其次,学校进行了多种形式的教学活动,例如组织学科竞赛、科技创新活动、社会实践等,丰富了学生的课外学习经验,提高了综合能力和创新意识。
这些活动为学生提供了更多展示自己的机会,激发了学生的学习热情和动力。
最后,学校注重对学生的个性化教育,针对性地开展了学生的学业辅导和心理辅导工作,关注学生的全面发展,帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
这为学生们的成长提供了更为有力的支持和保障。
总之,2018年我校教学工作取得了显著成绩,在教育教学改
革中迈出了坚实的步伐。
我们相信,在全体师生的共同努力下,学校的教学工作会迈上一个新的台阶,取得更加辉煌的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2018年度教学工作总结2018年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过,本学年我校围绕“聚焦课堂,关注质量;规范管理,促进发展”的教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,圆满地完成了本学年的教学任务,达到了预期的工作目标,取得了可喜的成绩。
一、细化教学常规,加强过程化管理,努力提高教学质量。
1.课程管理严落实。
严格执行国家新课程开设规定和学校教学计划制定的“三表”(学校行事历表、课程表、作息时间表),开足、开齐国家必修课程,丰富地方课程、校本课程的内容。
学校领导班子成员实行巡课制度,强化教师执行课表的法规意识,严格执行学校调课、代课制度,不随意调课、挤课。
当老师们临时有事、请病假和外出学习时,教务处及时调整教师课务安排,确保教育教学秩序的稳定。
学校要求在期考前各班的专职课不停课,保证学生上足、上好体艺课,保证学生有充足的户外活动时间,提高学生的综合能力。
12月28日,自治区教科所以及桂林市教科所的领导莅临我校调研课程开设情况,通过校长汇报、专家提问、学生答卷、教师和领导答卷等多种形式的调查,对我校的课程开设及执行情况给予了高度的评价与肯定。
2.业务检查重平时。
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,开学初,教务处就对各部门、老师们制定的工作计划进行细致的检查,从格式的规范性、内容和活动安排的实效性给予指导,学期结束时对写出的工作总结进行归纳,反馈工作中的经验和有待改进的地方,使工作有计划,有实施,有检查,有总结。
教研组组长每月对老师的备课、上课、作业批改等进行检查,期中期末教务处对教学常规实施情况进行普查,学期中学校领导有针对性进行不定期抽查,做到及时反馈,按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,不走形式,求实创新,为教学服务。
4月18日、19日,学校领导到二年级、三年级、体艺专职组进行了常规抽查,并于4月24日晚的全体老师会议中对检查结果进行了详细的反馈,强调备课格式要规范,三维目标要明确、具体,反思要有建设性,听课要注重评议和感悟,教研活动要扎实有效。
特别是对书法课的开展形式和评价方式与任课老师们商讨交流,要求注重对学生书写姿势、格式和书法鉴赏能力的培养,评价要等级分明,对写字作业要专项考察,批改要及时。
继续深化学校领导推门听课制度,本学年学校领导依次随堂听了六年级刘小艳、熊小宇、罗中燕、时诒梅、戴玉洁,五年级蒋民艳、蒋小岚、唐章彦,四年级戴海丽,专职组袁海珲、蒋百超等老师的课,课后进行了点评。
我们还采取“听课评课捆绑制”,听了课的老师原则上都要参加评课活动,要求在活动中发言,使教师的业务学习与听课务实有效。
学校张金秀校长带领班子成员深入班级中听常态课,使学校随堂听课的氛围更加浓厚,进一步促进了青年教师的成长。
3.规范常规做保障。
严格要求教师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为,促进教师形成严谨、认真、细致的教风,强化教师对学生的服务意识。
教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求,尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案及留守儿童挡案的建立等,学校作出明确细致的指导与规定,要求老师们向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。
对某些学科和部分年级不按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时等现象,要求整改,促使孩子们得到公平、公正的教育。
4.创优教研组促发展。
进一步健全教研组管理机构,选择年轻的骨干教师和有丰富教学经验的老教师担任各年级的教研组长,坚持抓教研组长的学习和培训,定期召开了教研组长会议,赋予组长责任,让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。
制定和落实《学校先进教研组评比方案》,调动老师们的积极性,学校不定期检查各教研组计划的实施情况和教研活动的开展情况,各教研组的教研活动不少于10次,认真开展集体备课研讨活动3次以上,每次教研活动都有记录。
学校的领导班子成员也明确分工下到各教研组联系、协调各项工作,让各教研组的疑难问题及时得到了解和解决,确保教研组的工作有序开展。
5.教学管理提质量。
