1.5凤仙花开花了(教学设计)-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列(教科版)
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- 定期施肥和修剪
- 防治病虫害
八、作业布置与反馈
作业布置：
1. 观察凤仙花的生长过程，记录其不同阶段的形态特征和变化。
2. 利用显微镜观察凤仙花的叶片和花朵，描述其结构和特点。
3. 设计一个实验，观察凤仙花在不同环境条件下的生长情况，如光照、水分、土壤等。
4. 查阅资料，了解凤仙花的药用价值和应用，总结其对人类健康的好处。
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 观察凤仙花的生长过程，了解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期。
2. 掌握使用显微镜和摄像机观察凤仙花的技巧。
难点：
1. 凤仙花的生命周期较短，学生可能难以观察到完整的生长过程。
2. 学生可能对显微镜和摄像机的使用不够熟练，影响观察效果。
解决办法：
1. 提前准备凤仙花，确保在课程开始时已经有开花、结果的过程，方便学生观察。
- 成熟后裂开，释放出种子
5. 凤仙花的生命周期
- 种子阶段
- 幼苗阶段
- 成长阶段
- 开花结果阶段
- 种子传播阶段
6. 观察凤仙花的技巧
- 使用显微镜和摄像机进行详细观察
- 记录和描述观察到的现象
7. 凤仙花的生物学意义
- 观赏价值
- 药用价值
8. 凤仙花的种植和养护
- 选择适宜的土壤和环境
- 保持土壤湿润
- 防治病虫害
板书设计：
1. 凤仙花的形态特征
- 直立的茎和分枝的枝条
- 互生的披针形或椭圆形叶子，边缘有锯齿
- 鲜艳的花朵，多种颜色如红色、粉色、紫色等
2. 凤仙花的生长过程
- 种子阶段
- 幼苗阶段
- 成长阶段
- 开花结果阶段
3. 凤仙花的开花过程
- 开花前
- 开花时
- 开花后
4. 凤仙花的果实
- 形状类似于豆荚，内部含有种子
6. 观察凤仙花的技巧
- 使用显微镜和摄像机进行详细观察
- 记录和描述观察到的现象
7. 凤仙花的生物学意义
- 观赏价值：鲜艳的花朵和独特的形态特征
- 药用价值：根、茎、叶和花等部位可以入药，具有清热解毒、消炎止痛等功效
8. 凤仙花的种植和养护
- 选择适宜的土壤和环境
- 保持土壤湿润
- 定期施肥和修剪
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入凤仙花开花学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的植物的生长过程，帮助生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为凤仙花开花新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
本节课旨在培养学生的核心素养，包括科学素养、技术素养、信息素养和健康素养。在观察凤仙花的生长过程中，学生将学习如何科学地记录和观察，培养他们的科学素养。同时，通过了解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，学生将掌握一定的生物学知识，提高他们的技术素养。此外，学生还将学会使用信息技术，如显微镜和摄像机，来观察和记录凤仙花的生长过程，培养他们的信息素养。最后，通过观察凤仙花的生长过程，学生将更好地了解生命的奥秘，培养他们的健康素养。
2. 在课程开始前，对显微镜和摄像机进行详细讲解和演示，确保学生能够熟练使用。
四、教学资源
1. 软硬件资源：显微镜、摄像机、电脑、投影仪。
2. 课程平台：多媒体教学软件。
3. 信息化资源：凤仙花生长视频、凤仙花图片。
4. 教学手段：观察、讨论、演示、实践。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
清晰、准确地讲解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，结合实例帮助学生理解。
突出凤仙花的开花、结果过程以及生命周期重点，强调观察技巧难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕凤仙花的开花、结果过程以及生命周期展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
4. 凤仙花的果实：凤仙花的果实是一种蒴果，形状类似于豆荚，内部含有种子。果实成熟后，会逐渐裂开，释放出种子。
5. 凤仙花的生命周期：凤仙花的生命周期包括种子阶段、幼苗阶段、成长阶段、开花结果阶段和种子传播阶段。种子阶段是凤仙花的起始阶段，幼苗阶段是其生长阶段，成长阶段是其成熟阶段，开花结果阶段是其繁殖阶段，种子传播阶段是其生命周期的结束阶段。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、知识点梳理
