古老剪纸六年级下册美术教案-16剪纸中的古老记忆｜人美版(秋)(1)2篇

古老剪纸六年级下册美术教案－16剪纸中的古老记
忆｜人美版（秋）(1)
古老剪纸六年级下册美术教案－16剪纸中的古老记忆｜人美版（秋）(1)精选2篇
（一）
教学目标：
1. 了解古老剪纸艺术的发展历史和特点。

2. 学习并掌握剪纸的基本剪裁技巧。

3. 利用剪纸艺术创作，表达自己的想法和情感。

教学准备：
1. 古老剪纸的图片和视频资料。

2. 剪纸工具（剪刀、纸、剪纸板等）。

3. 学生的作品展示墙。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：你们是否听说过古老剪纸艺术？它有什么特点和历史背景？
2. 学生回答问题，引导学生了解古老剪纸艺术的概念和背景。

二、知识讲解（15分钟）
1. 通过图片和视频资料，简单介绍古老剪纸艺术的发展历史和特点。

2. 讲解剪纸的基本剪裁技巧：折纸、剪纸、开窗等。

3. 示范剪纸的基本技巧，并解释注意事项。

三、实践操作（30分钟）
1. 给予学生剪纸工具和纸，让他们按照自己的想法剪出一幅剪纸作品。

2. 鼓励学生大胆尝试，并提供指导和帮助。

四、作品展示和分享（10分钟）
1. 让学生将自己的剪纸作品贴在展示墙上，让大家欣赏和评论。

2. 鼓励学生分享创作背后的想法和感受。

五、总结和反思（5分钟）
1. 回顾课堂所学的知识和技巧。

2. 学生讲述自己的收获和困难，并给予肯定和建议。

拓展活动：
1. 鼓励学生寻找更多关于剪纸艺术的资料并分享给同学。

2. 组织学生合作创作一个大型剪纸作品，展示给全校师生。

教学反思：
此教案通过导入引发学生兴趣，知识讲解提供了基本的理论知识，实践操作增加了学生的动手能力，并通过作品展示和分享加深了学生的理解和表达能力。

古老剪纸六年级下册美术教案－16剪纸中的古老记忆｜人美版（秋）(1)精选2篇
（二）
教学目标：
1. 了解古老剪纸的历史和文化背景。

2. 学习古老剪纸的基本技法和方法。

3. 创作属于自己的古老剪纸作品。

教学重点：
1. 古老剪纸的历史和文化背景。

2. 古老剪纸的基本技法和方法。

教学难点：
1. 创作属于自己的古老剪纸作品。

教学准备：
1. PowerPoint演示文稿。

2. 古老剪纸的图片和样本。

3. 剪纸工具和材料。

教学过程：
Step 1：引入主题
向学生展示古老剪纸的图片和样本，让学生思考并谈论他们对剪纸的印象。

然后介绍古老剪纸的历史和文化背景。

Step 2：学习古老剪纸的基本技法和方法
2.1 学习剪纸的基本工具和材料
介绍剪纸的基本工具和材料，包括剪刀、彩色纸和胶水等。

让学生体会和比较不同工具和材料的特点和用途。

2.2 学习剪纸的基本技法和方法
向学生演示古老剪纸的基本技法和方法，如折纸、剪纸和粘贴等。

让学生跟着老师一起操作，练习剪纸的基本技法和方法。

Step 3：创作属于自己的古老剪纸作品
3.1 学生分成小组，并给每个小组分发剪纸工具和彩色纸。

3.2 让学生在小组内商讨，并选择一个古老剪纸的主题，如动物、花卉或节日等。

3.3 学生根据选择的主题，使用剪纸的基本技法和方法，创作属于自己的剪纸作品。

3.4 学生完成作品后，展示给其他小组和全班同学，并互相欣赏和评价作品。

Step 4：总结和展望
让学生回顾本节课所学的内容，总结古老剪纸的历史、文化背景和基本技法和方法。

鼓励学生思考如何将剪纸这一传统艺术融入自己的生活和创作中。

Step 5：作业布置
要求学生在家完成一份关于剪纸的资料收集和学习笔记，并准备分享给全班同学。

Step 6：课堂延伸
预告下一堂课内容，引发学生的兴趣和思考。

教学反思：
本节课通过介绍古老剪纸的历史和文化背景，激发学生的兴趣和好奇心，学习了古老剪纸的基本技法和方法。

通过分组合作和创作，培养了学生的动手能力和创造力。

同时，通过展示和分享作品，促进了学生之间的交流和合作。

通过这种方式，学生能够更好地了解古老剪纸的文化内涵，培养对传统文化的热爱和尊重。