初二上开学新起点考试考试含答案

2011—2012学年度八年级开学新起点考试语文试卷
姓名班级成绩
一、积累与运用。

（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字注音有错误的一项是（）
A．行．辈(háng)亢．奋(kàng) 阴霾．(mái) 告罄．(qìng)
B．羸．弱(léi)羁．绊(jì)惬．意(qiè)粗犷．(kuàng)
C．烧灼．(zhuó)絮．叨(xù) 步履．(lǚ)粲．然(càn)
D．叱．咤(chì)嗔．视(chēn) 凫．水(fú) 参．差(cēn)
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．孜孜不倦养精蓄锐迫不急待芸芸众生
B．毛骨竦然风餐露宿姗姗来迟夜不成寐
C．迥乎不同耀武扬威变幻多姿语无伦次
D．精疲力竭离和悲欢低回婉转浑身解数
3．有关文学常识搭配恰当的一项是（）
A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《呐喊》
B．《丑小鸭》——安徒生——《安徒生童话和故事选》——丹麦
C．《最后一课》——都德——德国
D．《伤仲永》——王安石——宋代
4．下列语序排列正确的一项是（）（3分）
①南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来，两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛，
好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。

②待到新月高悬，登上枇杷山公园俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，又使人产生仿佛飘然登
天的感觉。

③重庆，是一座有名的美丽山城，周围青山环抱，城下绿水围绕。

④而到秋去冬来，江雾缭绕，水天一色，山城又时隐时现在一片神秘飘渺的雾海苍茫之中。

⑤每当旭日东升，给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞，山城就显出它雄壮绚丽的英姿。

A．⑤②④③① B．③①⑤②④ C．⑤③①②④ D．③⑤①②④
5．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食
．．．．。

B．只有坚持不懈
．．．．地刻苦努力，才能取得优良的成绩。

C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求
．．．．的伟大理想。

D．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止
．．．．。

6．没有语病的一项是（）
A．他对自己能否学好电脑，充满了信心。

B．这次演出，形式单一、丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。

C．我们的班规是经过大家周密地决议和研究最后形成的。

D．窗外虽是白雪皑皑的严冬，教室里,每个人的心中，却是温暖无比的春天。

二、默写。

（12分）
7．《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：，。

我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候的成语是。

它源于《木兰诗》的一句话，。

说明木兰战功卓著的句子是，。

8．苍苍竹林寺，。

，青山独归远。

（《送灵澈上人》9．有约不来过夜半，。

（《约客》）
10．，至今已觉不新鲜。

（《论诗》）
11．，上有黄鹂深树鸣。

（《滁州西涧》）
三、综合性学习（5分）
12．近日，学校组织一次“走近新词语”活动。

请你参加并完成以下任务。

活动一：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。

（3分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。

举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。

如，某男篮主教练执教不力而下课。

学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“给力、纠结、山寨、充电、包装”五个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：
13. 活动二：
探究下列材料，写出你的发现。

（2分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。

而他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。

这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里显摆，被老班发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

你从中发现了：
四、文言文阅读（16分）
京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几,夫吼声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼‚火起‛，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一抚尺而已。

14．下面加点字古今意义相同的一项是（）（2分）
A．忽．一人大呼“火起”。

B．虽．人有百手。

C．几欲先走．。

D．中间
．．力拉崩倒之声。

15．下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A．（1）不能称前时之闻．。

（2）但闻．屏障中扶尺一下。

B．（1）默叹，以为妙绝．。

（2）群响毕绝．。

C．（1）手有百指．。

（2）不能指．其一端。

D．（1）宾客意少舒，稍稍
．．宾客其父。

．．正坐。

（2）稍稍
16.解释下列词语。

（6分）
（1）会宾客大宴会，会_________ （2）众宾团坐，团_________
（3）便有妇人惊觉欠伸，欠伸_________ （4）妇抚儿乳，乳_________
（5）妇拍而呜之，呜_________ （6）夫叱大儿声，叱_________
17.翻译。

（4分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指起一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（2）两股战战，几欲先走。

18. 请从选文第四段中找出反应观众心理变化的句子，这些
句子在文中的作用是。

（2分）
五、记叙文阅读（15分）敲雪
①睡到半夜，忽然觉得好冷。

也许，外面下雪了。

我想。

我蜷着身子，强迫自己再睡。

不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。

睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛朦胧。

②好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。

屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。

慢慢收回目光，我就看见了父亲。

③父亲站在屋对面的小路上。

他眼下，是一丛一丛的雪枝。

我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。

每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。

花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。

父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。

开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。

果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的‚书本‛。

我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。

到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。

卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。

所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：‚馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？‛我们一起点头：‚想读！‛‚还想吃吗？‛‚不想！‛我们一起咽口水，狠狠摇头。