1. 凤仙花的形态特征：凤仙花是一种多年生草本植物，具有直立的茎和分枝的枝条。它的叶子是互生的，呈披针形或椭圆形，边缘有锯齿。凤仙花的花朵通常较大，颜色鲜艳，有多种颜色，如红色、粉色、紫色等。
8. 凤仙花的种植和养护：凤仙花的种植和养护需要注意以下几个方面：选择适宜的土壤和环境，保持土壤湿润，定期施肥和修剪，防治病虫害等。通过合理的种植和养护，可以使凤仙花茁壮成长，开出美丽的花朵。
七、内容逻辑关系
1. 凤仙花的形态特征
- 直立的茎和分枝的枝条
- 互生的披针形或椭圆形叶子，边缘有锯齿
- 鲜艳的花朵，多种颜色如红色、粉色、紫色等
4. 查阅学生对凤仙花药用价值的资料总结，评价其资料收集的全面性和总结的准确性。
5. 欣赏学生制作的凤仙花种子画，评价其创意和制作技巧，并提出改进建议。
1.5 凤仙花开花了（教学设计）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
人教版四年级科学下册，第1.5节：凤仙花开花了
本节课主要内容为观察凤仙花的生长过程，了解凤仙花的开花、结果过程，以及凤仙花的生命周期。
二、核心素养目标分析
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决凤仙花的开花、结果过程以及生命周期问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的应用，提高实践能力。
在凤仙花开花新课呈现结束后，对凤仙花的开花、结果过程以及生命周期进行梳理和总结。
强调凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
2. 凤仙花的生长过程：凤仙花的生长过程可以分为四个阶段，即种子阶段、幼苗阶段、成长阶段和开花结果阶段。每个阶段都有其独特的特征和变化。
3. 凤仙花的开花过程：凤仙花的开花过程包括开花前、开花时和开花后三个阶段。开花前，凤仙花的茎和枝条上会出现花蕾，花蕾逐渐长大，形成花朵。开花时，花朵会绽放，展现其鲜艳的颜色和形态。开花后，花朵会凋谢，留下果实。
知识拓展：
介绍与凤仙花相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注凤仙花的学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合凤仙花，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习凤仙花的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，强调重点和难点。
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解凤仙花的生长过程，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习凤仙花的开花、结果过程以及生命周期做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确凤仙花开花教学目标和重点难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保凤仙花开花教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习凤仙花开花的积极性。
6. 观察凤仙花的技巧：观察凤仙花时，可以使用显微镜和摄像机等工具进行详细观察。观察时要注意观察凤仙花的形态特征、生长过程、开花过程、果实和生命周期等各个方面。同时，可以通过记录和描述观察到的现象，来加深对凤仙花的了解。
7. 凤仙花的生物学意义：凤仙花是一种具有较高观赏价值的植物，其鲜艳的花朵和独特的形态特征使其成为人们喜爱的观赏植物。同时，凤仙花也是一种具有药用价值的植物，其根、茎、叶和花等部位都可以入药，具有清热解毒、消炎止痛等功效。
2. 凤仙花的生长过程
- 种子阶段：种子发芽，长出幼苗
- 幼苗阶段：幼苗逐渐长大，长出叶子和花蕾
- 成长阶段：植物成熟，茎和枝条变粗壮
- 开花结果阶段：花朵开放，结出果实，果实成熟后释放种子
3. 凤仙花的开花过程
- 开花前：茎和枝条上出现花蕾
- 开花时：花蕾绽放，形成鲜艳的花朵
- 开花后：花朵凋谢，留下果实
4. 凤仙花的果实
- 形状类似于豆荚，内部含有种子
- 成熟后裂开，释放出种子
5. 凤仙花的生命周期
- 种子阶段：种子发芽，长出幼苗
- 幼苗阶段：幼苗逐渐长大，长出叶子和花蕾
- 成长阶段：植物成熟，茎和枝条变粗壮
- 开花结果阶段：花朵开放，结出果实，果实成熟后释放种子
- 种子传播阶段：种子被传播，开始新一轮生命周期
5. 观察凤仙花的繁殖过程，了解其种子传播方式，并尝试制作凤仙花的种子画。
作业反馈：
1. 检查学生对凤仙花的生长过程的观察记录，评价其观察的细致程度和描述的准确性。
2. 批改学生对凤仙花叶片和花朵的显微镜观察描述，指出观察到的结构特点，并提供改进建议。
