篮球原地单手肩上投篮课件.

七、教学过程：
（二）准备部分 1、学生展示玩球 2、教师领做球操 ① 扩胸运动 ② 腹背运动 ③ 双手拨球 ④ 单双手抛接球
七、教学过程：
（三）基本部分 1、学生自主学习： 通过观看技术挂图 ，进行原地自主学 习单手肩上投篮动 作。
七、教学过程：
2、分层次教学：教师讲解示范完 整动作，强调动作要点：持球正 确，上下肢用力协调，伸臂、抬 肘、屈腕，拨指柔和有力。
（四）结束部分 1、身心放松：伴随音乐，组织 学生猜拳游戏，胜者先享受手部 按摩放松。 2、总结点评：教师小结本课学 练过程，对学生进步给予表扬， 点出不足之处。 3、布置课后练习内容。 4、归还器材，师生道别下课。
谢谢学习！
2017-04-28
原地单手肩上投篮
凤凰三中 朱军霖
目录
Part 1 Part 2
设计理念和构思 学情分析 教材分析 教学目标 教学重难点
Part 3
Part 4 Part 5
Part 6 教学 Part 7
教学方法
教学过程

一、设计理念和构思：
本节课根据新课程标准改革的理念， 坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导 思想。以玩球为切入点，学习篮球的原地单手肩 上投篮技术，从而更好地激发学生参与学练的欲 望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决篮球运 动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受 比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能 水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神， 确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。

三好这一技术对提 高学生的投篮命中率有很大的帮助。

四、教学目标：
根据新的课程目标要求，结合学生身心发展的 特点与所选教材实际，特制定以下几点教学目标： 认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮 球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快乐； 技能目标：通过练习，基本掌握篮球原地单手肩 上投篮动作； 情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究学习 和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪 感。
3个 90℃
学生练习：原地徒手模仿→两人 分组练习→篮下投篮练习。教师 巡场指导，纠正错误动作，并进 行优生展示。
七、教学过程：
3、投篮比赛 规则：把学生分成四组 ，每组挑选1名选手参加 角逐。在球场的罚篮线 ，每组投篮5次，进球最 多的一组胜出。 其他组员按照集合队形 站在一侧，观看学习。
七、教学过程：
五、教学重难点：
六、教法分析：
根据教学内容和学生的心理特征，本节课采用了多 元化的教学有段，以达到预期的教学效果。 合作探究学习法 讲解示范法 评价教学法 比赛练习法 激趣教学法
七、教学过程：
（一）开始部分 1、体育委员整队 ，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布课时内容 ，安排见习生。 4、提问诱导，激 发学生的兴趣。
二、学情分析：
篮球作为中小学推广最普及的运动项目之 一，深受广大学生的喜爱。初中阶段的学生表 现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过 这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。 学生的总体水平参差不齐，主要表现在投篮动 作不规范、命中率过低。但因为篮球投篮技术 动作相对枯燥，学生的学习兴趣普遍不高，所 以如何培养学生篮球投篮技术的学习兴趣，有 效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。