文化育校课程育人

文化育校课程育人
宋璞;卫晋丽
【期刊名称】《人民教育》
【年(卷),期】2010(000)006
【摘要】@@ "公能"教育思想rn甲午兵败后,又目睹了"国帜三易",著名的爱国教育家张伯苓先生心灵被重创,怀着"救亡图存"的志向,他创办了南开系列学校,从那时起,南开教育就明确了爱国主义和现代意识是其教育思想的核心和主线,贯穿始终,而可以概括这一教育思想的就是"公能"二字.
【总页数】3页(P60-62)
【作者】宋璞;卫晋丽
【作者单位】重庆南开中学;重庆南开中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.强化育人功效助力学生成才——兼论高校资助工作育人功能在我校的具体实践
2.产业文化育人视阈下的高职人文课程改革探析
3.校企共建基层党组织实现“文化育人、质量立校”的核心目标——以宁波职业技术学院国际学院为例
4.探讨大学文化育人之道提高大学文化育人之效——《大学文化育人之道》序
5.拓宽实践渠道,强化育人功能——以我校参与工信部家电下乡暑期社会实践为例浅谈我校实践育人工作
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。