小学一年级音乐《快乐的一天》第二课时教学设计教案
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教学方法
电脑教学
教学
准备
教师
电脑碟片
学生
课本音乐本铅笔橡皮
教学过程Fra bibliotek师生活动
二次备课
一、组织教学。
听音乐做律动进教室。 师生问好。
二、发声练习。
练声曲：１＝C ２∕４
２ ５∣５ １∣２－∣２ ５∣５ １∣２－∣
清 早 上 山 坡， 多 呀 多 快 乐，
2 2 ︱6 6 ︱5 3 ︱2—‖
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。
主备人
授课人
授课时间
课题
《快乐的一天》
授课课时
第2课时
总课时
共2课时
教
学
目
标
知识与
能力
用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。
过程与
方法
在理解歌曲的基础上自编动作表现歌曲内容。
情感态度与价值观
用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。
教学重点
用优美抒情的效果来演唱《跳绳》
教学难点
用优美抒情的效果来演唱《跳绳》
三、学唱歌曲。
1．老师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。
2．跟老师打节奏朗读歌词。
3．老师弹琴学生小声哼唱歌曲。
4．学生大声唱歌曲。
5．鼓励学生大胆编创歌词。
6．个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。
四、带学生到操场表演《跳绳》。
1．排好队伍，分发绳子。
2．老师弹琴，学生唱歌曲。
3．老师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。
4．分组比赛跳绳，评出优胜者。
布置作业
课后反复练唱达到熟练
课堂小结
这节课我们学习了这节课我们学习了《快乐的一天》，希望同学们课后反复练唱达到熟练。
板书设计
《快乐的一天》
课后反思
电脑教学
教学
准备
教师
电脑碟片
学生
课本音乐本铅笔橡皮
教学过程Fra bibliotek师生活动
二次备课
一、组织教学。
听音乐做律动进教室。 师生问好。
二、发声练习。
练声曲：１＝C ２∕４
２ ５∣５ １∣２－∣２ ５∣５ １∣２－∣
清 早 上 山 坡， 多 呀 多 快 乐，
2 2 ︱6 6 ︱5 3 ︱2—‖
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。
主备人
授课人
授课时间
课题
《快乐的一天》
授课课时
第2课时
总课时
共2课时
教
学
目
标
知识与
能力
用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。
过程与
方法
在理解歌曲的基础上自编动作表现歌曲内容。
情感态度与价值观
用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。
教学重点
用优美抒情的效果来演唱《跳绳》
教学难点
用优美抒情的效果来演唱《跳绳》
三、学唱歌曲。
1．老师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。
2．跟老师打节奏朗读歌词。
3．老师弹琴学生小声哼唱歌曲。
4．学生大声唱歌曲。
5．鼓励学生大胆编创歌词。
6．个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。
四、带学生到操场表演《跳绳》。
1．排好队伍，分发绳子。
2．老师弹琴，学生唱歌曲。
3．老师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。
4．分组比赛跳绳，评出优胜者。
布置作业
课后反复练唱达到熟练
课堂小结
这节课我们学习了这节课我们学习了《快乐的一天》，希望同学们课后反复练唱达到熟练。
板书设计
《快乐的一天》
课后反思