幼儿园一日常规自查报告

幼儿园一日常规自查报告
帮助幼儿养成良好的入厕习惯。

鼓励幼儿大胆表达音洪亮。

栖霞经济开发区中心幼儿园一日活动自查报告
根据烟台市教育局《山东省教育厅关于开展课程开设专项排查整改促进学生
德智体美劳全面发展的通知》（鲁教基字〔 20__〕20 号）要求，我园于20__ 年 11
月上旬对常规管理情况开展了自查，现将自查情况汇报如下:
一、规范办园情况
严格根据《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》和《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》（鲁教基发〔 20__〕10 号）精神，认真落实《 3-6 岁儿童学习与发展指南》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

二、从细微处入手，紧抓常规管理
1、7:00-8:10 入园、晨检、晨间活动 ( 室内区域、快乐阅读或室外运动 ) 教师能够热情迎接幼儿，接待家长，教育幼儿有礼貌问好。

通过观察询问了
解幼儿身体状况及情绪状态，加强对患病幼儿和弱体儿的关注，查看幼儿是否带有危险物品。

在预设的运动性游戏中，集体与分散交替进行。

教师应给子幼儿充分的选择运动器械、玩具的自由，鼓励幼儿创造性的玩法。

给幼儿自主选择的机会，适当与传统文学结合，培养幼儿的阅读兴趣。

在运动前、中、后，应知道幼儿及时穿衣服、提醒适量喝水、帮助擦汗等。

2、8:10-8:20 入厕、点名、值日生播报天气集体教育活动。

: 要求幼儿口齿清晰，声
3、8:20-8:50 集体教育活动
依据学期周计划和幼儿兴趣需要预设主题。

尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。

尊重幼儿的个体差异，强调个别探索、小组合作的学习形式。

帮助幼儿用感知、实践、交流等多种方式进行教学，积累感性经验。

4、8:50-9:00 幼儿喝水入厕
幼儿有秩序的喝水，男女分组入厕，帮助幼儿养成良好的饮水、入厕习惯。

5、9:00-9:20 区域活动
为幼儿创设开放性的活动空间，满足幼儿游戏的需要。

幼儿自主选择活动内容，教师以观察为主，根据幼儿需要及时调理活动材料。

让幼儿轻松、自然的进入活动。

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

、9:20-9:30 喝水、入厕、早操准备
帮助幼儿养成良好的饮水、入厕习惯 : 检查幼儿衣服、鞋帽等穿戴是否整
洁。

7、9:30-9:45 早操
集体教师要精神抖擞、动作到位: 幼儿做操时情绪激昂，愉悦快乐。

8、9:45-10:20 户外游戏活动
9、10:20-10:40 洗手、入厕、餐前准备
提醒幼儿正确洗手，愉悦情绪，做好餐前准备。

10、 10:40-11:10 进午餐
营造宽松、温馨的氛围，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

关注患病、体弱的特殊幼儿进餐情况，不催促，不呵斥。

11、 11:10-11:30 喝水、漱口、户外散步
帮助幼儿养成良好的饮水、漱口习惯午餐后，组织幼儿到户外散步 , 散步时，在幼儿轻松、自由的氛围中，捕捉有价值的信息。

雨天时，开展安静的自由活动，忌剧烈运动和大声喊叫。

、 11:10-12:00 入厕、午睡前准备
为幼儿提供适宜的环境与适时的帮助。

13、 12:00-14:00 午睡
创设家庭式温馨的环境，让幼儿安静入睡。

关注患病、体弱等特殊幼儿的睡眠情况。

午睡前后，培养幼儿各项生活自理能力。

14、 14:00-14:40 起床、盥洗、吃水果
帮助幼儿养成良好的入厕与洗手习惯。

幼儿有序、自主的区取水果吃。

为女孩梳理散乱的头发 : 帮助能力较弱的幼儿穿好衣裤、鞋袜。

15、 14:40-15:10 区域游戏活动
依据幼儿兴趣及预设主题活动延伸需要创设区域环境。

尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。

强调个别探索、小组合作的学习形成，及时丰富与调整材料投放。

注重观察，记录幼儿活动内容、状态和行为，以便分析^p 研究，为预设性活动积累素材，为支持幼儿的自发生成活动提供依据。

16、 15:10-15:30 户外活动、体育游戏
组织幼儿进行体育游戏活动，注意动静交替。

注意留意观察幼儿超越自身能力的活动和行为，及时帮助幼儿调节与控制。

根据天气变化，适当组织幼儿散步与安静游戏，避免活动过量。

17、 15:30-15:40 喝水、入厕、
帮助幼儿养成良好的入厕与洗手习惯。

给幼儿提供适宜的环境与适时的帮
助。

18、 15:4-16:00 进晚餐
营造宽松、温馨的氛围，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

关注患病、体弱的特殊幼儿进餐情况，不催促，不呵斥。

19、 16:00-16:30 离园准备
巩固学习内容、集体谈话、整理衣物，在谈话活动中，引导幼儿自由交流，帮助幼儿整理着装。

20、 16:30- 17:00 家长开始接幼儿
组织幼儿离园，热情接待家长。

与家长进行及时交流。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如秋季运动会、唱红歌活动，讲故事比赛、等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。

在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。

我园在一日常规教育活动方面还存在许多不足的地方，在今后的日常工作中，我们将齐心协力，互帮互助，谦虚好学，取别人所长。

我相信，幼儿园的常规教育在我们的努力下一定会进一步合理化、社会化、人性化、科学化。