本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是在每学期段考后定期召开家长座谈会,交流反馈教学情况,搜集、整理、家长的疑惑和建议;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作,优化毕业班任课教师的配置,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围,狠抓课堂教学效果,提升老师选题的能力,坚持实行月考制度,开实每次月考质量分析会,家长会、学生学习动员会、优等生、和学困生培辅工作会等,建立月考奖学奖教机制,对月考获得好成绩的老师和学生给予一定的物资鼓励,激励教师和学生不断进取;七是认真细致做好学生的素质检测评估工作,教导处认真组织学期中的文化素质检测,细化考务各环节的工作,确保检测的有序开展,督查各班做好学生期中、期末试卷分析工作,精细分析考试质量,分析到每个学生、每种题型、每个知识点,进行横向、纵向、对比分析,发现问题,查找主观原因,落实改进措施,要求各班制定切实可行的培优帮困计划,逐步建立完备的后进生档案,以点带面,抓全面质量的提高。
二、夯实校本研训,提升教师业务素质,促进教师群体专业化成长。
㈠拓宽视野长学识1.我校坚持每周一次的班主任业务和政治学习。
由张校长、廖校长、刘校长亲自主持,传达教育教学的精神,带领老师们学习和贯彻学校制定的常规管理制度、奖学奖教实施方案等。
加强教师师德师风方面的学习,提高班主任队伍的素质,让班主任带头,以点带面,提高全校教师的政治修养和业务水平。
2.推出“全员参与”的举措,有计划地组织教师外出参加相应的学习与培训。
为了提高教师业务素质和专业水平,本学年学校先后组织了教师参加了自治区、市、县的培训、听课、观摩活动140人次以上,利用和创造机会鼓励、支持老师们“走出去”,并且更注重学习和培训的专业针对性,提高教师专业发展的有效性。
㈡有效教研促成长。
1.在学校领导的带领下,各教研组教师互相听课、评课,在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。
学校领导听课远远超过规定的每学期25节,教研组长到课堂听课20节以上,老师听课15节以上。
2.积极组织参加校内外研讨课,鼓励和支持老师们参加业务竞赛。
采取教研组研讨活动、教改观摩课、骨干教师展示课、优秀老师参赛课和新调入老师汇报课相融合促进老师专业素养的提升。
3月15日上午,在电教室举行了一年级新调入老师汇报课,黄艳老师上了数学研讨观摩课;3月22日上午,蒋国宏老师在电教室上了一年级眼保健操示范课,3月29日上午,王春明老师上了三年级《品德与生活》研讨课《谢绝娇惯》,4月12日上午,文利红老师在电教室上了一年级语文阅读教学研讨课,史应辉主任在电教室上了四年级书法教学研讨课,10月22日上午,罗中燕、戴玉洁、蒋小岚三位教师在电教室上了语文教学汇报课,11月2日,熊小宇、时诒梅、唐章彦三位教师在电教室上了数学教学汇报课,12月4日,戴海利、於爱菊老师在电教室上了阅读教学汇报课,之后组织老师对汇报研讨课进行了评课,对老师们上课好的方面和有待提高的地方都进行了点评,促进老师们去反思,去借鉴。
教导处成立了学校语文和数学备课组,选择了严礼姣、文良秀、时孟云、陆小雨等10名年轻骨干教师分别担任语、数备课组成员,充分发挥学校教学能手“智囊团”的作用,在研讨课、比赛课和接待课中献言、献策,集思广益,提升了老师们的课程实施和课堂驾驭的能力,增强了集体凝聚力,营造出赶超跨越的浓浓氛围。
3.利用本校教师资源,成功改进教研方式。
发挥骨干教师的辐射作用,实现教学资源共享,老师们制作的课件统一存在电教室的电脑中,需要的老师随时可以使用,在黄艳老师上了数学《找规律》后,部分老师便带学生到电教室上课,既节约了时间,又提高了教学的效果,有的老师还将其中的课件拷回自己的电脑中储存,以备后用。
形成学习、反思,并进共荣,共同成长的良性循环。
4.鼓励教师积极撰写教育教学论文、教学随笔和教学叙事,总结教育教学中的经验,用理论指导实践。
5.开展多种竞赛活动,提高教师学术水平本年度我校开展了多种形式的竞赛活动,有语文教师基本功比赛,数学教师说课比赛,英语教师优质课比赛等,这些活动有效地促进了教师专业化的发展。
各科目教师还指导学生开展了一系列的比赛,有科技小制作比赛,书画比赛,手抄报比赛,口算比赛,数学应用知识比赛,讲故事比赛等,这些活动的开展不仅丰富了学生的学习生活,也提高了教师和学生工作、学习的积极性。
㈢申报课题,科研兴校为了推动学校教育科研工作的开展,提升教育教学质量,我校十分重视课题的申报工作。
本学年,我校申报的课题为《“多媒体进课堂”在日常教学中的应用模式研究》的子课题,已通过全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《“多媒体进课堂”综合解决方案的教学实践研究》总课题组的审定,已经立项,这也是这次我县唯一被批准立项的子课题。
我们在确保校本教研扎实开展的同时,根据上级有关文件精神,对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价,且纳入年度考核之中。
对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖等)的教师,根据学校奖励细则进行奖励。
三、稳步提高,成绩喜人1.教师业务竞赛成绩优异:唐昌玉老师在灌阳县2012年小学数学教师说课决赛中荣获一等奖;陆春芳老师在2012年灌阳县教师基本功比赛中荣获二等奖;王芳艳老师的现场课荣获桂林市中小学信息技术与学科教学整合观摩活动二等奖;侯婕、王丽慧两位老师在2012年灌阳县小学英语优质课比赛中分别荣获二等奖、三等奖;尹洁、史应辉两位老师的绘画作品在2012年灌阳县教师节书画作品比赛中分别荣获三等奖。
2.学生素质发展硕果累累。
结合学生读红书活动,学校举行了学生读书征文和讲故事比赛,209班的吴诺宣同学在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获全国三等奖;文劲超同学荣获桂林市特等奖。
在“第七届全国青少年儿童书信文化活动”中有218班的王浩文和214班的安青华同学分别获得三等奖。
在迎国庆教室布置中,有223班、227班、226班、215班、229班、212班等6个班级荣获一等奖;有228班、210班、234班、221班等九个班级荣获二等奖;有209班、233班、211班、230班等九个班级荣获三等奖。