3. 审阅学生设计的凤仙花生长环境实验，评价实验设计的合理性和实验操作的规范性。
- 防治病虫害
八、作业布置与反馈
作业布置：
1. 观察凤仙花的生长过程，记录其不同阶段的形态特征和变化。
2. 利用显微镜观察凤仙花的叶片和花朵，描述其结构和特点。
3. 设计一个实验，观察凤仙花在不同环境条件下的生长情况，如光照、水分、土壤等。
4. 查阅资料，了解凤仙花的药用价值和应用，总结其对人类健康的好处。
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 观察凤仙花的生长过程，了解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期。
2. 掌握使用显微镜和摄像机观察凤仙花的技巧。
难点：
1. 凤仙花的生命周期较短，学生可能难以观察到完整的生长过程。
2. 学生可能对显微镜和摄像机的使用不够熟练，影响观察效果。
解决办法：
1. 提前准备凤仙花，确保在课程开始时已经有开花、结果的过程，方便学生观察。
- 成熟后裂开，释放出种子
5. 凤仙花的生命周期
- 种子阶段
- 幼苗阶段
- 成长阶段
- 开花结果阶段
- 种子传播阶段
6. 观察凤仙花的技巧
- 使用显微镜和摄像机进行详细观察
- 记录和描述观察到的现象
7. 凤仙花的生物学意义
- 观赏价值
- 药用价值
8. 凤仙花的种植和养护
- 选择适宜的土壤和环境
- 保持土壤湿润
- 防治病虫害
板书设计：
1. 凤仙花的形态特征
- 直立的茎和分枝的枝条
- 互生的披针形或椭圆形叶子，边缘有锯齿
- 鲜艳的花朵，多种颜色如红色、粉色、紫色等
2. 凤仙花的生长过程
- 种子阶段
- 幼苗阶段
- 成长阶段
- 开花结果阶段
3. 凤仙花的开花过程
- 开花前
- 开花时
- 开花后
4. 凤仙花的果实
- 形状类似于豆荚，内部含有种子
6. 观察凤仙花的技巧
- 使用显微镜和摄像机进行详细观察
- 记录和描述观察到的现象
7. 凤仙花的生物学意义
- 观赏价值：鲜艳的花朵和独特的形态特征
- 药用价值：根、茎、叶和花等部位可以入药，具有清热解毒、消炎止痛等功效
8. 凤仙花的种植和养护
- 选择适宜的土壤和环境
- 保持土壤湿润
- 定期施肥和修剪
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入凤仙花开花学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的植物的生长过程，帮助生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为凤仙花开花新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
本节课旨在培养学生的核心素养，包括科学素养、技术素养、信息素养和健康素养。在观察凤仙花的生长过程中，学生将学习如何科学地记录和观察，培养他们的科学素养。同时，通过了解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，学生将掌握一定的生物学知识，提高他们的技术素养。此外，学生还将学会使用信息技术，如显微镜和摄像机，来观察和记录凤仙花的生长过程，培养他们的信息素养。最后，通过观察凤仙花的生长过程，学生将更好地了解生命的奥秘，培养他们的健康素养。
2. 在课程开始前，对显微镜和摄像机进行详细讲解和演示，确保学生能够熟练使用。
四、教学资源
1. 软硬件资源：显微镜、摄像机、电脑、投影仪。
2. 课程平台：多媒体教学软件。
3. 信息化资源：凤仙花生长视频、凤仙花图片。
4. 教学手段：观察、讨论、演示、实践。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
清晰、准确地讲解凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，结合实例帮助学生理解。
突出凤仙花的开花、结果过程以及生命周期重点，强调观察技巧难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕凤仙花的开花、结果过程以及生命周期展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
4. 凤仙花的果实：凤仙花的果实是一种蒴果，形状类似于豆荚，内部含有种子。果实成熟后，会逐渐裂开，释放出种子。
5. 凤仙花的生命周期：凤仙花的生命周期包括种子阶段、幼苗阶段、成长阶段、开花结果阶段和种子传播阶段。种子阶段是凤仙花的起始阶段，幼苗阶段是其生长阶段，成长阶段是其成熟阶段，开花结果阶段是其繁殖阶段，种子传播阶段是其生命周期的结束阶段。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、知识点梳理
1. 凤仙花的形态特征：凤仙花是一种多年生草本植物，具有直立的茎和分枝的枝条。它的叶子是互生的，呈披针形或椭圆形，边缘有锯齿。凤仙花的花朵通常较大，颜色鲜艳，有多种颜色，如红色、粉色、紫色等。