从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。

④可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。

⑤走到父亲面前，父亲看了看我，说：‚星期天，多睡会吧？‛
⑥我不回答父亲的话，不解地问：‚你看这树干嘛？春天还早。

‛
⑦‚真的还早么？快了快了！可是——‛父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，‚这雪太大了，你看，树枝压断了好多。

‛
⑧我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。

⑨‚回去拿根竹竿来吧。

‛父亲沉吟了一阵，对我说。

⑩我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。

父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。

父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。

给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。

我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。

○11这天晚上，父亲问我：‚今晚还会下雪吗？‛
12 ‚下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！‛我说。

○
○13 ‚我娃儿有长进了，好，那就下吧！‛父亲抚摸着我头，频频颔首。

○14晚上，果真又下起了大雪。

父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。

‚睡呀，你怎么了？‛母亲不耐烦了。

‚你懂啥？这叫听雪！‛父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
○15半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。

我们问他怎么了，父亲说：‚我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。

‛我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。

可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。

我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。

看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。

○
16天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：‚一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。

‛父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。

○17第二天，父亲就病了。

○18冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。

父亲的病却一直不见好转。

我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：‚爸，你尝尝，好甜呢！‛
○19父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：‚谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？‛
○20 ‚想！‛我哭着说，‚我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！‛
○21父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：‚拣起来吧，我吃一个！‛
22我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。

○
19. 阅读第④—○17段，请你用词语概括父亲在雪后的心理变化过程。

（3分）
20.选文第③段中插叙部分主要交代了哪些内容？在文中有何作用？（4分）
21．文中有一句话“你懂啥？这叫听雪！”而我和弟弟笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
你认为是父亲不会用词吗？为什么？下文中父亲说的哪句话与这句话相照应？（4分）
22．结合文章内容，仔细品味第○18段“我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：‘爸，你尝尝，好甜呢！’”中的“挑”和“捧”，在文中的意思，表达了“我”怎样的情感？（4分）
答题卡
一、积累与运用。

（18分，每小题3分）
1（） 2（） 3（） 4（） 5（） 6（）二、默写。

（12分）
7．，。

，。

，。

8．苍苍竹林寺，。

，青山独归远。

9．有约不来过夜半，。

（《约客》）
10．，至今已觉不新鲜。

（《论诗》）
11．，上有黄鹂深树鸣。

（《滁州西涧》）
三、综合性学习（5分）
12. （3分）学生：
13.（3分）
四、文言文阅读（16分）
14．（）（2分）15．（）（2分）
16.（1）________（2）________ （3）________（4）________（5）________ （6）________
（6分）
17.翻译。

（4分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指起一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（2）两股战战，几欲先走。

18. 请从选文第四段中找出反应观众心理变化的句子
，这些句子在文中的作用是。

（2分）
19.
（3
20.（4分）
21．（4分）
22．（4分）
现代文阅读的答案
一、1（B） 2（C） 3（ B D ） 4（B） 5（D） 6（D）
12.“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。

如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。

“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。

如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。

“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。

如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。

13. 随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。

新词语的传播速度很快。

使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。

（三点中答出两点即可。

意思符合即可）
14.A 15.D
19．忧郁担心高兴（共3分，1个要点1分，意思对即可）
20．①父亲对这些杏树、李树、桃树的喜爱、重视、悉心照顾，②父亲每年用卖水果的钱给我们凑学费。

体现了父亲对我们读书受教育的重视，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我的情节发展做铺垫。

（共3分，内容2分，作用1分，意思对即可，）
21.“听”更能表现父亲的担忧，生怕雪太大影响了明年的收成。

‚我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。

‛
22．“挑”是精心选择。

“捧”是用双手托。

“挑”和“捧”写出了我对“让父亲吃桃”这件事的重视。

为保住今年的果木收成，以保住我们有足够的学费能上学读书，父亲整夜去敲树上的雪，以至一病不起。

我精心“挑”了最好的桃子，“捧”到父亲病床前让他品尝。

这两个字更充分表达了我对父爱的理解及对父亲的感激和敬爱之情。

三、活动一：另类：特殊（与众不同）菜鸟：新手迷你：袖珍（小巧）草根：平民（普通百姓）热卖：畅销
活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。

新词语的传播速度很快。

使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。

（三点中答出两点即可。

意思符合即可）活动三：例：。