8. 凤仙花的种植和养护：凤仙花的种植和养护需要注意以下几个方面：选择适宜的土壤和环境，保持土壤湿润，定期施肥和修剪，防治病虫害等。通过合理的种植和养护，可以使凤仙花茁壮成长，开出美丽的花朵。
七、内容逻辑关系
1. 凤仙花的形态特征
- 直立的茎和分枝的枝条
- 互生的披针形或椭圆形叶子，边缘有锯齿
- 鲜艳的花朵，多种颜色如红色、粉色、紫色等
4. 查阅学生对凤仙花药用价值的资料总结，评价其资料收集的全面性和总结的准确性。
5. 欣赏学生制作的凤仙花种子画，评价其创意和制作技巧，并提出改进建议。
1.5 凤仙花开花了（教学设计）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
人教版四年级科学下册，第1.5节：凤仙花开花了
本节课主要内容为观察凤仙花的生长过程，了解凤仙花的开花、结果过程，以及凤仙花的生命周期。
二、核心素养目标分析
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决凤仙花的开花、结果过程以及生命周期问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的应用，提高实践能力。
在凤仙花开花新课呈现结束后，对凤仙花的开花、结果过程以及生命周期进行梳理和总结。
强调凤仙花的开花、结果过程以及生命周期的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
2. 凤仙花的生长过程：凤仙花的生长过程可以分为四个阶段，即种子阶段、幼苗阶段、成长阶段和开花结果阶段。每个阶段都有其独特的特征和变化。
3. 凤仙花的开花过程：凤仙花的开花过程包括开花前、开花时和开花后三个阶段。开花前，凤仙花的茎和枝条上会出现花蕾，花蕾逐渐长大，形成花朵。开花时，花朵会绽放，展现其鲜艳的颜色和形态。开花后，花朵会凋谢，留下果实。
知识拓展：
介绍与凤仙花相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注凤仙花的学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合凤仙花，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习凤仙花的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的凤仙花的开花、结果过程以及生命周期，强调重点和难点。
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解凤仙花的生长过程，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习凤仙花的开花、结果过程以及生命周期做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确凤仙花开花教学目标和重点难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保凤仙花开花教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习凤仙花开花的积极性。
6. 观察凤仙花的技巧：观察凤仙花时，可以使用显微镜和摄像机等工具进行详细观察。观察时要注意观察凤仙花的形态特征、生长过程、开花过程、果实和生命周期等各个方面。同时，可以通过记录和描述观察到的现象，来加深对凤仙花的了解。
7. 凤仙花的生物学意义：凤仙花是一种具有较高观赏价值的植物，其鲜艳的花朵和独特的形态特征使其成为人们喜爱的观赏植物。同时，凤仙花也是一种具有药用价值的植物，其根、茎、叶和花等部位都可以入药，具有清热解毒、消炎止痛等功效。
2. 凤仙花的生长过程
- 种子阶段：种子发芽，长出幼苗
- 幼苗阶段：幼苗逐渐长大，长出叶子和花蕾
- 成长阶段：植物成熟，茎和枝条变粗壮
- 开花结果阶段：花朵开放，结出果实，果实成熟后释放种子
3. 凤仙花的开花过程
- 开花前：茎和枝条上出现花蕾
- 开花时：花蕾绽放，形成鲜艳的花朵
- 开花后：花朵凋谢，留下果实
4. 凤仙花的果实
- 形状类似于豆荚，内部含有种子
- 成熟后裂开，释放出种子
5. 凤仙花的生命周期
- 种子阶段：种子发芽，长出幼苗
- 幼苗阶段：幼苗逐渐长大，长出叶子和花蕾
- 成长阶段：植物成熟，茎和枝条变粗壮
- 开花结果阶段：花朵开放，结出果实，果实成熟后释放种子
- 种子传播阶段：种子被传播，开始新一轮生命周期
5. 观察凤仙花的繁殖过程，了解其种子传播方式，并尝试制作凤仙花的种子画。
作业反馈：
1. 检查学生对凤仙花的生长过程的观察记录，评价其观察的细致程度和描述的准确性。
2. 批改学生对凤仙花叶片和花朵的显微镜观察描述，指出观察到的结构特点，并提供改进建议。
3. 审阅学生设计的凤仙花生长环境实验，评价实验设计的合理性和实验操作的规范性。